2023高二期中各科考試情況分析班主任報告

2023高二期中各科考試情況分析班主任報告高二年級期中考試分析語文1、高二語文期中考試就理科、文科的年級平均分、優(yōu)秀率、及格率來看，平行班之間差距在正常范圍值內(nèi)，試題命制較好。2、本次考試，總體而言，基礎部分，學生必修五所學課內(nèi)知識掌握相對較好；但課內(nèi)所學也還有很多不足之處；課外部分，學生積累不夠，遷移聯(lián)想能力不強；作文方面，但仍有部分同學審題存在一定問題，應引起老師的重視；書寫方面，經(jīng)過一年的堅持練字，有相當一部分同學書寫有進步，但有一部分同學書寫仍很潦草。3、學生情況分析。學困生情況不容樂觀。期中考試命題偏容易，但文科學生最低分竟然只有48分，低于75分的還有8人，理科生1人。4、理科生相對而言普遍對語文不太重視，特別是一些男生，花在語文上的時間很少。沒有一定的時間保證，沒有一定的閱讀和積累的保障，語文是很難取得理想成績的。5、后階段，語文教師將繼續(xù)狠抓學生的閱讀、積累及寫作，會有針對性地進行一些審題訓練，會進一步指導學生的經(jīng)典閱讀。學困生的學習，一方面，任課教師會落實盯緊，另一方面，也會有專人負責藝體生的語文科文化培訓。數(shù)學（理）存在的問題：基本知識和基本方法不熟練，平時不會很好的自主復習；2、審題存在問題，有些是遺忘條件，有些是不能理解題意；3、知識遺忘嚴重，有些基本方法都想不起來，靈活運用知識的能力差；教學舉措：教學中老師要落實基礎知識、基本方法，對于基本題型和方法要花大力氣讓學生過關；2、在教學過程中要引導學生學會自主復習，自查自糾；3、強化學生的應試能力和解題技巧，做到先易后難，規(guī)范書寫和計算題方面存在問題。充分落實好周末的自主學習內(nèi)容，達到及時鞏固復習前面的內(nèi)容。數(shù)學（文）1、試卷命制總體質(zhì)量較高，緊扣當前教學進度，梯度明顯，難度略高；2、對于層次較高的學生來說難度恰當，很好的反應了學習過程中的問題,努力改進學習方法；對于普通班的（尤其是專業(yè)生）同學來說難度偏大，題目解答很費力.3、很好的體現(xiàn)分層次教學舉措的實效，文實班在進度、難度上還要進一步提高；普通文科班還得狠抓基礎、落實；4、低分數(shù)學生主要集中在體育生，學考復習任務艱巨，要提前做準備。英語1、試卷難度0.73，信度0.87，區(qū)分度0.3，試卷整體質(zhì)量很不錯；2、理科、文科較上次階段性考試相比，平均分，優(yōu)秀率，及格率百分比和最低分都有上升，教學舉措顯現(xiàn)了實效；但學生基礎不扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱，詞匯量和閱讀水平有待繼續(xù)提升；3、研究教材和學生，把教材的內(nèi)容進行刪減和整合；以賽促學，鼓勵學生參與各項比賽：年級詞匯競賽，英語能力大賽，21世紀杯口語競賽；4.積極鉆研詞匯教學，就如何拓展學生詞匯做了相關的探討與研究；如何提高課堂效率，如何讓學生掌握學習英語的策略和方法，培養(yǎng)學生自主學習英語的的能力有待進一步探討和研究。物理1、難度系數(shù)0.63（100分）0.55（150分）偏難；信度0.76較好；區(qū)分度0.37較好；2、對基本概念、基本規(guī)律的理解不全面，不深入；演算意識薄弱，運算能力不好；平時訓練的質(zhì)量不高，鞏固和反思沒形成習慣；3、需加強課前提問和課堂限時訓練；督促落實課后練習計時完成，及時訂正，定期鞏固和反思；分層安排并檢查個性化拔尖提升訓練?；瘜W年級平均分79，班級平均差距在正常范圍內(nèi)?？碱}重基礎1．在日常教學中對于一些細節(jié)的處理還不夠嚴謹，導致學生在一些基礎問題上失分。在日后的教學中，教師應該注重教學的嚴謹性，不要忽略細節(jié)。2．對于習題及例題的處理過后，并沒有保證學生100%過關。在日后教學中，在處理完習題后，還應通過測試進行反饋，了解學生的掌握情況。如學生在圖像和實驗題型上的不足。3平行班補差工作作還有待加強。下學期可以有計劃的把班級里最差學挑出來進行輔導。4班級成績整體比較穩(wěn)定，學生學科素養(yǎng)有進步，但是班級平均分差距在逐步加大。5.提高周末作業(yè)的質(zhì)量。生物1、本次試題難度把握較好，照顧到了文理科不同層次的要求，既考查了基礎知識的識記理解，也考查了實驗設計分析能力、生物學語言表達能力等；2、文科班：在無法安排時間復習，平均分能達到70,分體現(xiàn)文科班學生良好的學習態(tài)度和學習能力；但低分數(shù)人數(shù)使學考復習的要求顯得緊迫嚴峻；理科班：本次考試理科班平均分達到70分（按折合總分100計算），符合難度的預期。從試題作答的情況看來，學習進度超前的幾個班的平均分并不顯高，說明他們對以前學習內(nèi)容的自我鞏固沒有好的方法，在合理安排自主復習時還需要進行指導。而其他班除31人不及格外，均能達到60%的正確率還是很難得，這增強了我們高考復習的信心；3、從本次考試反饋情況看，以下教學舉措是能取得好的效果的：①每周利用一部分時間對習題及時講解，重在答題方法的指導；②.對學習有困難的同學進行個別溝通，及時指導學法、調(diào)適心理狀態(tài)；③老師講得流暢，不如學生學得扎實，需要我們在很多知識點的傳授上要注意方法，有時要慢點。政治1、本次命題第一卷文理同卷，按照學考的要求命題，試題難度適中，試卷命得好。第二卷針對文科命制的試題加大了難度，引導學生熟悉、適應高考的要求，達到了練兵的目的，特別是幾道主觀題結合十九大精神命題，引導學生關注十九大精神，效果很好。2、理科班絕大部分學生政治課堂教學和復習備考是認真的、積極的，考試成績也不錯。但每班都有少數(shù)學生對政治課思想上極不重視，導致每班都有近十個學生考試不及格。文科班整體情況比較好，只是少數(shù)體育生對文化科目重視不夠，有待加強；3、加強集體備課，認真鉆研教材，研究教法；加強對自主學習手冊的檢查督促；周六對體育生集中進行文化科目的補習，增強了學生的文化科目意識。歷史1、命題達到教學處的命題質(zhì)量要求，較好地完成了命題任務；2、理科生平均分81.2分，優(yōu)秀率40.17,%，及格率97.91%，低分率0.25%；文科班平均分111.1分，90分以下的22人。優(yōu)秀率8.33%，及格率92.36%，低分率2.08%。本次考試理科1604班全班學生沒有參加段考，另外藝體生因比賽也有多人未考。低分段學生以藝體生為主，且文科班更加突出。3、備課組教師老中青結合，精誠團結，分工協(xié)作，資源共享，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一課件；教研氣氛濃郁，經(jīng)常性探討教學問題，積極參加校內(nèi)校外的教研活動；教師敬業(yè)精神強，教學認真負責，對學生有愛心，加班加點給學生面批試卷、作業(yè)，耐心回答學生的疑難問題。因此，比較好地完成了前半期的教學任務。4、以后還要在狠抓后進生、關注藝體生方面多下功夫，要加強對學生進行答題指導。地理1、本次考試理科1604班全班學生沒有參加段考，另外藝體生因比賽也有多人未參考。本次考試難度較低，主要考察學生的學業(yè)基礎狀況，但文理生仍有32人未及格，尤其是文科普通班體藝生基礎較差，學業(yè)壓力較大。2、備課組教師以青年老師為主，經(jīng)驗不足，為提高教學效果，主要采取以下措施并取得較好效果：①從預備周開始每周進行集體備課，集中探討下一周的教學內(nèi)容該如何進行，博采眾長，取長補短。并對上周內(nèi)容進行總結探討，提出問題，解決問題。②備課組成員合理分工，精誠合作，齊心協(xié)力努力做好備課組各項事務。③工作努力負責，通過作業(yè)全批全改、自習答疑、面批試卷、找問題學生談話等各種方式，加強與