簡(jiǎn)易呼吸氣囊

簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用

急診科整理課件.簡(jiǎn)易人工呼吸器又稱加壓給氧氣囊〔AMBU〕，它是進(jìn)行人工通氣的簡(jiǎn)易工具。與口對(duì)口呼吸比較,供氧濃度高，且操作簡(jiǎn)便。尤其是病情危急，來不及氣管插管時(shí)，可利用加壓面罩直接給氧，使病人得到充分氧氣供給，改善組織缺氧狀態(tài)定義整理課件氣囊容積與最大吐出量

280/100ml1500/1350ml

550/350ml

整理課件

目的(1).維持和增加機(jī)體通氣量(2).糾正威脅生命的低氧血量整理課件氧氣進(jìn)入球形氣囊和貯氣袋或蛇形管，人工指壓氣囊翻開前方活瓣，將氧氣壓入與病人口鼻貼緊的面罩內(nèi)或氣管導(dǎo)管內(nèi)，以到達(dá)人工通氣的目的。

8。。根本工作原理整理課件鴨嘴閥翻開堵住出氣閥進(jìn)氣閥關(guān)閉擠壓球體產(chǎn)生正壓吸氣氣體進(jìn)入人體整理課件擠壓擠壓進(jìn)氣正壓C吸氣鴨嘴閥出氣閥整理課件球體松開鴨嘴閥閉合出氣口排氣進(jìn)氣閥翻開氧氣送入球體呼氣氣體送入球體整理課件松開松開呼氣出氣進(jìn)氣氧氣呼氣鴨嘴閥整理課件儲(chǔ)氧袋儲(chǔ)氣閥氣囊/球囊壓力平安閥單向閥〔鴨嘴閥〕面罩呼氣閥進(jìn)氣閥氧氣連接管儲(chǔ)氧平安閥呼吸球囊的構(gòu)造四局部、六個(gè)閥整理課件其中氧氣儲(chǔ)氣閥及氧氣儲(chǔ)氣袋必須與外接氧氣組合，如未接氧氣時(shí)應(yīng)將兩項(xiàng)組件取下儲(chǔ)氧袋整理課件呼吸球囊的構(gòu)造保護(hù)肺部免于受到高壓力之傷害。當(dāng)球內(nèi)壓力到達(dá)40cmH2O時(shí)，壓力會(huì)自動(dòng)開啟面罩內(nèi)充氣約2/3-3/4

成人110-120ml

兒童50-60ml平安閥充氣閥整理課件簡(jiǎn)易呼吸氣囊的適應(yīng)癥心肺復(fù)蘇；各種疾病所致的呼吸抑制和呼吸肌麻痹；各種大型的手術(shù)中；轉(zhuǎn)運(yùn)危重患者時(shí)；在意外事件中的應(yīng)用〔突然氧氣供給中斷或壓力過低、停電、呼吸機(jī)故障無(wú)法正常運(yùn)作時(shí)〕整理課件簡(jiǎn)易呼吸氣囊的禁忌癥中等以上活動(dòng)性咯血嚴(yán)重誤吸引起的窒息性呼吸衰竭肺大泡張力性氣胸大量胸腔積液活動(dòng)性肺結(jié)核等整理課件簡(jiǎn)易呼吸器操作方法簡(jiǎn)易呼吸器操作步驟介紹：〔一〕評(píng)估適應(yīng)證〔二〕開放氣道〔三〕使用面罩〔四〕擠壓球囊〔五〕觀察與監(jiān)測(cè)整理課件評(píng)估是否有使用簡(jiǎn)易呼吸器的指征和適應(yīng)證立即通知醫(yī)生。準(zhǔn)備并連接面罩、球囊；如有可能應(yīng)備氧氣進(jìn)行輔助氧療，根據(jù)需要調(diào)節(jié)氧氣流量使儲(chǔ)氣袋充盈。整理課件呼吸氣囊操作方法1.將病人仰臥，去枕、平臥；去除口鼻異物及活動(dòng)性假牙等任何可見的異物。2.開放氣道，必要時(shí)插入口咽通氣管，防止舌咬傷和舌后墜。3.將壓力閥下壓關(guān)閉，以增加送氣壓力〔建立人工氣道前關(guān)閉平安閥，建立人工氣道后可翻開〕。壓力平安閥作用：使送氣壓力自動(dòng)調(diào)整在平安范圍〔40cmH2O±5cmH2O〕，>60cmH2O氣體會(huì)自動(dòng)排出；調(diào)節(jié)氧流量，每分鐘>10L。4.搶救者應(yīng)位于患者頭部的前方，將頭部向后仰，并托牢下額使其朝上，使氣道保持通暢。5.將面罩緊扣口鼻，用“EC〞手勢(shì)，C手勢(shì)壓緊面罩，E手勢(shì)保持呼吸道通暢整理課件

搶救者所站位置整理課件開放氣道開放氣道：雙下頜上提法開放氣道標(biāo)準(zhǔn)：成人下頜角和耳垂連線與患者身體的長(zhǎng)垂直，兒童〔1~8歲〕下頜角和耳垂連線與身體長(zhǎng)成60度角；嬰兒〔1歲以內(nèi)〕下頜角和耳垂連線與身體長(zhǎng)成30度角。雙人球囊面罩通氣效果更好，如還有第三人，可通氣時(shí)壓住環(huán)狀軟骨，防止氣體沖入胃內(nèi)。整理課件單人使用簡(jiǎn)易呼吸氣囊〔仰面舉頦法〕ＥＣ手法扣面罩：左手拇指和食指將面罩緊扣患者口鼻部，中指，無(wú)名指和小指放在病人耳垂下方下頜角處，將下頜向前上托起，用右手?jǐn)D壓氣囊．?dāng)D壓球囊時(shí)間應(yīng)長(zhǎng)于1秒鐘整理課件呼吸氣囊擠壓方法1.單手法：用一手拇、食指固定面罩，并緊壓使病人口鼻與面罩緊合，其余三指放在頦下以維持病頭呈后仰位。用另一手均勻擠壓、放松呼吸球，使呼吸瓣恢復(fù)原形，病人呼出氣排入大氣。重復(fù)擠壓動(dòng)作整理課件呼吸氣囊擠壓方法2.雙手法：兩手捏住呼吸囊中間局部，兩拇指相對(duì)朝內(nèi)，四指并攏或略分開，兩手用力均勻擠壓呼吸囊，待呼吸囊重新膨起后開始下一次擠壓，應(yīng)在病人吸氣時(shí)擠壓呼吸囊整理課件雙人使用簡(jiǎn)易呼吸氣囊〔托頜法〕雙人施救者試氣囊用(面罩裝置)患者頭側(cè)的施救者用雙手的大拇指和食指在面罩的周邊提供完全的密封,施救者用剩下的手指舉起下鄂和伸展頸部,同時(shí)觀察胸部起伏,第二位施糾者慢慢擠壓氣囊(大于2秒鐘)直到胸部隆起...整理課件如果患者插有氣管內(nèi)管及曾做氣管切開者，應(yīng)摘除面罩，單向閥接頭直接連接氣管內(nèi)管接頭進(jìn)行操作。連接氣管內(nèi)管管接銜整理課件呼吸囊14235有氧源：400-600ml/次無(wú)氧源：700-1100ml/次一般成人8-12ml/kg兒童10ml/kg呼吸頻率成人16-20次/分兒童著情增加新生兒40-60次/分吸呼時(shí)間比成人一般為1：1.5～2；慢阻肺、呼吸窘迫綜合征患者頻率為12～14次/分，吸呼比為1：2～3，潮氣量略少。面罩內(nèi)充氣約2/3-3/4成人110-120ml兒童50-60ml3種通氣頻率有心跳無(wú)呼吸：10-12次/分建立人工氣道：8-10次/分心跳與呼吸均停止：30:2本卷須知整理課件呼吸囊710896操作過程中應(yīng)觀察患者：胸廓是否隨著氣囊的擠壓而起伏有無(wú)紫紺的情況適當(dāng)?shù)暮粑l率鴨嘴閥是否正常工作連接氧氣時(shí)，注重氧氣是否接實(shí)發(fā)現(xiàn)病人有自主呼吸時(shí)，應(yīng)按病人的呼吸動(dòng)作加以輔助，以免影響病人的自主呼吸；對(duì)清醒患者做好心理護(hù)理面罩大小要適宜，嬰兒及小孩最好不要使用成人型簡(jiǎn)易呼吸器，且應(yīng)具備平安閥裝置，能自動(dòng)調(diào)整壓力，以確?；純浩桨彩褂煤?jiǎn)易呼吸器容易發(fā)生的問題是由于活瓣漏氣，使病人得不到有效通氣，所以要定時(shí)檢查、測(cè)試、維修和保養(yǎng)。

呼吸器使用后，呼吸活瓣、接頭、面罩拆開，用肥皂水擦洗，清水沖凈，再用1：400消毒靈浸泡30分鐘，涼水沖凈、晾干、裝配好備用。

整理課件將簡(jiǎn)易呼吸器各配件依順序拆開，放入500mg/L含氯消毒液中消毒液中浸泡30分鐘.2.取出后使用清水沖洗所有配件，去除殘留的消毒劑。面罩，儲(chǔ)氣管、儲(chǔ)氣袋只需用95%酒精擦拭消毒即可，禁用消毒劑浸泡，因易損壞。特殊感染患者，可使用環(huán)氧乙烷熏蒸消毒。用一次性的消毒后的部件應(yīng)完全枯燥，并檢查是否有損壞，將部件依順序組裝。做好測(cè)試工作，備用。清潔與消毒整理課件簡(jiǎn)易呼吸氣囊的檢查A面罩完好無(wú)漏氣，飽和度適宜，連接緊密B單向閥工作正常C球體完好無(wú)漏氣D貯氣袋完好無(wú)漏氣E氧氣導(dǎo)管完好，連接緊密整理課件1.取下單向閥和儲(chǔ)氣閥時(shí)，擠壓球體，將手松開，球體應(yīng)很快的自動(dòng)彈回原狀。2.將出氣口用手堵住，擠壓球體時(shí)，將會(huì)覺察球體不易被壓下。假設(shè)覺察球體慢慢地向下漏氣，請(qǐng)檢查進(jìn)氣閥是否組裝正確。3.將單向