小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)課件(共三篇)

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)（共三篇）

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)第一套—20XX年XX小學(xué)六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)—?dú)g迎各位家長(zhǎng)蒞臨匯報(bào)人：XXX匯報(bào)時(shí)間：20XX感謝各位家長(zhǎng)：一是感謝你們?cè)诎倜χ?來(lái)到這里,和老師一起探討孩子的教育問(wèn)題。二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我的理解和支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。目錄CONTENTS01:班級(jí)近況03:做好一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)02:走出家庭教育的誤區(qū)04:給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的建議第一章節(jié)班級(jí)近況班級(jí)近況大部分孩子能認(rèn)識(shí)到六年級(jí)的重要性，能遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。自從實(shí)行作業(yè)等級(jí)制以來(lái)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)更認(rèn)真、做題更細(xì)心，周末能力所能及的多做一些課外習(xí)題。學(xué)習(xí)情況班級(jí)近況學(xué)習(xí)情況有個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，卷面很潦草，做題不肯動(dòng)腦筋；遇到難題是左抄右問(wèn)，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。不認(rèn)真有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái)，有些馬大哈，不夠細(xì)心，就像這次期中檢測(cè)中很多是由于審題不清而導(dǎo)致做錯(cuò)。不靜心學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極易分心，也容易受干擾。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查就不落實(shí)。不自覺(jué)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。有偏科班級(jí)近況閱讀面不廣，知識(shí)面狹窄?？砷喿x的書(shū)籍相對(duì)較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白。閱讀情況：很多學(xué)生眼睛看不清楚，建議檢查視力，該佩戴眼鏡的請(qǐng)及時(shí)佩戴！以免視力下降更加嚴(yán)重。健康情況：班級(jí)近況1、利用每天一切能利用的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差。2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，熟能生巧。班主任計(jì)劃第二章節(jié)走出家庭教育誤區(qū)走出家庭教育誤區(qū)家庭教育的重要性一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。走出家庭教育誤區(qū)家庭教育的誤區(qū)——心理誤區(qū)學(xué)習(xí)至上型急功近利型低估質(zhì)疑型以偏概全型庸俗功利型忽略?xún)?yōu)點(diǎn)型走出家庭教育誤區(qū)家庭教育的誤區(qū)——教育方式誤區(qū)過(guò)分專(zhuān)制過(guò)度放縱亂發(fā)脾氣限制說(shuō)話(huà)漠不關(guān)心臉色嚴(yán)厲過(guò)度保護(hù)過(guò)分寵愛(ài)走出家庭教育誤區(qū)怎樣走出家庭誤區(qū)平等原則若能讓孩子與父母有原則的平等討論爭(zhēng)辯問(wèn)題事情，這不僅是互愛(ài)的充分體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹(shù)立信心，明辨是非，豐富想象力和創(chuàng)造力尊重原則尊重與被尊重是相互的，只有家長(zhǎng)尊重孩子，孩子才會(huì)更好地尊重家長(zhǎng)。交流原則如果家長(zhǎng)忽略孩子內(nèi)在精神、情感交流溝通的需求，孩子和家長(zhǎng)就會(huì)沒(méi)話(huà)說(shuō)，長(zhǎng)期下去孩子與家長(zhǎng)相處就會(huì)變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)。走出家庭教育誤區(qū)怎樣走出家庭誤區(qū)自由原則:很多家長(zhǎng)會(huì)把孩子管得很?chē)?yán)很死，但結(jié)果卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇，所以家長(zhǎng)應(yīng)該相信孩子的能力，要給予孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間。榜樣原則:父母是孩子最好的榜樣，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和故事中中找榜樣，鼓勵(lì)原則:可以使用積極地暗示：要飽含愛(ài)，要能引起孩子身心的愉悅，鼓勵(lì)孩子參加各種戶(hù)外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子勇敢的與人交往，告訴他（她）是最棒的第三章節(jié)做好一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)做好一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)1.家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。如：與品行不正的人交朋友；無(wú)故曠課；攜帶危險(xiǎn)物品；打架、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等。做好一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)2.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。做好一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)3.家長(zhǎng)要言傳身教有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂(yōu)心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。做好一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)4.要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。做好一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)5.要重視心理教育有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。對(duì)于學(xué)生的不良行為，家長(zhǎng)要提前與老師真實(shí)反映情況，推心置腹地交流，我們老師、班主任、學(xué)校會(huì)采取一定的預(yù)防措施，加強(qiáng)教育引導(dǎo)和紀(jì)律監(jiān)管，避免他再次犯錯(cuò)誤。6.只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問(wèn)孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)做好一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)溫馨提醒1.學(xué)生穿著小學(xué)生尚處在求學(xué)階段，原則上以樸素大方為好。2.零花錢(qián)少數(shù)學(xué)生往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，錢(qián)多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。3.電腦、手機(jī)希望家長(zhǎng)在周六、周日這段時(shí)間，督促孩子多看書(shū)，少刷短視頻，不要上網(wǎng)玩游戲、聊微信，要保證他們的假期作業(yè)按時(shí)完成。不要讓學(xué)生把手機(jī)、平板等東西帶來(lái)學(xué)校，以免影響學(xué)習(xí)。做好一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)4.安全:首先，交通安全。學(xué)生來(lái)往學(xué)校途中出門(mén)在外較多，尤其是部分來(lái)往學(xué)校途徑公路的同學(xué)，無(wú)論怎樣，一定要遵守交通安全，這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!其次，防溺水教育。6月份，天氣炎熱，當(dāng)然許多人會(huì)選擇游泳。家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，防止意外事故的發(fā)生。再次，要注意衛(wèi)生，要注意自我保護(hù)等。做好一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，也希望你們的孩子都能成人，成才。給孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)給孩子多一點(diǎn)安寧給孩子多一點(diǎn)約束給孩子多一點(diǎn)引導(dǎo)和教師多一點(diǎn)聯(lián)系第四章節(jié)給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的建議給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)建議1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。3、注重孩子的品德修養(yǎng)。4、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。5、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。給家長(zhǎng)的建議給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)的建議6、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。7、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。8、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通。9、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。10、教育孩子注意安全。給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的建議孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任我希望各位家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?0XX年XX小學(xué)六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)—?dú)g迎各位家長(zhǎng)蒞臨匯報(bào)人：XXX匯報(bào)時(shí)間：20XX

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)第二套班主任：XX六年級(jí)一班匯報(bào)時(shí)間：202X六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)202X年六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)Parents'MeetingOfSixthGradeGraduatingClassIn2022一是感謝你們?cè)诎倜χ?來(lái)到這里,和老師一起探討孩子的教育問(wèn)題。二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我的理解和支持。更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。感謝各位家長(zhǎng)：召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的：班級(jí)近況走出家庭教育的誤區(qū)做好一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的建議目錄01020304第一部分班/級(jí)/近/況202X年六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)情況大部分孩子能認(rèn)識(shí)到六年級(jí)的重要性，能遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。自從實(shí)行作業(yè)等級(jí)制以來(lái)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)更認(rèn)真、做題更細(xì)心，周末能力所能及的多做一些課外習(xí)題。有個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，卷面很潦草，做題不肯動(dòng)腦筋；遇到難題是左抄右問(wèn)，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。不認(rèn)真有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái)，有些馬大哈，不夠細(xì)心，就像這次期中檢測(cè)中很多是由于審題不清而導(dǎo)致做錯(cuò)。不靜心學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極易分心，也容易受干擾。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查就不落實(shí)。不自覺(jué)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。有偏科學(xué)習(xí)情況閱讀面不廣，知識(shí)面狹窄?？砷喿x的書(shū)籍相對(duì)較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白。閱讀情況：很多學(xué)生眼睛看不清楚，建議檢查視力，該佩戴眼鏡的請(qǐng)及時(shí)佩戴！以免視力下降更加嚴(yán)重。健康情況：利用每天一切能利用的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差。加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，熟能生巧。我的打算：第二部分走出家庭教育的誤區(qū)202X年六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。家庭教育的重要性家庭教育的誤區(qū)——心理誤區(qū)學(xué)習(xí)至上型急功近利型低估質(zhì)疑型以偏概全型庸俗功利型忽略?xún)?yōu)點(diǎn)型過(guò)度放縱亂發(fā)脾氣限制說(shuō)話(huà)漠不關(guān)心過(guò)分專(zhuān)制臉色嚴(yán)厲過(guò)度保護(hù)過(guò)分寵愛(ài)家庭教育的誤區(qū)——教育方式誤區(qū)若能讓孩子與父母有原則的平等討論爭(zhēng)辯問(wèn)題事情，這不僅是互愛(ài)的充分體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹(shù)立信心，明辨是非，豐富想象力和創(chuàng)造力平等原則尊重與被尊重是相互的，只有家長(zhǎng)尊重孩子，孩子才會(huì)更好地尊重家長(zhǎng)。尊重原則如果家長(zhǎng)忽略孩子內(nèi)在精神、情感交流溝通的需求，孩子和家長(zhǎng)就會(huì)沒(méi)話(huà)說(shuō)，長(zhǎng)期下去孩子與家長(zhǎng)相處就會(huì)變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)。交流原則怎樣走出家庭誤區(qū)很多家長(zhǎng)會(huì)把孩子管得很?chē)?yán)很死，但結(jié)果卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇，所以家長(zhǎng)應(yīng)該相信孩子的能力，要給予孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間。自由原則父母是孩子最好的榜樣，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和故事中中找榜樣，榜樣原則可以使用積極地暗示：要飽含愛(ài)，要能引起孩子身心的愉悅，鼓勵(lì)孩子參加各種戶(hù)外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子勇敢的與人交往，告訴他（她）是最棒的鼓勵(lì)原則怎樣走出家庭誤區(qū)第三部分做好一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)202X年六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)1.家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。如：與品行不正的人交朋友；無(wú)故曠課；攜帶危險(xiǎn)物品；打架、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等。01孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。2.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流02有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂(yōu)心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。3.家長(zhǎng)要言傳身教03可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。4.要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境04有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。6.只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問(wèn)孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)對(duì)于學(xué)生的不良行為，家長(zhǎng)要提前與老師真實(shí)反映情況，推心置腹地交流，我們老師、班主任、學(xué)校會(huì)采取一定的預(yù)防措施，加強(qiáng)教育引導(dǎo)和紀(jì)律監(jiān)管，避免他再次犯錯(cuò)誤。5.要重視心理教育0506希望家長(zhǎng)在周六、周日這段時(shí)間，督促孩子多看書(shū)，少刷短視頻，不要上網(wǎng)玩游戲、聊微信，要保證他們的假期作業(yè)按時(shí)完成。不要讓學(xué)生把手機(jī)、平板等東西帶來(lái)學(xué)校，以免影響學(xué)習(xí)。小學(xué)生尚處在求學(xué)階段，原則上以樸素大方為好。少數(shù)學(xué)生往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，錢(qián)多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。1.學(xué)生穿著2.零花錢(qián)3.電腦、手機(jī)溫馨提醒首先，交通安全。學(xué)生來(lái)往學(xué)校途中出門(mén)在外較多，尤其是部分來(lái)往學(xué)校途徑公路的同學(xué)，無(wú)論怎樣，一定要遵守交通安全，這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!其次，防溺水教育。6月份，天氣炎熱，當(dāng)然許多人會(huì)選擇游泳。家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，防止意外事故的發(fā)生。再次，要注意衛(wèi)生，要注意自我保護(hù)等。4.安全各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，也希望你們的孩子都能成人，成才。給孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)給孩子多一點(diǎn)安寧給孩子多一點(diǎn)約束給孩子多一點(diǎn)引導(dǎo)和教師多一點(diǎn)聯(lián)系第四部分給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的建議202X年六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。3、注重孩子的品德修養(yǎng)。4、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。5、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。0102030504給家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)的建議6、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。7、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。8、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通。9、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。10、教育孩子注意安全。0607081009我希望各位家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任。班主任：XX

六年級(jí)一班匯報(bào)時(shí)間：202X六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)202X年六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)Parents'MeetingOfSixthGradeGraduatingClassIn2022

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)第三套XX小學(xué)六（三）班小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一切為了孩子，做好孩子的護(hù)航使者放飛希望溝通無(wú)限01.家長(zhǎng)會(huì)的意義

02.班級(jí)基本情況

03.存在的問(wèn)題

04.整改計(jì)劃和措施05.給家長(zhǎng)的一些建議

家長(zhǎng)會(huì)議程促進(jìn)交流與合作，

達(dá)成教育共識(shí)。01OPTION意義目的給孩子鼓勁加強(qiáng)家校聯(lián)系探討教育方法家長(zhǎng)學(xué)生學(xué)校家長(zhǎng)積極配合

010203愿望

學(xué)生努力進(jìn)步老師傾情教育關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有最好，只有更好！

班級(jí)沒(méi)有后進(jìn)生

不以一時(shí)成敗論英雄。

希望每個(gè)人都有好前途。教學(xué)理念5.嚴(yán)格要求，自主管理

1培養(yǎng)有理想

抱負(fù)的人

2.培養(yǎng)良好的

道德品質(zhì)

3.培養(yǎng)良好的

心理素質(zhì)

4.培養(yǎng)良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓每一位學(xué)生都健康成功!班級(jí)管理

02010304050602OPTION基本情況人數(shù)：58人，其中男生：32人，女生26人2.心理特點(diǎn)學(xué)生特點(diǎn)分析在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期我們有必要提醒家長(zhǎng)和青少年：他們需要立志，需要準(zhǔn)備承擔(dān)大任，經(jīng)受艱苦磨練，需要學(xué)習(xí)抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。

52%48%1.生理發(fā)育特點(diǎn)青少年時(shí)期是一個(gè)生理與心理急劇變化的時(shí)期，是人的一生中最不穩(wěn)定的時(shí)期，期間有對(duì)未來(lái)最樂(lè)觀(guān)的憧憬，但是也充滿(mǎn)了發(fā)生各種不幸的可能。埃里克森認(rèn)為青春期最主要的兩個(gè)問(wèn)題是：“我是誰(shuí)？”“我將走向何方？”，即建立同一性的問(wèn)題。。本班學(xué)生特點(diǎn)1.優(yōu)點(diǎn)：活躍樂(lè)觀(guān)基礎(chǔ)相對(duì)較好2.不足：貪玩懶散自我控制能力差，集體觀(guān)念淡薄。010203學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。、5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)半就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都比較刻苦的。唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。學(xué)習(xí)氛圍班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)介紹，在這段文字中錄入，根據(jù)你所錄入的文字內(nèi)容多少對(duì)字號(hào)的大小進(jìn)行更改，切忌長(zhǎng)篇大論。第一次考試300摸底考試期中考試聯(lián)考3504004505005506006500班級(jí)總體成績(jī)，總體成績(jī)?cè)诶砜瓢嗝械谝?，特別是高分段和班級(jí)總平均分在三個(gè)平等班中有明顯優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。成績(jī)狀況13,648全班總分：平均分：53%72%60%90%（總分）87.5總分：400-500分點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明內(nèi)容……總分：300-400點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明內(nèi)容……總分：500-630分48%20%32%成績(jī)狀況03OPTION存在的問(wèn)題及解決思路

其實(shí)造成成績(jī)不佳時(shí)多方面的，智力水平差異不是主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題A.缺乏毅力。確定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底三天打魚(yú)兩天賽網(wǎng)B.執(zhí)行能力差，不能按老師的要求不打折扣，百分之百完成，總是少做一點(diǎn)。1.行動(dòng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。3.缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚。4.意志品質(zhì)需要提高。2.自控能力差，看小說(shuō)，玩手機(jī)。02030401思想問(wèn)題學(xué)習(xí)問(wèn)題123456學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下子把很多知識(shí)都學(xué)完很多同學(xué)只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定得太低。不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不善于回頭復(fù)習(xí)，不善于總結(jié)四大殺手網(wǎng)絡(luò)，游戲談戀愛(ài)閑書(shū)雜書(shū)手機(jī)等電子

產(chǎn)品中考分析報(bào)告04OPTION聯(lián)考班級(jí)情況這次考試采用訂來(lái)名校聯(lián)考試卷，考查的范圍小，但難度很大，是章檢測(cè)一類(lèi)的試題。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)物理地理歷史總分劉問(wèn)函鄭思琪961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383961089387919383693961089387919383693劉得華周猩猩孔乙己阿Q祥林嫂諸葛亮劉邦語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)物理地理歷史總分劉問(wèn)函鄭思琪961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383961089387919383693961089387919383693劉得華周猩猩孔乙己阿Q祥林嫂諸葛亮劉邦可根據(jù)班級(jí)人數(shù)自行添加此頁(yè)透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題

不能提前

預(yù)習(xí)資料不能認(rèn)真聽(tīng)課不能及時(shí)處理不懂得問(wèn)題沒(méi)有完全適應(yīng)高三的大容量快節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法上不善于總結(jié)解題能力還需要進(jìn)一步提高態(tài)度上不端正思想上不重視，暴露出的問(wèn)題0102030405成績(jī)背后的問(wèn)題1.偏科嚴(yán)重，部分科不重視而且成績(jī)較差。2.不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，3.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)，行為懶散。4.考試心理差5.沒(méi)有進(jìn)入畢業(yè)班狀態(tài)6.學(xué)習(xí)不扎實(shí)，不能落實(shí)到實(shí)處。7.個(gè)別同學(xué)有不交卷的現(xiàn)象8.不能合理安排時(shí)間9.個(gè)別同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo)后期計(jì)劃及解決方案05OPTION3.第三輪復(fù)習(xí)（下學(xué)期五月份到中考）綜合訓(xùn)練，專(zhuān)項(xiàng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃1.第一輪復(fù)習(xí)，上學(xué)期到下學(xué)期三月中旬，全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不落下一個(gè)考點(diǎn)。偏重基礎(chǔ)與常見(jiàn)的典型例題，基礎(chǔ)沒(méi)打牢的孩子，這一階段很重要。2.第二輪復(fù)習(xí)（下學(xué)期三月中旬到四月底）重點(diǎn)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，講練結(jié)合。強(qiáng)化知識(shí)系統(tǒng)和綜合運(yùn)用：是復(fù)習(xí)的黃金期123考試之后我們做的1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)。2.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)差生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。4.增強(qiáng)時(shí)間觀(guān)念。5.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。6.通過(guò)談話(huà)幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因。7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)。8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)