




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
億以上數的讀寫1第一單元:大數的認識一、查學診斷1、讀一讀下面畫橫線的數。2一、查學診斷先讀萬級,再讀個級;萬級的數,要按照個級的數的讀法來讀,再在后面加上一個“萬”字;每級末尾不管有幾個0,都不讀,其他數位上有一個或連續(xù)有幾個0,都只讀一個零。3讀一讀下面畫橫線的數。怎樣讀億以內的數?一、查學診斷2、寫出下面畫橫線的數西藏:三百萬二千一百六十六人。2010年全國第六次人口普查福建省男性有一千九百萬一千零九人。太陽中心的溫度為一千萬攝氏度。4一、查學診斷先寫萬級,再寫個級;哪個數為上一個單位也沒有,就在那個數位上寫0。5寫出下面畫橫線的數。怎樣寫億以內的數?能夠根據數級正確地讀、寫億以上的數在探究億以上數的讀寫方法的過程中,培養(yǎng)學生類比遷移能力同培養(yǎng)學生對數學的興趣和良好情感6二、示標導入全球人口:7000000000人我快背不動了!7三、導學施教例1
億以上數的讀法讀出下面各數千百十萬萬萬千百十個位位位位位位位千百十億億億位位位7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
七十億1
0
0
4
0
0
0
2
0
0 0
一百億四千萬二千5
0
0
0
0
0 0
四千零三億零五百萬4000
030
08三、導學施教什么位置上的0不讀?什么位置上的0要讀?讀幾個0?億以上的數怎么讀?先分級,再從最高級讀起。讀完億級或萬級的數,要加“億”字或“萬”字。每級末尾不管有幾個0,都不讀,其他數位上有一個或連續(xù)有幾個0,都只讀一個零。9例1相關鞏固練習920000000026705000000508040003000300700400讀出下面的數?10三、導學施教0
0
0
09
0
0
00
0
0
00
02
00
0
0
0百
十
千億
億億位位位百十萬萬萬千百位位位十個位位位位:
30000:
3
0:7
0
0
3例2
億以上數的寫法寫出下面各數千三億三十億九千萬七千零三億零二十萬11三、導學施教億以上的數該怎么寫?哪個數位上一個單位也沒有,就在那個數位上寫0。先看這個數有幾級,再從最高級寫起。12三、導學施教讀、寫法比較讀法和寫法有什么相同與不同?從高級起,按級讀數、寫數。讀數時,每級末尾不管有幾個0都不讀,其他位上有一個或連續(xù)有幾個0,都只讀一個零。寫數時,哪一位上一個單位也沒有就在那一位上寫“0”。13四、練測促學寫作:寫作:二十五億四百九十億六十萬
五千零四億零七百萬寫作:做一做第1題寫出下面各數。14四、練測促學做一做第2題寫出下面各組數。⑴三十三十萬三十億⑵一百零七一百零七萬一百零七億⑶九百二十九百二十萬九百二十億15四、練測促學16教材第22頁練習三第3題讀出下面每組數。(1)65
6500006500000000(2)4075
40750000
4075
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020英語試卷小學
- 統(tǒng)編版(2024)七年級上冊道德與法治《探究與分享+運用你的經驗+單元思考與行動》 參考答案
- 熱力管網施工方案
- 廣西北流市2025屆中考生物考試模擬沖刺卷含解析
- 臨時施工便道合同范本
- 廠家采購原料合同范本
- 前臺文員的跨文化溝通能力提升計劃
- 加強市場定位與品牌策略的計劃
- 行業(yè)變化對團隊的影響計劃
- 提升企業(yè)安全管理水平的措施計劃
- 抵押個人汽車借款合同范本
- 統(tǒng)編版(2024)七年級下冊語文期末復習:第一單元素養(yǎng)提升測試卷(含答案)
- Deepseek 學習手冊分享
- 電網工程設備材料信息參考價(2024年第四季度)
- 髖關節(jié)脫位2教學課件
- 耳式支座計算
- IMS基本信令流程課件
- 酒精擦拭試驗
- 供應商社會準則符合性自審問卷
- ERP項目建議書
- 4925095728國內外中小學作業(yè)研究綜述
評論
0/150
提交評論