杭州市西湖區(qū)2018年二模語文試題

2018年杭州市各類高中招生文化模擬考試（西湖區(qū)二模）語文考生須知:1.本科目試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分,考試時間120分鐘。2.答題前,必須在答題卷的指定區(qū)域內(nèi)填涂校名、姓名、考號、座位號等有關(guān)信息3.所有答案都必須做在答題卷標定的位置上,務必注意試題序號和答題序號相對應4,考試結(jié)束后,只上交答題卷試題卷一、(30分)1.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音正確的一項是（）(3分)A.夜間濫用遠光燈是人們深惡(è)痛絕的違法行為之一,極易引發(fā)惡性交通事故。B.很難想像他看上去一副儒雅書生的模(mú)樣,竟然是一位馳聘警界的風云人物。C.“中國好字帖(tiě)”大賽起動以來,便有許多書法愛好者踴躍訪問網(wǎng)站參與互動。D.徘徊(huái)在古鎮(zhèn)的街頭巷口,游客們仿佛置身于歲月的繁華、滄桑中,感慨萬分。2.下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.朗讀時必需真正理解文句的意思,否則音質(zhì)再好、語言再流暢也是枉然無功,甚至還會產(chǎn)生歧義。B.“一帶一路”構(gòu)想傳承和延續(xù)了古絲綢之路的精神,被賦予了時代的新內(nèi)涵,為地區(qū)和全球可持續(xù)增長開辟了新空間。C.一位退休女護士跪地30分鐘救人的舉動被熱心人拍了下來,并發(fā)送到了朋友圈,很快成為了人們道聽途說的熱門話題。D.清晨,在高大茂盛的樹林里,我邊走邊學著噪鵑的叫聲,很快就聽見它們鱗次櫛比的應和聲,美妙極了。3.閱讀下面的文字,完成(1)(2)兩小題。①隨著五水共治工作的不斷推進,西湖區(qū)將開展新一輪污水“零直排”小區(qū)創(chuàng)建工作,以改善污水入河情況。所謂“零直排”,指的是將原先的雨水立管進行頂部割接后作為廢水管納入污水管網(wǎng),同時新增一根雨水立管,接入城市雨水管網(wǎng).②這樣做是為了防止廢水里的氮、磷成分引發(fā)河水富營恭化,進而造成水體污染為目的。③去年,蓮花東村通過這種方式,徹底實現(xiàn)了小區(qū)內(nèi)部的雨污分流；解決了困已久的陽臺水治理,成果明顯。2018年西湖區(qū)將在去年的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,擴大試點范圍,最終確認了四個小區(qū)“零直排”整治。它們分別是翠苑街道的學院路99號、保亭東二村,古蕩街道的嘉禾花苑,三墩鎮(zhèn)的港灣家園。④治理模式與去年蓮花東村的治理模式一致，經(jīng)過些次整治,使這4個小區(qū)的“零直排”得以實現(xiàn)。(1)畫線句子中沒有語病的一項是()(3分)A.①B.②C.③D.④(2)畫線句子中標點使用錯誤的一項是()(3分)A.①B.②C.③D.④4.古詩文名句填空。(6分)(1)蒹葭蒼蒼,白露為霜。_________,_____________.(《詩經(jīng)》)(2)夫戰(zhàn),勇氣也，一鼓作氣，__________,______________.《左傳》(3)______________,______________。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(4)酒配胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!___________,____________?(蘇軾《江城子·密州出獵》(5)王灣詩中“____________,___________”與劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”都寄寓了新舊交替、萬象更新的哲理。(6)在學校舉辦的詩文大賽籌備會上,主持人擬寫了一句開場白:“洞庭湖一碧萬頃,‘沙鷗翔集,金鱗游泳’·”小明提出可以串聯(lián)一句臺詞:“桃花林中無雜樹,‘_______,_________’.”(請選用陶淵明《桃花源記》中的句子填寫)5.文學文化常識和名著閱讀,(7分)(1)清代文學家吳敬梓在諷刺小說《________》(填寫作品)中描繪了前倨后恭、趨炎附勢的胡屠戶,俄國小說家______(填寫作家名)在《變色龍》中刻畫了見風舵、媚上欺下的警官奧楚蔑洛夫,他們都具有的“變色龍”的特征。(2分)(2)中國傳統(tǒng)文化中,常以“陰”“陽”表示南北方位。王羲之《蘭亭集序》中寫道“暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭”,我們可以推斷“蘭享”在“會稽山”的_______(填寫方位名)面；我們也可以推斷富陽是在富春江的____________(填寫方位名)面。(2分)(3)下面文字中“A”處原是小說一位主人公的名字,請寫出這個人的名字,并聯(lián)系《海底兩萬里》的相關(guān)情節(jié),說說這個人對尼德·蘭說“這是我對您救命之恩的報答”的原因。(3分)那時我們是何等憤怒地跟這些章魚拼命呀!我們在跳動著的一條一條的肉段中間滾來滾去,這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣,一會又生出來了。尼德·蘭的叉每一下都刺入章魚的海色眼睛中,把眼珠挖出來?？墒?尼德·蘭因為躲閃不及,突然被一條章魚的觸須卷住并掀倒在地。章魚厲害可怕的嘴對著尼德·蘭張了開來。眼看這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救助,但A走在我的前面,先我動了手。他的斧子砍入章魚兩排巨大的齒牙里面，加拿大人①出人意料地得救了?！斑@是我對您救命之恩的報答!”A對加拿大人說。尼德·蘭點了點頭,什么話也沒有說。(凡爾納《海底兩萬里》）【注】①加拿大人:即尼德·蘭6.每年的5月18日是“國際博物館日”,學校開展以走進博物館”為主題的綜合性活動,請你根據(jù)要求,完成下列相關(guān)任務。(5分)(1)上圖是某同學在活動中搜集到的博物館參觀人群的相關(guān)數(shù)據(jù)材料,請你從“參觀人群年齡”和“職業(yè)分布”中各寫出一條結(jié)論。(2分)(2)學校組織同學們?nèi)ゲ┪镳^參觀,浩奇同學在展品區(qū)喧嘩打鬧。請你對其進行勸說,要求語言簡明、得體,有說服力,不超過50個字。(3分)二(30分）閱讀下面的文章,完成7-14題。一切都好楊林靜①坐在辦公寶里,終日研究各類報刊雜志,使我成了一個稍有風吹草動就心驚肉跳的膽小鬼。②翻墻入室啦,撬門別鎖啦,充斥在報紙角角落落諸如此類的恐怖消息,令我覺得整個世界就像一張危機四伏的網(wǎng)。家居四樓,竊賊翻墻入室基本不可能,焦點問題在于門。入住新居時,首先將防盜門安裝妥貼。不料,這個世界變化太快。不久,便聽說偷兒們開這類防盜門已是易如反掌,他們的萬能鑰匙所向披靡,防盜門形同虛設了。③我毅然決定更新?lián)Q代,安裝新式防盜門。原來的防盜門拆卸不便,依然保留,兩道門,銅墻鐵璧的樣子,很有點拒人于千里之外的意味?？墒?想到那股安全的溫暖,就把一切顧慮拋到九育云外去了。④此后,重門深鎖,不必擔心江洋大盜,我怡然自得地做著逍遙神仙。這時候,我真是對那扇門感恩戴德。⑤可是,母親把我給她的那串鑰匙丟了,她把我的那個無憂無慮的世界丟了!⑥那天,母親打電話來,小心翼翼地回:“你那里有沒有我的鑰匙?”我說:“沒有,丟了嗎?你怎么能丟了鑰匙?”母親忙說:“你別著急,可能沒丟,我再找找!”可我怎么能不急,我從小就沒養(yǎng)成冷靜的習慣。5分鐘我國先儒如程朱諸子教人為學,常力戒急迫,主張“優(yōu)游涵泳”。這四個字含有妙理,所指的工夫是猛火煎后的慢火煨,緊張工作后的潛意識的醞釀。要“優(yōu)游涵泳”,非有充分休息不可。急迫躁進最易誤事。③基督教的圣經(jīng)敘述上帝創(chuàng)造世界的經(jīng)過,于每段工作完成之后都贊上一段說:“上帝看他所做的事,看,每一件都很好!”到了第七天,上帝把他的工作都完成了,就停下來休息,并且加福于這第七天。這段簡單的文字很耐人尋味。我們不但需要時間工作,尤其需要時間對于我們所做的事回頭看一看,看出它很好；并工作完成了,我們需要一天休息來恢復疲勞的精神,領(lǐng)略成功的快慰。在現(xiàn)代緊張的生活中,我們“車如流水馬如龍”地向前直滾,不曾留下一點時光做一番靜觀和回味,以至人世百態(tài)都在快車的窗子里滑了過去,而我們也只是輪回戲盤中的木人木馬。有上帝的榜樣在那里而我們不去學,豈不是浪費生命!(文章有刪改)11.下列對文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是()(3分)A.“不怕慢,只怕站”的走路秘訣是只講工作不講效率的片面的真理B.放下工作后,通常潛意識中那件工作還在進行,所以休息是白費的C.開頭以走路為例說明延長工作時間并不一定能多收效果,通俗易懂。D.舉法國大數(shù)學家潘嘉貴的例子是為了證明有時工作可以在休息中醞酸成熟。12.下面這段話最適合放在文章①②③中的哪一處?請說明理由。(3分)比如說,一長頁的算學加法習題,繼續(xù)不斷地去做要費兩小時,如果先做五十分鐘,繼以二十分鐘的休息,再做五十分鐘。也還可以做完,時間上無損失而錯誤卻較少。13.文章寫基督教圣經(jīng)的目的是什么?聯(lián)系全文作簡要分析。(4分)14結(jié)合本文內(nèi)容,對下列材料中“我”的做法加以評析。(4分)我有時寫作文,心里越想寫好,寫出來往往越壞,這時我常常不肯丟下,帶著幾分氣忿的念頭勉強寫下去,寫不好就扯去,扯去重寫仍是不行,于是越寫越煩躁,越煩躁也就寫得越不像樣。三(20分)閱讀下面的文言文,完成15-19題?？陀谐瞿缓?其制為壁,為丸……凡十余種,一一以錦囊之,余不知用之當何如也?？驮?“吾墨堅可以割?！比挥喔町斠缘?不以墨也。曰:“吾星可以置水中,再宿不腐?！比晃豳A水當以盆,不用墨也?？蛷驮?“余說來盡。凡世之墨不過二十年,膠敗輒不可用,今吾墨皆百余年不敗?！庇嘣?“此尤不足貴,余墨當用二三年者,何苦用百年墨哉?”客辭窮,曰:“吾墨得色多,凡用墨一圭②,他墨兩圭不迨③?！庇嘣?“余用墨每一二歲不能盡一圭,往往失去,乃易墨,何嘗苦少墨也!”客心欲取勝,曰:“吾墨黑?！庇嘣?:“天下固未有白墨。雖然,使其誠過他墨,猶足尚?！蹦耸谷⊙孝?屏人雜錯以他墨書之,使客自辨,客亦不能辨也。因恚曰:“天下奇物,要當自有識者?！庇嘣?“此正吾之所以難也。夫堿砆⑤之所以不可為五,魚目之所以不可為珠者,以其用之才異也。今墨之用在書茍有用于書與凡墨無異則亦凡墨而已焉烏在所寶者?(出自《墨莊漫錄》,有刪減）【注】①函:匣子,收藏東西的器具。②圭:古時容量單位。③迫:及。④研:通“硯”,硯臺。⑤堿砆，似玉之石。15.下列句子中加點詞語意思不同的一組是（）(3分)A.此尤不足貴不足為外人道也(《桃花源記》)B.何嘗苦少墨也何苦而不平(《愚公移山》)C.屏人雜錯以他墨書之因屏人曰(《隆中對》D.以其用之才異也父異焉,借旁近與之(《傷仲永》)16.對文中畫波浪線的部分斷句恰當?shù)囊豁検?3分)A今墨之用/在書茍有用/于書與凡墨無異/則亦凡墨而已焉/烏在所寶者?B.今墨之用在書/茍有用于書與凡墨/無異則亦凡墨/而已焉烏在/所寶者?C.今墨之用在書/茍有用于書/與凡墨無異/則亦凡墨而已焉/烏在所寶者?D.今墨之用/在書茍有用于書/與凡墨無異則亦凡墨/而已焉烏在/所寶者?17用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(5分)①凡十余種,一一以錦囊之。(2分)②雖然,使其誠過他墨,猶足尚。(3分)18.作者通過與客的反復對話,意在闡明怎樣一個道理?(4分)19.閱讀下面這首古詩,完成(1)(2)兩小題。(5分)歲暮到家[清]蔣士銓愛子心無盡,歸家喜及辰。寒衣針線密,家信墨痕新。見面憐清瘦,呼兒問苦辛。低徊愧人子,不敢嘆風塵?！咀ⅰ竣偌俺?及時,正趕上時候。這里指過年之前能夠返家。②風塵:這里指的是旅途的勞累苦辛(1)頷聯(lián)中“_________”一句,化用詩人孟郊《游子吟》中的詩句,寫出了母親對兒子的憐愛；頸聯(lián)中運用“_________”的修辭手法,寫出了母親噓寒問暖的感人形象.(2分）(2)尾聯(lián)中“愧”和“不敢嘆”表達了作者怎樣的感情?請簡要分析(3分)四(40分)20.閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)一位游冰健將橫渡加利福尼亞