學(xué)校課程實(shí)施方案

太和寨中學(xué)2022學(xué)年度的教學(xué)行為需要聽(tīng)從同學(xué)的學(xué)習(xí)需要。教學(xué)設(shè)計(jì)上，側(cè)重要學(xué)什么?怎樣學(xué)?學(xué)的效果如何?是否嚴(yán)格發(fā)揮教學(xué)五環(huán)節(jié)的作用?化同學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分留給同學(xué)1、我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)是：以課標(biāo)和教材為依據(jù)，以同學(xué)為主體，以課堂3、老師進(jìn)展目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，成為實(shí)踐的爭(zhēng)論者，促進(jìn)老師專2.系統(tǒng)性原則3.科學(xué)性原則(一)樹(shù)立基本的課程理念(二)制訂課程改革的基本目標(biāo)(三)學(xué)校課程實(shí)施的方法措施(5)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式將發(fā)生很大變化，由單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式向多樣化的學(xué)習(xí)方式課堂是實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升自身教學(xué)水通過(guò)上、聽(tīng)公開(kāi)課、爭(zhēng)論評(píng)議，以改進(jìn)教學(xué)方法。這樣，既發(fā)揮了集體的才智，又3、強(qiáng)化共性教育，給同學(xué)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，不亂占用同學(xué)課余時(shí)4、探究和構(gòu)建符合素養(yǎng)教育思想的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法，建立能促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)、活潑、主5、實(shí)行課程功能的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的課程結(jié)構(gòu)。通過(guò)實(shí)施課程改革，轉(zhuǎn)變課程結(jié)班語(yǔ)文數(shù)學(xué)英政治歷史地生物化學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)書(shū)法綜合實(shí)踐校本課程心理班會(huì)合計(jì)七554222313121111八5442222213121111九544223313121111全年52周，教學(xué)時(shí)間40周，每期分別20周，假期(寒暑假、節(jié)假日)10—11周；機(jī)動(dòng)1—2周。各學(xué)期20周教學(xué)時(shí)間支配：各班級(jí)每期上課18周，復(fù)習(xí)1周，考試、講評(píng)、總結(jié)1周。4、班會(huì)每周支配一課時(shí)(周一第7節(jié)),主要進(jìn)行常規(guī)教育、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)5、在開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課的