第3課中古時期的歐洲課件高中歷史必修中外歷史綱要下冊2

統(tǒng)編高中歷史教材：《中外歷史綱要》（下冊)第3課中古時期的歐洲課堂導(dǎo)入

概念解析：中世紀(jì)（MiddleAges）（約公元476年~公元1453年），是歐洲歷史上的一個時代（主要是西歐），自西羅馬帝國滅亡（公元476年）到東羅馬帝國滅亡（公元1453年）的這段時期。另有說法認(rèn)為中世紀(jì)結(jié)束于文藝復(fù)興時期?！爸惺兰o(jì)”一詞是15世紀(jì)后期的人文主義者開始使用的。這個時期的歐洲人民生活在毫無希望的痛苦中，所以中世紀(jì)或者中世紀(jì)早期在歐美普遍被稱作“黑暗時代”，傳統(tǒng)上認(rèn)為這是歐洲文明史上發(fā)展比較緩慢的時期。目錄壹西歐封建社會貳中古西歐的王權(quán)、教會與城市叁中古時期的東歐——拜占庭與俄羅斯【課程標(biāo)準(zhǔn)】通過了解中古時期歐洲地區(qū)的不同國家、民族、宗教和社會變化，認(rèn)識這一時期世界各文明地區(qū)（歐洲）的多元面貌。民族大遷徙不是簡單的民族住地的變化，而是日耳曼人各部落集團對奴隸制羅馬帝國的武力征服。在這種征服的基礎(chǔ)上使羅馬與日耳曼兩種文明、兩種制度和兩大民族結(jié)合起來，逐漸形成了西歐的封建制度。——朱寰主編《世界上古中古史》下冊一、西歐封建社會（封君封臣&莊園與農(nóng)奴制度）（一）背景背景：西羅馬帝國滅亡和日耳曼人遷徙（二）特征：封君封臣制、莊園經(jīng)濟與農(nóng)奴制度1、封君封臣制（2）內(nèi)容：封君：授予土地者，封臣：領(lǐng)取土地者。（1）條件：社會動蕩和自然經(jīng)濟的產(chǎn)物。材料一封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式。9世紀(jì)封臣的效忠誓詞如下：“我……效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇。主人凡踐履契約，因我委身投附而善待于我，賜我以應(yīng)得，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準(zhǔn)則，絕無違背?！薄段鞣缴鐣贰飞暇聿牧隙饩獬純H限于互相宣誓的兩個個體之間，雙方以契約約束了彼此的關(guān)系:一方面，封臣不盡義務(wù)不得享受權(quán)利;另一方面，王侯超權(quán)索取，封臣也可以反抗。任何沒有直接簽訂契約的人之間不存在直接的權(quán)利或義務(wù)關(guān)系。因此中世紀(jì)流傳著一句諺語:我的附庸的附庸不是我的附庸?！妒澜鐨v史讀本》【問題探究】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析封君封臣制度的特點及評價。特點：以土地為紐帶，層層分封；等級森嚴(yán)，依次主臣關(guān)系；契約意識，權(quán)利與義務(wù)相交織。評價：一方面，國王通過這一制度，與各級封建主聯(lián)系起來，成為統(tǒng)治階級；另一方面，地方較大的獨立性使得政治上出現(xiàn)了不同程度的割據(jù)分裂局面。比較項封君封臣制度西周分封制不同點社會形態(tài)紐帶統(tǒng)治相同點土地血緣不可越級統(tǒng)治封建社會奴隸社會【課堂探究】比較封君封臣制度與西周分封制？普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。我的附庸的附庸，不是我的附庸。天子是最高統(tǒng)治者權(quán)力和義務(wù)相互交織，等級秩序森嚴(yán)領(lǐng)主城堡自由農(nóng)份地農(nóng)奴份地領(lǐng)主自營地

教堂公共草地

馬廄谷倉

莊園法庭思考：據(jù)材料指出莊園經(jīng)濟的性質(zhì)及特點？

2、莊園經(jīng)濟與農(nóng)奴制度性質(zhì)：自給自足的自然經(jīng)濟特點：自給自足（封閉性強）2、莊園經(jīng)濟與農(nóng)奴制度領(lǐng)主自營地農(nóng)民份地自由農(nóng)份地農(nóng)奴份地領(lǐng)主自由農(nóng)農(nóng)奴主持莊園法庭，審理莊園案件，維護莊園秩序。⑴交納地租，服勞役。⑵法律上自由。⑴耕種領(lǐng)主自營地，收入歸領(lǐng)主。⑵交納地租，自備工具服勞役。⑶法律上非自由人，被固著于土地上。領(lǐng)主與農(nóng)民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治、剝削與被剝削的關(guān)系材料一在現(xiàn)代意義上，農(nóng)奴無疑是不自由的，首先，他不能擅自離開土地，他們被迫定期給領(lǐng)主干活而毫無報酬，他們還得忍受數(shù)不清的侮辱性的賦稅，服從領(lǐng)主法庭的判決。但他們分到的土地不能加以剝奪，農(nóng)業(yè)改良時獲益?！瓕嶋H上義務(wù)固定，處境比奴隸好得多，很少完全聽?wèi){領(lǐng)主隨意打發(fā)……”

——【美】羅伯特·E.勒納《西方文明史》

材料二與古代的奴隸身份相比，農(nóng)奴的地位稍為高些。農(nóng)奴的日常生活要遵守村社的習(xí)慣，他在村社有發(fā)言權(quán)。最重要的是這些習(xí)慣保證了他擁有自己土地的權(quán)力，并且可以把土地傳給繼承人?！段鳉W中世紀(jì)史》【問題探究】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，比較農(nóng)奴與奴隸的異同。同：在法律上都是非自由人，都受到壓迫異：農(nóng)奴的地位相對較高；受到的束縛更寬松。二、中古西歐的王權(quán)、城市與教會材料一天主教會是中世紀(jì)西歐龐大的經(jīng)濟實體，它擁有大量地產(chǎn)，向廣大農(nóng)民征收高額封建地租，甚至收苛捐，如赦罪費、法庭訴訟費，出賣贖罪券。

——《世界文化簡史》

材料二“教皇是太陽,皇帝是月亮,像月亮要從太陽那里得到光輝一樣,皇帝要從教皇那里得到政權(quán)?！?/p>

——教皇英諾森三世【問題探究】根據(jù)材料并結(jié)合書本知識，總結(jié)中古西歐基督教會的基本情況。嬰兒接受洗禮經(jīng)濟：擁有大量莊園和土地，向信徒征收什一稅。政治：形成從教皇到各級神職人員的等級制度，教權(quán)高于王權(quán)。思想：壟斷教育，禁絕“異端”思想，控制著人們的精神生活，嚴(yán)重束縛人性的發(fā)展。1、中古西歐的教會西歐封建社會是二元社會。王權(quán)與教權(quán)既依存又斗爭，共同維護封建秩序。丕平獻土：教權(quán)初現(xiàn)查理曼加冕：教權(quán)突顯756年法蘭克王國宮相矮子丕平建立加洛林王朝時，為了答謝教皇的支持，將一部分土地獻給了羅馬教廷，漸漸地提高了教皇在人們心中的地位。800年教皇利奧三世為法蘭克國王查理曼加冕，之后每一位國王的登基，都要得到教廷的承認(rèn)，表明自己是受神的旨意去統(tǒng)治國家，這就是中世紀(jì)的“君權(quán)神授”?？ㄖZ莎之辱：教權(quán)巔峰1077年，教皇格列高利和德皇亨利四世爭權(quán)，教皇將亨利四世開除教籍。德皇被迫向教皇請罪。在卡諾莎行宮前站了三天三夜，受盡精神侮辱后，教皇才恩賜給德皇一個赦罪的吻。阿維農(nóng)之囚：教歸于俗法國國王腓力四世一直與教宗波尼法爵八世爭奪統(tǒng)治權(quán)及教會財產(chǎn)。1303年，法軍攻入了波尼法爵八世的住所，教宗被羈押三日后獲釋，卜尼法斯在斗爭時死去，在法王壓力下，教廷遷到法國阿維農(nóng)城，共駐了七十年（1308—1378），史稱“阿維農(nóng)之囚”。材料一蠻族用戰(zhàn)火銷毀古羅馬最后殘跡的時候，基督教在西羅馬滅亡之后的西歐大混亂中充當(dāng)了秩序的代表，在無政府狀態(tài)中行使了政府的職能。如維修公共建筑，開鑿新運河，保障供水，移民荒地，給窮人發(fā)放糧食，安置和救濟災(zāi)民?！墩摶浇痰尼绕饘ξ鳉W社會的影響》

材料二在大學(xué)的發(fā)展過程中，教會的確起到了重要的作用，可以說功不可沒，正是由于教會的大力扶持，大學(xué)才得以逐漸羽毛豐滿，形成規(guī)模。雖然大學(xué)后來回過頭反對教會，但它的根基還是深深扎在基督教文化里，這是毋庸置疑的?！痘浇膛c西方文化》【問題探究】根據(jù)所學(xué)及材料，評價中古西歐基督教會起到的作用。促進社會穩(wěn)定，推動教育發(fā)展。中古后期，隨著西歐封建制度的發(fā)展，十一世紀(jì)的歐洲社會政治經(jīng)濟形勢趨于穩(wěn)定，使得西歐封建社會出現(xiàn)了許多新變化。正如布羅代爾說：“11、12世紀(jì)的西歐已經(jīng)進入它的青春期”。

無論如何，中世紀(jì)都不是一個沉睡的、可怕的時代，而是一個充滿變化的時代。

——朱迪斯·M·本內(nèi)特《歐洲中世紀(jì)史》2、中古西歐的城市城市位于封建主的土地上，主要居民是手工業(yè)者和商人，以工商業(yè)為基本謀生手段。馬賽威尼斯熱那亞始建于羅馬帝國時期1528年重新獲得獨立佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦2、中古西歐的城市（1）原因政治穩(wěn)定莊園農(nóng)業(yè)繁榮經(jīng)濟發(fā)展城市興起提供穩(wěn)定環(huán)境工商業(yè)復(fù)興耕地面積增加動力技術(shù)進步思考：10-11世紀(jì)西歐城市興起的原因？2、中古西歐的城市（2）過程城市興起>>城市自治政治穩(wěn)定封建經(jīng)濟發(fā)展>>自治影響手段：與封建主談判

金錢贖買

武裝暴動（3）影響材料一城市“表明了人口、生產(chǎn)工具、資本、享受和需求的集中”……在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階層形成了，商人和銀行家作為市民階層的上層，發(fā)展為早期的資產(chǎn)階級。——摘編自《世界中古史》

材料二市民反對封建割據(jù)，反對領(lǐng)主特權(quán)，支持國家統(tǒng)一和王權(quán)強化。而建立新城市符合國王們削弱諸侯勢力的政治考慮，因而國王成為城市的長期盟友。市民階級開始參與政治。——摘編自《世界中古史》材料三城市的興起和繁榮，產(chǎn)生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再為教士所壟斷，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，沖擊著傳統(tǒng)的教權(quán)主義、普世主義與禁欲主義的束縛，為文藝復(fù)興和宗教改革的興起創(chuàng)造了有利的條件。

——摘編自《世界中古史》【問題探究】根據(jù)材料及所學(xué)，分析西歐城市自治帶來的影響。政治：支持王權(quán)，促進了國王的統(tǒng)一事業(yè)，有利于西歐民族國家的形成。經(jīng)濟：沖擊了莊園和農(nóng)奴制度，有利于城市經(jīng)濟的發(fā)展，和強化不同地區(qū)間的經(jīng)濟文化聯(lián)系。文化：興辦大學(xué)（巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)等），促進文化教育事業(yè)發(fā)展。社會：推動了市民階層的興起和發(fā)展。城市復(fù)興和自治對瓦解西歐封建制度和孕育近現(xiàn)代西方文明起著重要作用。（3）影響3、中古西歐的王權(quán)(1)王權(quán)的變化：封建制初期，權(quán)力分散，王權(quán)軟弱。國王被視為最高領(lǐng)主，擁有高于一般封臣的權(quán)力。中古中后期（11世紀(jì)），隨社會環(huán)境的逐漸穩(wěn)定，經(jīng)濟增長，西歐各國王權(quán)有不同程度的加強。(2)表現(xiàn)①英國：英格蘭國王在與貴族的斗爭中強化王權(quán)，到15世紀(jì)晚期都鐸王朝建立后，英格蘭逐漸形成較為強大的王權(quán)。②法國：法蘭西國王借助通婚和征服等手段，擊敗各地封建主，逐步擴大王室領(lǐng)地，到15世紀(jì)晚期，法蘭西基本完成統(tǒng)一，王權(quán)得到強化。③西班牙和葡萄牙：15世紀(jì)末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙。封君封臣制度——等級君主制度——君主專制制度思考總結(jié)：新興王權(quán)集中國家的出現(xiàn)產(chǎn)生了哪些進步影響。①結(jié)束政治混亂和割據(jù)狀態(tài)，國家逐步走向統(tǒng)一。②王權(quán)集中國家的出現(xiàn)，在一定程度上削弱了基督教會對西歐國家的控制，為西歐民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)（民族國家的形成），有利于資本主義的興起與發(fā)展。③在加強王權(quán)的斗爭中，法國和英國出現(xiàn)等級代表制，成為西方近代議會制度的起源。④葡西王權(quán)的加強，為新航路的開辟提供了重要支持力量。西歐中世紀(jì)前期（5-10世紀(jì)）西歐中世紀(jì)后期（11-15世紀(jì)）政治經(jīng)濟文化西歐封建社會的基本特征封君封臣制度，分裂混戰(zhàn)自給自足的封建莊園經(jīng)濟；農(nóng)奴制度基督教會壟斷一切王權(quán)強大，議會興起城市興起，市民自治大學(xué)興起，思想解放三、拜占庭與俄羅斯1、拜占庭拜占庭帝國(1)建立與發(fā)展：西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國繼續(xù)發(fā)展。因帝國首都君士坦丁堡為古希臘殖民城邦拜占庭舊址，又稱拜占庭帝國。帝國境內(nèi)工商業(yè)發(fā)達，都城君士坦丁堡是當(dāng)時歐洲最大最重要的城市，成為溝通東西方的橋梁。6世紀(jì)查士丁尼在位時，拜占庭一度擴張，先后占領(lǐng)北非和意大利等地。（2）《羅馬民法大全》《羅馬民法大全》法律文獻①529年，委員會把自2世紀(jì)以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》②委員會把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》③又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻的《法理概要》④查士丁尼還命人將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法典》羅馬法萬民法市民法（公民法）帝國內(nèi)一切自由民羅馬公民意義：歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的成文法典，標(biāo)志羅馬法體系最終完備。拜占庭皇帝查士丁尼與廷臣材料一皇帝的威嚴(yán)光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固，這樣無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好?！槭慷∧岵牧隙`和隸農(nóng)必須無條件地服從主人，服從命運的安排，對逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治。奴隸不堪主人虐待的，官廳得強迫主人出賣之，無故殺戮奴隸的，按殺人罪處理。——《羅馬民法大全》材料三現(xiàn)在世上許多國家的陪審制度、律師制度、訴訟原則都淵源于羅馬法。世上公認(rèn)的法學(xué)理論、法制民主原則也均發(fā)端于羅馬法?！读_馬法遺產(chǎn)在今天》【問題探究】根據(jù)材料及所學(xué)，分析羅馬法的影響。積極影響：維系了羅馬帝國的統(tǒng)治，對世界的司法和立法都產(chǎn)生了重要影響。局限性：實質(zhì)上保障和維護奴隸主貴族的利益。14世紀(jì)初，拜占庭帝國受到新崛起的奧斯曼土耳其人的不斷進攻。1453年，拜占庭帝國最終滅亡。1355年1444年（3）走向衰亡2、俄羅斯帝國（1）開端：9世紀(jì)，基輔羅斯興起（2）中斷：13世紀(jì)中期，成為金帳汗國的臣屬。（3）復(fù)興：莫斯科公國興起，1547年，伊凡四世加冕為沙皇，鞏固和強化中央集