中學(xué)2022年師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

中學(xué)2022年師德師風(fēng)建設(shè)活動方案為深入貫徹落實《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》文件精神和對師德師風(fēng)建設(shè)的新部署，不斷加強和改進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德和教書育人水平，推進(jìn)“十四五”學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)"五位一體"總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛生、教書育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能"為抓手，落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強教師隊伍建設(shè)，大力弘揚高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強有力保(一)不斷提高全校教職員工的思想政治素質(zhì)。通過師堅定“四個自信”,做到“兩個維護(hù)”,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，并高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。(二)不斷提高全校教職員工的職業(yè)道德水平。要通過師德師風(fēng)宣傳教育一系列活動，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師。(三)不斷提高全校教職員工愛校愛崗、無私奉獻(xiàn)的意識。通過大力開展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動，有效整合資源，在全校教職員工中樹立“我以校榮、校以我興”的主人翁意識，引導(dǎo)廣大教師正確處理好個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，促進(jìn)廣大教師更好地做到愛校愛崗、積極進(jìn)取、奮發(fā)向尊重學(xué)生、形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系：始終堅持科學(xué)精神、模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范、潛心鉆研、實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)、成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模；能夠以身作則，言傳身教，以良好的思想和道德風(fēng)匯影響和培養(yǎng)(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)1.根據(jù)人員變動和工作需要調(diào)整師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施校長負(fù)責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。2.注重師德建設(shè)工作的過程性管理，在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。3.做到師德教育經(jīng)?；?、制度化，集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。4、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。(二)開展專題學(xué)習(xí)教育1.開展專題學(xué)習(xí)活動。通過集體組織學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合，開展覆蓋全校教職員工的專題活動，通過黨委理論學(xué)中心組集中學(xué)習(xí)會、教職工理論學(xué)習(xí)會等方式，學(xué)《教師法》要求以及師德師風(fēng)典型警示案例，提升廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高遵紀(jì)守法、依法施教的思想認(rèn)識水平。2.組織新入職教師培訓(xùn)。對新教師開展職業(yè)道德與理想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育、法律法規(guī)教育以及心理健康教育等活動，組織進(jìn)行師德宣誓，引導(dǎo)新教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，幫助他們扣好教書育人事業(yè)的“第一粒紐扣”。3.舉辦一次教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓(xùn)。組織提升教師素養(yǎng)內(nèi)涵的系列培訓(xùn)，包括教師自我形象管理、師生關(guān)系素質(zhì)培訓(xùn)等，加強對教師角色的意識、情懷和責(zé)任品質(zhì)的培4.開展一次校情校史教育。扎實推進(jìn)校史校情教育落地生根，通過新入職教師培訓(xùn)、參觀辦學(xué)成果展、海報展板、新媒體宣傳等多種方式，讓教師們在了解校史、感悟校史中，樹立主人翁精神，激發(fā)工作熱情和自豪感，增強對學(xué)校的認(rèn)5.開展師德師風(fēng)警示教育。引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。每學(xué)期至少組織開展一次師德宣誓和師德師風(fēng)案例警示教育活動，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏、守底線、不踩“紅線”,自覺匡正從教行為。建立師德師風(fēng)問題處理在一定范圍內(nèi)通報整改制度并實施(三)規(guī)范教師從教行為1.規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行《中(小)學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) (試行)》,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，引導(dǎo)教師精心制定教育教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課和上課、精心設(shè)計和批改作業(yè)、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入開展教學(xué)技能競賽，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)，苦練教育教學(xué)基本功，不斷提高專業(yè)化水平。2.深化育人工作。堅持和完善教師家訪制度，鼓勵教師通過深入家庭、電話訪問、網(wǎng)絡(luò)交流等方式密切家校聯(lián)系，實現(xiàn)家?；印y手育人，共建“家長學(xué)?！薄?.維護(hù)師表形象。教師要嚴(yán)格要求自己，注意一言一行，以良好的品格風(fēng)范和主言行舉止教育和影響學(xué)生。要崇尚健康淳樸的生活方式，培養(yǎng)文明優(yōu)雅的行為習(xí)慣，積極塑造良好的社會形象。可結(jié)合實際，總結(jié)提煉教師的倡導(dǎo)言行和禁忌言行，加強教師禮儀的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師規(guī)范言行舉止，注意著裝打扮，自覺塑造儀表端莊、知書達(dá)理、舉止大方、文明得體的師表形象。4.堅守師德底線。嚴(yán)禁教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴(yán)禁教師侮辱、歧視、孤立學(xué)生，體罰和變相體罰、侵害學(xué)生；嚴(yán)禁公辦學(xué)校教師有償補課、有償家教或到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職補課；嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便謀取私利，索要和收受學(xué)生和家長的禮金、禮品；嚴(yán)禁教師參加禁教師在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人嚴(yán)禁教師工作時間炒股、娛樂，酒后上課。(四)突出激勵關(guān)懷1.加強師德表彰獎勵。堅持以師德為先，進(jìn)一步完善教師激勵機(jī)制，大力褒獎師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。學(xué)校將定期評選表彰優(yōu)秀教師，召開教題節(jié)表彰大會進(jìn)行表彰，并依據(jù)有關(guān)文件，逐層推薦參評優(yōu)秀教師。并結(jié)合師德考評工作，培育和樹立一大批可敬、可親、可學(xué)的身邊的優(yōu)秀教師典型，積聚教師隊伍的正能量。2.加強師德正面宣傳。把師德宣傳作為重點，面向家長、面向?qū)W生、面向社會，加強教師正面形象的宣傳工作。充分利用教師節(jié)等重大節(jié)假日、紀(jì)念日，通過報紙、電視、廣播以及網(wǎng)站、論壇、微博等新興媒體，廣泛宣傳教師的地位和作用，大力宣傳新時期人民教師關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的良好形象，提高人民群眾對教師的認(rèn)同感和美譽度。3.加強教師心理疏導(dǎo)。定期分析教師隊伍的思想狀況，及時了解教師思想和心理狀態(tài)。加強心理健康知識培訓(xùn)，定期開設(shè)心理知識講座，提高教師自我心理調(diào)適能力。要視解決教師的職業(yè)倦怠問題，引導(dǎo)教師正確面對工作和生活壓力，保持樂觀向上的人生態(tài)度和愉悅的精神面貌。4.注重教師人文關(guān)懷。加強校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，營造積極向上、和諧友愛的校園氛圍。充分尊重教師職業(yè)的特點，理解信任教師，關(guān)心教師成長，欣賞教師的工作成就，維護(hù)教師合法權(quán)益，讓教師靜下心來教書、潛下心來育人。堅持民主辦學(xué)，尊重教師意見，充分發(fā)揮教代會和工會等群團(tuán)組織的作用，支持教師參與學(xué)校管理。(五)推進(jìn)制度創(chuàng)新1.建立教師宣誓制度。注意凝練教師核心價值理念，以開學(xué)典禮、教師節(jié)等重大活動為契機(jī)，組織新任教師開展從教宣誓活動，引導(dǎo)和激勵廣大教師“樂從教、為人師、成名2.建立師德承諾制度。制定學(xué)年度計劃，應(yīng)明確師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和措施。要結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，制定并組織全體教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》和《不搞有償家教承諾書》。學(xué)校和教師踐諾情況，作為學(xué)校和教師年終考核的重要內(nèi)容。3.建立師德問題報告制度。定期調(diào)查分析師德狀況，及時發(fā)現(xiàn)教師隊伍中的不良傾向和問題。有違反師德規(guī)范的重要情況和問題，應(yīng)按照人事管理權(quán)限及時向?qū)W校主管部門報并及時向?qū)W校主管部門報告調(diào)查處理情況。(六)強化考核監(jiān)督1.健全師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將公開舉報電話()、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱(),并結(jié)合“家長會”等活動，廣泛聽取對學(xué)校和教師在師德師風(fēng)方面的意見建議。2.落實師德考核辦法。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法(修訂)》,學(xué)校定期組織學(xué)生家長、教師開展師德評議，每學(xué)年確定教師的師德考核等次。教師師德考核結(jié)果記入教師個人檔案，作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉職晉級、培