望海潮高一語文教案教案及反思

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【信息篩選】

1、請同學們大聲朗讀，然后說說讀后的感受。

2、這首詞描寫的是，那么筆下的究竟是怎樣一座城市呢？它有什么特點呢？富庶而又美麗的繁華大都市。人們生活安定和美，所有顯得極為和諧。

3、具體來說，上片和下片各自交代了什么內(nèi)容？請結(jié)合文本自身來簡要概括一下。

明確：上片寫美麗的環(huán)境和富強的經(jīng)濟，下片寫人民和平安定的生活景象。

（過渡）了解了詞也許內(nèi)容后，請同學們再來朗讀課文，跟著再次走進當年的。

【合作探究】

1、自古皆富強，那么是從哪些角度來呈現(xiàn)它的美麗和繁華的呢？

明確：“東南形勝”三句從地理條件、悠久歷史來說的，“煙柳畫橋”六句是從風景美麗和人口眾多來說，“市列珠璣”三句是從人們生活的城市的商業(yè)進展來看的。這是上片描寫的內(nèi)容。

2、下面請同學們結(jié)合文本具體地分析一下上片。

解說：“東南形勝”從地理條件寫的，地處東南，地理位置恨重要，風景美麗，故曰“形勝”?！叭齾嵌紩?，是從歷史悠久著筆的。它是三吳地區(qū)的重要都市，那里人才薈萃，財貨聚集，故曰“都會”。“錢塘自古繁華”，這一句是對前兩句的總結(jié)，因為具有這些特殊條件，所以“自古繁華”。開頭三句，以博大的氣概覆蓋全篇。自“煙柳”以下，便從各個方面描寫之形勝與繁華。

“煙柳畫橋”，寫街巷河橋的美麗。“風聯(lián)翠幕”，寫居民住宅的雅致；“參差十萬人家”一句，表現(xiàn)都市戶口繁庶。“云樹”三句，由市內(nèi)說到郊外，只見錢塘江堤上，綠樹環(huán)繞，遠遠望去，郁郁蒼蒼，如同云霧一般。“怒濤”兩句，錢塘江潮的澎湃與浩蕩?！疤靿q”，情愿為自然?的深溝，這里用來形容錢塘江。錢塘江八月觀潮，歷來稱為盛舉，描寫錢塘江潮是必不行少的一筆。“市列”三句極寫的繁華。市場上商品豐富，商業(yè)富強，市民家家戴著羅綺。只抓住“珠璣”“羅綺”兩個細節(jié)，便把市場的富強、市民的富有反映出來。最終，再用“竟豪奢”，暗寫富民比夸爭富，反映了這個都市繁華和鋪張的一面，讓我們在畫面式的描寫中領(lǐng)悟了奇妙的一面。

3、上片就各個方面進行了細致入微的描寫和刻畫，再現(xiàn)了的富強和美麗。那么，下片圍繞西湖，又是從哪些角度來寫的呢？請結(jié)合詞自身來說說。

明確：“重湖”三句寫了西湖與眾不同的美麗景色，這既是進一步描寫“東南形勝”，同時又是人游樂的背景。西湖，蓄潔停沉，圓若寶鏡，至于宋初已非常秀麗。蘇軾說：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”（《飲湖上初晴后雨》）西湖水碧山青，秀美特殊，所以說“清嘉”?！叭锕鹱印闭諔隘B巘”二字，寫山中桂花?！笆锖苫ā闭諔爸睾保瑢懰锖苫?。紅花綠葉，蓮子芳香，也是很能體現(xiàn)西湖特點的景物。南宋楊萬里說“究竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”（《曉出凈慈寺送林子方》）“三秋、十里”，分別從時間和空間著眼。桂在秋季開花，蓮在夏季開花，寫出了西湖不同季節(jié)的美景。

西湖不論任何季節(jié)、任何時間都是如此美麗，所以就有游人去游玩。接下來寫到“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃”，“羌管弄晴，菱歌泛夜”互文見義，說明不論白天或是晚上，湖面上都蕩漾著美麗的笛聲和采菱的歌聲?！版益裔炢派復蕖保钦f漁翁、采蓮姑娘都很歡樂。“嬉嬉”二字，則將他們的歡快神態(tài)，作了栩栩如生的描繪，生動地描繪了一幅國泰民安的游樂畫卷。

4、結(jié)尾的幾句寫了什么內(nèi)容呢？

明確：結(jié)尾處詞人達官貴人到此游樂的場景，以達官貴人的不思離去，烘托出西湖之美。

成群的馬隊分散著高高的牙旗，緩緩而來，一派煊赫氣概。詩人筆致灑落，音調(diào)雄渾，仿佛令人看到一位威猛而又風流的地方長官，飲酒賞樂，嘯傲于山水之間。

①問：最終兩句是寫給誰的`？從哪里看出來的？

明確：詞中“圖將”是指把美景畫出來，“鳳馳”指朝廷。這樣一來，此句的意思就非常明顯了。是說：希望長官把奇妙的景色畫出來，等日后升遷，去朝廷做官時，可以把它拿出來，獻給朝廷，并夸示于同僚。這里其實暗含對長官日后飛黃騰達、不斷高升的奇妙祝福。它是純粹的奉承之辭。

②這樣的奉承之辭，有些評論家說，它是完全游離于主題之外的，它跟本文無關(guān)，你認為呢？結(jié)合文本說說你的理由。

明確：不是游離于主題之外，而恰恰相反，它點明白全詞的