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變廢為寶作文(5篇)變廢為寶作文(5篇)
變廢為寶作文范文第1篇
母親節(jié)就要到了,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):今日回家,每位同學(xué)都要幫自己的母親分擔(dān)家務(wù)。回到家,一進(jìn)門,媽媽不在家里。剛剛發(fā)覺餐桌上擺著幾個(gè)媽媽還沒有洗的盤子和碗,明明突然想起了老師布置的作業(yè),一下子樂了:"太好了,我們來幫媽媽洗盤子和碗吧!'"嗯!'剛剛點(diǎn)了點(diǎn)頭,他倆說干就干。
剛剛挽起了袖子,接過明明遞過來的碗,漸漸洗了起來,明明就負(fù)責(zé)把碗放進(jìn)柜子里。洗啊洗啊,此時(shí)桌上只剩下了一只裝過紅燒魚的盤子,盤子里都是油,摸起來很滑很滑??蓜倓倹]有在乎那么多,抓起盤子,可這盤子沒有服從剛剛了,它就是不聽話,一下子擺脫了剛剛的手。"啪!'這時(shí)只聽見一陣悅耳的聲音,剛剛慌張失措地望著地上摔成了二瓣的盤子,一下子急了,不知所措地說:"怎么辦?媽媽回來肯定會(huì)生氣,肯定會(huì)批判我的,可今日不一樣,今日是母親節(jié)呀!'明明的臉也垮了下來,可他卻鎮(zhèn)靜地說:"別慌,我們來想想該怎么處理。'
時(shí)間走得真快,"糟了!'剛剛一下子叫了起來:"媽媽就要回來了,我們?cè)撛趺崔k呢?'他站了起來,撿起地上的碎盤子,走向角落里的垃圾桶。這時(shí),明明也站起來,他快步上前拉住剛剛的手,搖著頭說:"不扔!不扔!我們可以變廢為寶呀!'"變廢為寶?'剛剛喃喃地懷疑不解地重復(fù)著這四個(gè)字,有些丈二和尚摸不著頭腦了,"這破盤子,怎么能變廢為寶呢?'
說著,明明從抽屜里拿出了幾支水彩筆和一盒水粉。他擠好顏料,思索了片刻,過了一會(huì)兒,他笑著問剛剛:"你喜愛魚嗎?'"當(dāng)然喜愛了,特殊是小金魚身上五顏六色的花紋好可愛呢!'剛剛興奮地說。明明點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起水彩筆,在盤子上畫出了一條魚的外形,又加上了魚的小尾巴和眼睛,最終給小魚涂上了明麗的顏色,"哇!真好看!'剛剛贊嘆地拍手叫道,"該你啦!'明明遞給剛剛一到筆,剛剛也學(xué)得有模有樣地,在盤子上畫出一條小魚,看上去非常逼真。他倆相互觀賞著對(duì)方的作品,不時(shí)咯咯地笑著,"這破盤子被我們加工后,現(xiàn)在看上去真像件工藝品了,是不是?'剛剛快樂地?fù)u了搖小腦殼,"嗯!現(xiàn)在你知道什么是變廢為寶了吧!'
變廢為寶作文范文第2篇
這一天,李明在小軍家吃完了飯,小軍的媽媽有事出去了,小軍就開頭洗碗。李明說:“我?guī)湍惆?。”“好的。”說著,他們倆兒一邊爭論著學(xué)校的事兒,一邊洗碗。就在這時(shí),小軍把一個(gè)洗好的盤子放在桌子邊緣。李明伸出手說:“把那個(gè)碗給我?!毙≤姶饝?yīng)了一聲,伸出手拿到碗,劃過邊緣,給了李明。
“??!”小軍喊了一聲,盤子快速的摔了下來,只聽見“咔嚓”一聲,盤子摔成了兩半。他們倆口張得大大的,眼睛瞪得圓圓的,心也砰砰直跳。小軍心里想著:這可是媽媽一位好友送的,怎么辦呀,我該怎么向媽媽交代呀!兩人呆呆的看著,小軍打破緘默:“我去拿掃把。”李明就問:“你沒事吧?”“沒事。”小軍走到客廳去了,李明在那認(rèn)真端詳著摔碎的盤子,心里似乎有了什么辦法。
小軍拿著掃把,匆忙跑來,把一些碎渣子掃到了垃圾桶。彎下了腰,撿起兩截盤子,漸漸的走到垃圾桶前面。“不要?!崩蠲鬟B忙就說。小軍遲疑了一會(huì)兒,問:“干什么呀?為什么不扔掉?當(dāng)心這東西劃手?!薄拔覀兛梢园阉儚U為寶’?!薄白儚U為寶?”小軍驚訝而又懷疑?!霸趺床恍幸宰儚U為寶?”李明反問道?!澳阏f說怎么個(gè)變廢為寶?!薄肮?!先不告知你。對(duì)了,你的水粉畫用具在哪?”“我去拿?!毙≤娺呎f邊走進(jìn)了房間。
拿來之后,小軍又拿來水。李明把筆蘸了蘸水,蘸了一下藍(lán)色的顏料,畫了一條斑紋,用綠色的顏料,畫了一條斑紋。就這樣,一條一條的,魚身畫好了,再用紅顏色畫了魚頭,黃顏色畫了魚眼。小軍也學(xué)著畫,不過他不像李明畫的細(xì),不過也很美麗。就這樣,兩條栩栩如生的魚呈現(xiàn)在我們的面前。
他們把“魚”舉著處處亂跑,就似乎“魚”在小軍家游來游去。最終,他們把魚掛到了墻上,為家里添加了一道漂亮的風(fēng)景線。兩人越看越興奮,喜悅的笑聲在這房子里回蕩……
變廢為寶作文范文第3篇
摘要:美術(shù)教學(xué)是學(xué)校階段重要課程,許多家長都盼望自己的孩子對(duì)于美術(shù)藝術(shù)感愛好。在學(xué)校美術(shù)課堂教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新,堅(jiān)持變廢為寶的理
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