七年級生物開學第一課

初中生物學

開學第一課當你置身于廣闊的草原時，你是否感嘆祖國山河之大？當你靜聽山水淙淙流趟而過，你內(nèi)心是否得到一絲寧靜？當你享受落日余輝，看著蝴蝶飛舞時可否想過這都些都與生命有著無限的牽連？什么是生物？生物學學什么？如何學好生物學？生物學來啦什么是生物？

像剛才看到動畫片中的卡通，都是由具體的一些動物卡通化后得到的人物形象，并是真正的生物。一般來說生物是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。生物具有共同的物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎、新陳代謝、生長繁殖、遺傳變異、應激性、適應性等基本特征。生物除了動物，還有植物和微生物等等……歡迎走進動物之家大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”和“中國國寶”即國獸，世界自然基金會的形象大使，是世界生物多樣性保護的旗艦物種。截至2021年1月，中國大熊貓野生種群增至1864只。歡迎走進動物之家羊駝為偶蹄目、駱駝科的動物，體重55-65千克，頭體長度1200-2250毫米。外形有點像綿羊，一般棲息于海拔4000米的高原。每群十余只或數(shù)十只，由1只健壯的雄駝率領。歡迎走進動物之家

動物界的“第一號巨人”鯨，高可達33米，重達150噸

魷魚蠕蟲雪人蟹歡迎走進植物之家大王花菊花歡迎走進植物之家活化石－中國鴿子樹－珙桐

植物界“巨人”巨杉，能長100多米高

歡迎走進微生物之家－細菌炭疽桿菌肺炎鏈球菌霍亂弧菌微生物學之父－－巴斯德

路易斯·巴斯德（LouisPasteur，1822年12月27日—1895年9月25日），法國微生物學家、化學家，近代微生物學的奠基人。像牛頓開辟出經(jīng)典力學一樣，巴斯德開辟了微生物領域，創(chuàng)立了一整套獨特的微生物學基本研究方法，開始用“實踐—理論—實踐”的方法開始研究，他是一位科學巨人。歡迎走進微生物之家－真菌歡迎走進微生物之家－病毒生物學學什么？

其實只要與生物有關的內(nèi)容，生物學都包含在其中，例如七年級我們主要學習生物的特征，了解生物與環(huán)境的關系，生物圈中的各種植物，到了七年級下學期，我們就學習與人有關的知識，例如人是怎么來的？大家是怎么由一個受精卵發(fā)育成小美女和小帥哥的，到了八年級上冊就學習生物圈中的各種動物和微生物、了解生物的多樣性，到了八年級下冊我們會跟著學習各種生物的生殖和發(fā)育，遺傳和變異，地球上生物進化的歷程……

綜合來說，生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。變色龍變色就是一種生物現(xiàn)象也是它適應環(huán)境的活動規(guī)律學生物學有什么用？

首先我們回答一下以下三個問題。

問題1：夏天，有很多水果可以選擇，小明特別喜歡吃芒果，有一天，他去果園摘了很多，不過還是青色的皮，沒有熟，不能吃。回到家后，他問媽媽，有什么方法可以讓青色皮的芒果變成黃色皮熟了的芒果呢？可以催熟

問題2：媽媽教小明，把芒果和一果紅蘋果一起，用袋子封住。芒果很快就熟了，這是一種催熟方法。坐在旁邊的奶奶聽到了說：“小孩子不能吃催熟的水果，這會促使孩子提前發(fā)育的?！毙∶饕宦?，有點怕了。那么，同學們，你知道，催熟的水果會不會讓人早熟？不會，因為植物的激素對動物不起作用。問題3：

飯局上，一個反轉(zhuǎn)人士呼吁大家不要吃轉(zhuǎn)基因，特別是給孩子，態(tài)度極其真誠。他說“轉(zhuǎn)基因食品對孩子傷害太大了，他的孩子和他做親子鑒定，基因都不匹配了，就是因為孩子吃多了轉(zhuǎn)基因食品，把基因改變了?！眲e人問他誰告訴你的？他驕傲地說，他老婆和隔壁老王都這么說。轉(zhuǎn)基因真的能讓人的基因改變嗎？轉(zhuǎn)基因食物進入人體也會被分解為小分子物質(zhì)才會被人吸收，是不會改變?nèi)说幕虻?。生物學很重要，可以解決我們生活中一系列問題糧食問題穿衣問題醫(yī)藥衛(wèi)生2021年5月22日13點7分，袁隆平爺爺逝世。這是他去世前和習主席的見面的視頻片段。雜交水稻之父－袁隆平生物學高新科技領域試管嬰兒克隆生物轉(zhuǎn)基因食品器官移植DNA偵破技術豬心移植環(huán)境問題森林在減少，荒漠在蔓延，濕地在縮小，溫室效應，冰川融化，環(huán)境污染，能源危機，生物種類減少……解決這些問題，都離不開生物學。1、你想長高嗎？為什么說常喝牛奶會長高？因為牛奶中有鈣,鈣是我們骨骼中重要的組成成分。注射乙肝疫苗合作探究2、小朋友想預防乙肝，如果你是醫(yī)生你會怎么做？現(xiàn)已小組為單位討論以下兩個問題，討論完以后整組舉手，然后派代表回答。（PS:注意紀律，不能吵鬧）

如何學好生物學？二十一世紀是生命科學的世紀

一、緊抓課堂40分鐘1.為自己的好奇心而自豪；2.為提出好問題而愉悅；3.為動腦、動手、主動探究而興奮；4.為交流和合作而快樂；5.為理解和欣賞而倍感充實。輕松、快樂、高效、主動二、課堂上積極舉手發(fā)言，參與小組討