初中學(xué)校工作總結(jié)范文4篇初中學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)

初中學(xué)校工作總結(jié)范文4篇初中學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)一年來我校在市關(guān)工委的指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)實(shí)施市關(guān)工委的工作意見，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)和依靠廣闊老同志發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，多方聯(lián)手共同加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行為標(biāo)準(zhǔn)教育，齊心努力把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)就有關(guān)xx年關(guān)工委工作進(jìn)展總結(jié)匯報(bào)：

一、加強(qiáng)組織制度建立，整合有效資源，保證關(guān)工委工作順當(dāng)開展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清晰地熟悉到關(guān)懷下一代工作的重要性，要做好工作必需領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)組織建立。黨政會(huì)議關(guān)于該點(diǎn)進(jìn)展了進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)明確由學(xué)校工作委員會(huì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，大家齊心協(xié)力，共同為下一代的安康成長盡心盡力。學(xué)校關(guān)工委成員雖然略有變動(dòng)，但關(guān)工委的工作宗旨和職責(zé)始終不變，成為學(xué)校關(guān)工委工作的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

二、加強(qiáng)政治思想和抱負(fù)前途教育，堅(jiān)持學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì)和培育人才的正確政治方向，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展是學(xué)校的中心任務(wù)

本年度我校運(yùn)用多種生動(dòng)活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育。如本年度的中華魂讀書活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們愛讀書、好讀書、樂讀書的特質(zhì)，同時(shí)又幫忙了青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，把自己的前途與祖國的命運(yùn)和前途聯(lián)在一起，使學(xué)生成為“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。

三、為了確保關(guān)工委工作有效和扎實(shí)的開展，關(guān)工委加強(qiáng)了制度方面的建立

制定了例會(huì)制度、制度、制度等一籃子制度。這些制度的建立建立，為關(guān)工委接下來的工作標(biāo)準(zhǔn)了要求，指明白方向。

四、加強(qiáng)社區(qū)建立和工作落實(shí)

我校把強(qiáng)化家庭教育，辦好家長學(xué)校作為關(guān)工工作的一個(gè)重要組成局部，讓更多的同志投身于關(guān)懷下一代工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生和家長參加到活動(dòng)中來，使家庭美德、社會(huì)美德向?qū)W校擴(kuò)展。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)展學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)，幫忙這些學(xué)困生提高學(xué)習(xí)興趣。這些有教育意義的活動(dòng)，都給學(xué)生們上了生動(dòng)的一課。

五、加強(qiáng)未成年人的思想道德教育、法制教育

針對(duì)青少年特點(diǎn)，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，圍繞在家庭、學(xué)校、社會(huì)不同標(biāo)準(zhǔn)自己，道德行為從身邊小事做起，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校文明禮儀詳細(xì)要求，利用晨會(huì)進(jìn)展學(xué)習(xí)，并組織師生進(jìn)展考核。同時(shí)利用播送、黑板報(bào)，廣泛宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育法》等法紀(jì)教育提高法律意識(shí)，增加自我愛護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救的本事。

六、強(qiáng)化生理、心理衛(wèi)生教育。心理疾病是導(dǎo)致青少年學(xué)生違反犯罪的主要因素

由于種種緣由，青少年學(xué)生中都存在不同程度的心理疾病，特殊是少數(shù)學(xué)生存在嚴(yán)峻的自卑心理。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證青少年學(xué)生安康成長的關(guān)鍵。本年度通過講座、報(bào)告、爭論、心理詢問、班主任信箱等形式，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)展調(diào)適和矯正。把強(qiáng)化生理、心理安康教育作為預(yù)防青少年違法犯罪的一個(gè)主要手段。

七、學(xué)校返聘離職退休教師和青年教師結(jié)成“青藍(lán)”對(duì)子

從愛崗敬業(yè)到業(yè)務(wù)理論和實(shí)踐等各方面悉心幫扶，使得學(xué)校的一大批青年教師在業(yè)務(wù)上、力量上快速成長，成為學(xué)校的另一批有力的業(yè)務(wù)骨干。

八、加強(qiáng)監(jiān)視力度

為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常的行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生將全部的心思都集中到學(xué)業(yè)上來，關(guān)工委本年度進(jìn)一步加強(qiáng)了監(jiān)管力度，對(duì)網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)房等。

關(guān)懷下一代工作是關(guān)系到建立有中國特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)國家長治久安這一千秋大業(yè)的大事，要把青少年培育成為進(jìn)展先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化思想的傳播者、人民利益的維護(hù)者。關(guān)懷下一代工作是時(shí)代給予我們的神圣使命，在新的一年中，我校關(guān)工委全休成員將立足新起點(diǎn)，邁開新步伐，使關(guān)工工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

初中學(xué)校工作總結(jié)范文2

孩子是學(xué)校和家長共同的盼望，他們承受教育的兩個(gè)主要地點(diǎn)就是學(xué)校和家庭.學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標(biāo)，但由于諸多因素的制約，形成了殊途但不同歸的反?，F(xiàn)象.家校合作成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題，也引起每一個(gè)教育工的思索.我們歷史組從一個(gè)教育者的角度動(dòng)身，科學(xué)地開展家庭教育工作，為學(xué)生在校園和家庭兩個(gè)生活空間里構(gòu)成了良好的`環(huán)境氣氛，使學(xué)生全面進(jìn)展，安康成長；家長轉(zhuǎn)變家教觀念，改良教育方法，使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，我們主要在以下幾方面加強(qiáng)家校合作.

1，工作規(guī)劃，總結(jié)制度

仔細(xì)貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)規(guī)劃》和《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)大綱》，每學(xué)期開學(xué)前制定規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃和大綱安排教學(xué)，提交校務(wù)委員會(huì)爭論，學(xué)期完畢進(jìn)展總結(jié).

2，積極請(qǐng)家長參加講座

每次講座前，學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長，然后統(tǒng)計(jì)各班家長的出勤率.由于聘請(qǐng)的教師細(xì)心預(yù)備，選題切入點(diǎn)很新，家長都能很仔細(xì)聽課，自覺記筆記.還有一些家長與講課教師產(chǎn)生了共鳴，共同磋商教育良策，課堂教學(xué)質(zhì)量比擬好，效果也比擬好.

3，提高家長的育人觀念

常常地開展活動(dòng)，讓家長們走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的教室，參教議教，參加教學(xué)治理，以此到達(dá)了解我們的教師，了解勻們的學(xué)生的目的，從而賜予積極的，默契的協(xié)作.

4，召開形式多樣的家長會(huì)

為了克制過去那種班主任講話，任課教師講話，而家長只聽不說的陳舊模式，本著務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的精神，召開形式各異的家長會(huì).例如：在20xx年上半年的家長會(huì)上，我們要求各班安排一批學(xué)有特長的家長介紹教學(xué)閱歷；20xx年下半年，我們請(qǐng)各班在教子閱歷豐富的家長現(xiàn)身說法，傳授教學(xué)閱歷.家長會(huì)家長唱主角，這一形式的轉(zhuǎn)變，家長由單純地聽到主動(dòng)地聽，家長由被動(dòng)的聽轉(zhuǎn)為主動(dòng)地說出心里話.到位的家長興趣都很高，育人觀都有了很大的變化.還有一些班級(jí)將自己開展的活動(dòng)編輯成錄象帶向家長播放.上述這些做法，既有效地向家長們匯報(bào)了學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育過程，又讓家進(jìn)步入角色，成為學(xué)校教育積極的合.

5，設(shè)家教詢問效勞臺(tái)以及召集家教論文等活動(dòng).

征集優(yōu)秀的家教論文，家教隨感等，間續(xù)登載在學(xué)校開辦的＂家教小報(bào)＂，《教育信息簡報(bào)》中，溝通了學(xué)校與家長的情感.

實(shí)踐證明，大局部家長在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，活動(dòng)中家教水平，個(gè)人素養(yǎng)，育人觀念有了很大的提高.不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持全都，而且議教力量強(qiáng)，有的家長還向?qū)W校提出了許多寶富有指導(dǎo)性和建議性的意見，建議，對(duì)我們的教育教學(xué)改革有很大的幫忙.

初中學(xué)校工作總結(jié)范文3

上周是本學(xué)期的第八周，值周同學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，圓滿完成值周任務(wù)。上周星期二到星期四是雨雪連綿，教室和走廊特別濕滑，但全體教師都能克制困難，按時(shí)到校，自覺地按學(xué)校的做好各項(xiàng)工作，表達(dá)了二中人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周教師的標(biāo)準(zhǔn)下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明白，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追趕打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜愛讀書的學(xué)生增多了，讓整個(gè)校園春意盎然。

回憶上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校各教研組組長對(duì)全體教師常規(guī)教學(xué)（備課、作業(yè)批改）工作進(jìn)展了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過程治理，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)展了實(shí)時(shí)監(jiān)控。

2、教育處組織評(píng)比了優(yōu)秀讀書狀元。

3、連續(xù)加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了疾病的預(yù)防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)視崗的學(xué)生對(duì)學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)展了檢查和監(jiān)視。秋季是各種病菌傳播的季節(jié)，盼望同學(xué)們養(yǎng)成愛惜清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。校園美麗干凈是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校園內(nèi)要連續(xù)開展“彎腰”活動(dòng)，只有越來越多的同學(xué)們參加到了“彎腰”活動(dòng)中來，我們的校園才會(huì)變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)二中人的責(zé)任。

4、值周教師狠抓早到?，F(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明顯削減，盼望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間，珍視自身生命安全。

在上周的值日中我們也發(fā)覺有不和諧的音符，雖然這些大事是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題：

一、課間午間要文明休息

有些同學(xué)課間玩的都是些追趕打鬧的嬉戲，舍命地奔馳。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。

另外，在午間休息時(shí)段，許多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，要值日教師催促才進(jìn)教室。在校園里間或還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，盼望我們同學(xué)們肯定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽光少年。

二、下樓梯不要奔馳

我們觀看到，一局部同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨便奔馳現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，特殊是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要相互拉扯，因而存在特別嚴(yán)峻的安全隱患。假如你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)峻的踩踏的事故，危及我們的生命呢。所以我要提示這些同學(xué)特殊是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增加秩序感。

三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問題

我們發(fā)覺有很多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚攏在的路邊談天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。值日教師催促其進(jìn)學(xué)校，有的學(xué)生怕，就沖到公路對(duì)面的商店。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，盼望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。

學(xué)校通過每周推舉優(yōu)秀書目的活動(dòng)，著力打造書香校園。由于讀書是師生精神成長的重要源泉。要建立“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，我們提倡師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。

最終，祝大家在新的一周工作順當(dāng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情開心！

初中學(xué)校工作總結(jié)范文4

xx學(xué)年已接近尾聲，本學(xué)年學(xué)校依據(jù)省、市、縣有關(guān)教育工作文件精神，緊緊圍繞漂亮學(xué)校建立、深化課程改革、振興初中教育質(zhì)量三年行動(dòng)、落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校治理標(biāo)準(zhǔn)》等四項(xiàng)重點(diǎn)工作，堅(jiān)持以學(xué)生素養(yǎng)提升為中心，以教育教學(xué)質(zhì)量提高為重心，以標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、民主治理為抓手，以漂亮校園建立為載體，立足課堂改革，強(qiáng)化學(xué)校治理，創(chuàng)新德育工作，扎實(shí)、有序地開展學(xué)校各項(xiàng)工作，使學(xué)校工作有了很大地提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加大校園環(huán)境建立，積極做好漂亮學(xué)校創(chuàng)立工作。

（一）加大投入，努力改善辦學(xué)硬件設(shè)施。20xx年暑期，學(xué)校完成政府投資二十六萬多元的食堂陽光廚房、試驗(yàn)樓樓梯扶手改造工程；學(xué)校還安排資金六萬多元對(duì)校園內(nèi)破損的下水道蓋板、1號(hào)樓教室窗簾進(jìn)展了更換，對(duì)學(xué)校宣傳櫥窗進(jìn)展修整；還投入三萬多元改造裝修了教職工就餐區(qū)、會(huì)議室；投入三萬多元更換了學(xué)校發(fā)電設(shè)備；將于20xx年暑假投入30萬元進(jìn)展學(xué)生放開式書吧、創(chuàng)新試驗(yàn)室和航模精品社團(tuán)專用教室的改造工程。學(xué)校盡可能的改善學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備，為師生制造良好的校園環(huán)境。

（二）重視陣地建立，營造校園文化氣氛。學(xué)校提煉了學(xué)校辦學(xué)精要，標(biāo)準(zhǔn)了宣傳欄、公開欄建立，開拓了教師風(fēng)采欄、時(shí)政宣傳欄、校園播送站，成立學(xué)校宣傳工作小組，評(píng)比了“十大漂亮教職工”和“xx好少年”，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)校園正能量；嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生督查制度，開展漂亮辦公室、漂亮教室、漂亮寢室評(píng)比等活動(dòng)，并將活動(dòng)進(jìn)展常態(tài)化，切實(shí)提高師生的衛(wèi)生行為習(xí)慣；學(xué)生處、團(tuán)委積極開展美化校園、教室、寢室活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，學(xué)生的文明素養(yǎng)有明顯的提升。

二、完善治理制度，努力推動(dòng)科學(xué)化治理進(jìn)程。

（一）治理學(xué)校治理機(jī)構(gòu)，提高治理效率。

1.整治食堂治理，標(biāo)準(zhǔn)自主經(jīng)營。新學(xué)期學(xué)校針對(duì)教職工對(duì)學(xué)校在食堂治理不力劇烈反響，下決心辭退原外聘治理人員，選派素養(yǎng)高、力量強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)學(xué)校食堂治理，重新聘請(qǐng)食堂員工，實(shí)現(xiàn)真正的自主經(jīng)營和自主治理，標(biāo)準(zhǔn)食堂財(cái)務(wù)、選購、進(jìn)出庫治理制度，落實(shí)責(zé)任制，節(jié)省不必要的人員支出，削減鋪張，加強(qiáng)膳食委員會(huì)監(jiān)管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了提高師生就餐飯菜質(zhì)量同時(shí)，也有效削減了食堂嚴(yán)峻虧損。

2.縮減學(xué)校治理人員。新學(xué)期學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的現(xiàn)有規(guī)?？s減中層崗位，撤銷安管處、師訓(xùn)部，相關(guān)工作職責(zé)分別劃歸學(xué)生處和教科室，中層崗位從原來的9人減到7人。并且制定各領(lǐng)導(dǎo)崗位工作職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任、效勞、實(shí)干意識(shí)，提高中層干部的執(zhí)行力。

3.強(qiáng)化后勤治理，辭退不必要的后勤人員。新學(xué)期辭退外聘代課教師1名，后勤雜工1名，宿舍治理員1名，對(duì)后勤人員分工進(jìn)一步明確，完善后勤相關(guān)治理，提高后勤人員的效勞意識(shí)，切實(shí)削減不必要的開支，節(jié)省本錢，將有限的生均公用經(jīng)費(fèi)更多地用于教育教學(xué)去。

（二）加強(qiáng)治理制度建立，激活治理機(jī)制。

1.學(xué)校依據(jù)教育局核對(duì)教職工崗位數(shù)逐年削減的現(xiàn)實(shí)，為真正觸動(dòng)教職工的憂患意識(shí)，更為教師的長遠(yuǎn)進(jìn)展考慮，學(xué)校本學(xué)期實(shí)施了教師崗位競(jìng)聘制度，通過學(xué)校聘中層崗位，中層干部聯(lián)合聘班主任，校務(wù)委員會(huì)和班主任集體聘任課教師的三級(jí)競(jìng)聘方法，聘任工作堅(jiān)持了擇優(yōu)、公正、公開、公正原則，得到了廣闊教職工的確定，通過這次聘任給一些教育教學(xué)工作不努力，思想上松懈教職工敲了警鐘，也調(diào)動(dòng)了一些工作仔細(xì)、勤勤懇懇教師的工作積極性。

2.學(xué)校完善教師鼓勵(lì)制度，本學(xué)期制定通過了《xx初中教職工考勤實(shí)施細(xì)則》、《xx初中教師教育教學(xué)常規(guī)、業(yè)績考核實(shí)施細(xì)則》、《xx初中教師教科研嘉獎(jiǎng)方法》、《xx初中學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)嘉獎(jiǎng)方法》、《xx初級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升考核實(shí)施方案》等治理制度，各制度充分表達(dá)公正公正，獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)勤，鼓舞先進(jìn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的原則。在狠抓制度執(zhí)行的鋼性的同時(shí)，同時(shí)注意制度的人性化，學(xué)校在制定《xx初中教職工考勤實(shí)施細(xì)則》時(shí)，加大對(duì)缺勤、無故脫崗、曠工、曠教等現(xiàn)象的懲罰力度，同時(shí)也允許教職工一學(xué)期有兩天事假和三天的病假（這些假期不扣任何考勤獎(jiǎng)金）。

3.強(qiáng)化教職工仆人翁意識(shí)，鼓舞教職工參加學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。學(xué)校通過全體教職工民主推選，選出12名教師代表參加校務(wù)委員會(huì)，12名教師委員參加學(xué)校全部重要事務(wù)的前期爭論和決策，對(duì)學(xué)校的制訂的相關(guān)制度、政策、方案進(jìn)展前期評(píng)價(jià)和審議，提出修改意見建議，在進(jìn)一步完善的根底上再提交全校教職工表決通過。本學(xué)期在質(zhì)量提升三年行動(dòng)方案、各項(xiàng)考核制度實(shí)施、新一輪學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃制定等工作中充分聽取教職工的意見建議，能夠傾聽教職工的意見建議，將是新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)良作風(fēng)，目的是為加快學(xué)校科學(xué)化、民主化治理進(jìn)程。

三、立足教學(xué)改革，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

（一）強(qiáng)推分層走班教學(xué)實(shí)踐，提升教師教育教學(xué)水平。

1.新學(xué)年，學(xué)校在總結(jié)上學(xué)年課改閱歷和教訓(xùn)的根底上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定全校進(jìn)展語、數(shù)、外、科學(xué)四門學(xué)科單科分層走班教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)，通過分層走班教學(xué)的通識(shí)培訓(xùn)、教學(xué)研討，促使教師進(jìn)展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)校先后邀請(qǐng)了縣教師進(jìn)展中心程紅鑫主任、縣教科室俞靜波主任、西湖區(qū)教育裝備中心郤云江教師做了有關(guān)課程開發(fā)、課題討論、微課制作等方面的培訓(xùn)，并派校辦公室主任趙珊瑚教師赴杭六中跟崗學(xué)習(xí)“分層走班”教學(xué)模式。本學(xué)年共有7個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題，縣級(jí)以上送評(píng)論文近50篇，共有13篇獲獎(jiǎng)，并獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；共計(jì)提交了近50個(gè)微課，有10個(gè)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)就有三個(gè)；三名35周歲以下的青年體育教師參與桐廬縣中小學(xué)教學(xué)力量競(jìng)賽，分獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)；校園足球校本課程獲縣合格課程。

2.注意課改配套制度落實(shí)，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)做到：一是平常多巡查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正；二是隨堂聽課時(shí)檢查教師的教案是否“備、上”分開；三是結(jié)合校園網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)研修，定期檢查教師教案上傳狀況，準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)完成狀況較好的教師準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮；對(duì)個(gè)別狀況較差的教師準(zhǔn)時(shí)溝通，催促改正，并將常規(guī)教學(xué)工作納入績效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的考核指標(biāo)中，有效的制止一些教學(xué)上不求上進(jìn)、不愿努力的教師無監(jiān)管的問題。

3.利用課改研討活動(dòng)，激活教師團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。學(xué)校利用定期開展課改教學(xué)成果展現(xiàn)、問題研討等活動(dòng)，強(qiáng)化教研組、備課組建立，標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組活動(dòng)治理，教研組做到本學(xué)科有課改重點(diǎn)工程，有詳細(xì)措施和策略，各備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，確保每位成員都能參加其中，公開課有規(guī)劃有安排，都能做到集體備課、集體聽課、集體爭論和反思。本學(xué)年45周歲及以下教師每人都擔(dān)當(dāng)了縣級(jí)、校級(jí)公開課，學(xué)校共有4名教師通過共同體學(xué)校推舉參與縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。利用分層走班教學(xué)治理四個(gè)行政班實(shí)現(xiàn)捆綁考核，促使四個(gè)行政班教師在教育教學(xué)上團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)展提高。

（二）標(biāo)準(zhǔn)分層走班教學(xué)治理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量。

1.分層走班教學(xué)學(xué)生治理打破了傳統(tǒng)行政班學(xué)生治理模式，學(xué)校為有效落實(shí)教學(xué)改革，制定了學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)生走班上課課前預(yù)備、聽課要求、課后作業(yè)都進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.各學(xué)科開展以“學(xué)為中心”的分層課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極開展小組合作、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)任務(wù)單等多種形式的課例討論，教師重視分層教學(xué)設(shè)計(jì)，分層作業(yè)設(shè)計(jì)，狠抓不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)和監(jiān)視，極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量。

3.層次一樣學(xué)生分到同一個(gè)班進(jìn)展教學(xué)，教師有更強(qiáng)的針對(duì)性開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，許多教師會(huì)在課上集體輔導(dǎo)，課后主動(dòng)找學(xué)生談天，幫忙學(xué)生分析存在的問題，鼓舞學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念，師生關(guān)系更為和諧融洽，極好調(diào)動(dòng)了各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓更多學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)。

4．學(xué)校分層走班教學(xué)從形式漸漸向深層次探究，學(xué)校分層走班教學(xué)的討論得到了教育局及教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)注。學(xué)校先后在桐廬縣其次屆“學(xué)為中心”教育論壇、桐廬縣初中教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推舉會(huì)上做了有關(guān)分層教學(xué)的閱歷介紹和狀況匯報(bào)。

四、夯實(shí)德育工作，努力落實(shí)全面育人的重任。

（一）強(qiáng)化常規(guī)治理，提高學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)效性。

1.開學(xué)的前3天學(xué)校開展了品德標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成—學(xué)軍主題活動(dòng)，開展了標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)列訓(xùn)練，行為標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)生守則、校紀(jì)校規(guī)集中學(xué)習(xí)，食堂就餐紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，住校生生活治理指導(dǎo)，應(yīng)急搶救技能，逃命疏散演練等多方面的集中培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)生在校的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。

2.在集中培訓(xùn)的根底上，學(xué)校每月又開展不同主題的德育常規(guī)工作。堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)的原則，每月開展黑板報(bào)評(píng)比、漂亮教室、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)寢室，培育了學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，并且每一次活動(dòng)都做到有標(biāo)準(zhǔn)，有考核，有反應(yīng)。

3.積極創(chuàng)新后進(jìn)生的幫教活動(dòng)。學(xué)校一改原來學(xué)生犯錯(cuò)誤有處分無措施的弊端，前提摸底調(diào)查，建立問題學(xué)生檔案，提前進(jìn)展預(yù)防和重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)展處分的同時(shí)，加強(qiáng)幫扶教育工作的落實(shí)，通過實(shí)行做義工、做好事、多評(píng)價(jià)的方式減輕和減免對(duì)違紀(jì)學(xué)生的懲罰，真正做到準(zhǔn)時(shí)教育和努力感化問題學(xué)生的效果，違紀(jì)學(xué)生數(shù)有明顯下降。

4.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部工作，積極推動(dòng)學(xué)生自主治理機(jī)制。通過值周班制度，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生、兩操紀(jì)律、安全隱患的檢查力度，做到校園中存在的不文明行為準(zhǔn)時(shí)曝光、準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)、準(zhǔn)時(shí)處理。通過住校生自管會(huì)，設(shè)立樓道長來治理學(xué)生公寓的公共衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)、就寢紀(jì)律取得明顯的效果。

（二）細(xì)心組織活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神文化生活。

1.強(qiáng)化班級(jí)文化建立，要求各班細(xì)心設(shè)計(jì)自己的班牌，要有班徽、班級(jí)口號(hào)；開展美化教室活動(dòng)評(píng)比，要求每班細(xì)心設(shè)計(jì)自己班級(jí)文化角、宣傳欄、照片墻，充分呈現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的風(fēng)采。

2.開展每日《晨起自勉文》、《入夜自省書》的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生每天早晨可以從自勉文中吸取精神，入夜又通過自省書反思自己一天的行為。在潛移默化中，不斷地去提升自身修養(yǎng)。

3.開展特色跑操活動(dòng)，整齊的方陣、洪亮的口號(hào)，成為學(xué)校課間活動(dòng)靚麗風(fēng)景；各年級(jí)還在陽光大課間開展多樣的體育技能訓(xùn)練和測(cè)試，全體班主任、任課教師參加其中，充分呈現(xiàn)學(xué)校積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧氣氛；學(xué)校本學(xué)期還給每班配備了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用品，引導(dǎo)學(xué)生課間積極參加有益的文體活動(dòng)。

4.學(xué)校細(xì)心組織校園第十屆田徑、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年元旦文藝匯演、浙大游學(xué)活動(dòng)和評(píng)比xx好少年活動(dòng)，各年級(jí)還自行組織開展各類讀書、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，每周二下午的兩節(jié)社團(tuán)課正常有序開展，豐富學(xué)生的課余生活，充分考慮了學(xué)生的興趣愛好、共性特長的培育。

5.學(xué)生處、團(tuán)支部、心理輔導(dǎo)站開拓了多種文化宣傳欄，有時(shí)政、青春期、心理安康、愛國主義等各類主題教育圖片展，還組織豐富多彩的德育活動(dòng)，以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培育愛國主義、集體主義精神，多方面培育學(xué)生綜合素養(yǎng)。

6.積極組織學(xué)生參與縣級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽。本學(xué)期我校學(xué)生在縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上校獲得男子團(tuán)體總分第三名，播送操競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，市長杯男子足球亞軍，女子季軍，縣中小學(xué)生女子籃球第五名的好成績，還有在縣中小學(xué)科技節(jié)上祝軍濤同學(xué)獲得電動(dòng)遙控固定翼飛機(jī)操控一等獎(jiǎng)，潘鴻飛、姚嘉鑫獲得二等獎(jiǎng)；姚詩琪獲得科幻畫創(chuàng)作二等