四年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

四年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是四年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

大家好！我是小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)就我在過(guò)去一年的教學(xué)工作向大家進(jìn)行述職報(bào)告。

在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，按照課程大綱的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，完成了二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，幫助他們掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重教學(xué)內(nèi)容的安排，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步深入。通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我注重與實(shí)際生活的，讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，從而增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

在教學(xué)過(guò)程中，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講解、演示、討論、練習(xí)等，以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也注重使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，如電子白板、教學(xué)軟件等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

我注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋，通過(guò)作業(yè)、測(cè)試和課堂表現(xiàn)等多種方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和建議，以便我更好地改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。

作為一名教師，我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性。在過(guò)去的一年中，我參加了多個(gè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，與同事們一起探討教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)秉持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容安排，以幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我也將繼續(xù)教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，以保持自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

過(guò)去一年的教學(xué)工作讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生服務(wù)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助！

我是二年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，今天我在這里向大家提交我的個(gè)人述職報(bào)告。在這個(gè)學(xué)年里，我承擔(dān)了二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這也是我連續(xù)第三年擔(dān)任這項(xiàng)工作。我始終以提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力、培養(yǎng)他們的興趣和習(xí)慣為目標(biāo)，不斷努力，積極探索。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這些方法，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的提高。

學(xué)生興趣濃厚：我注重寓教于樂(lè)，通過(guò)數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)生活應(yīng)用等方式，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。

家長(zhǎng)反饋積極：通過(guò)定期與家長(zhǎng)溝通，我了解到家長(zhǎng)們對(duì)我工作的滿意度很高，他們普遍認(rèn)為孩子們的數(shù)學(xué)能力得到了明顯提高。

有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要加強(qiáng)：盡管大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講，但仍有少數(shù)學(xué)生上課易分心，需要我不斷提醒。

教學(xué)方法還需進(jìn)一步優(yōu)化：雖然我已經(jīng)嘗試了多種教學(xué)方法，但我還想進(jìn)一步探索更有效的方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量：我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，以確保所有學(xué)生都能在數(shù)學(xué)上取得進(jìn)步。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：我將引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通：我將繼續(xù)與家長(zhǎng)保持密切，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

在這個(gè)學(xué)年里，我取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

一學(xué)期以來(lái)，本人以勤奮、踏實(shí)、謙虛、謹(jǐn)慎這一準(zhǔn)則作為開(kāi)展工作的準(zhǔn)則，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作思想作如下匯報(bào)。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。另外，本人繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高了教育理論水平，同時(shí)也提高了思想的道德素質(zhì)。

本人一貫認(rèn)為對(duì)學(xué)生有“愛(ài)”是教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，“堅(jiān)持愛(ài)字不放松”是全體教師應(yīng)當(dāng)具有的工作態(tài)度和工作的方式方法。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，本人在教育教學(xué)中始終堅(jiān)持貫徹這個(gè)基本理念，堅(jiān)持一切從愛(ài)出發(fā)，把愛(ài)貫穿于教育的全過(guò)程，使學(xué)生在老師的愛(ài)護(hù)、關(guān)懷、教育下逐步成長(zhǎng)。另外，本人也遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)；要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生相信的，自己首先相信；要求學(xué)生做到的，自己首先做到；循循善誘，誨人不倦。同時(shí)，在教學(xué)中不斷提高自身素質(zhì)，以身作則，為人師表。

在班級(jí)管理方面，我始終貫徹班級(jí)品牌管理戰(zhàn)略，以“以誠(chéng)待人、以情感人、以理服人、以章治人”為原則，力求在工作中做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生相信的，自己首先要做出表率。為了提高班級(jí)的管理水平和學(xué)生的素養(yǎng)能力，我常常利用班會(huì)及課余時(shí)間給學(xué)生講一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和最前沿的教育理念。同時(shí)要求班級(jí)干部要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、全心全意為班級(jí)服務(wù)。

在教學(xué)工作上，我貫徹“以人為本”的理念和“以學(xué)生的全面發(fā)展為終極目標(biāo)”的教學(xué)思想。運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。堅(jiān)持因材施教原則，認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際情況和特點(diǎn)，積極探索教學(xué)規(guī)律。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中我特別注重以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

組織好課堂教學(xué)，全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法、博采眾長(zhǎng)、提高教學(xué)水平。

培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

有疑必問(wèn)是我在教學(xué)工作中不斷對(duì)自己的要求。對(duì)于教學(xué)中碰到的問(wèn)題我虛心向老教師請(qǐng)教。同時(shí)經(jīng)常閱讀教育教學(xué)著作或論文著作等提高自己的教育教學(xué)水平。我深知要給自己的學(xué)生一杯水自己必須要有一桶水這樣的道理。因此我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教科研能力。在今后的工作中我將一如既往地以"敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)"為工作信條和準(zhǔn)則以高度的工作熱情和責(zé)任心不斷提高自己的教育教學(xué)水平為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

本學(xué)期，我擔(dān)任本校高二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及下半個(gè)學(xué)期高一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)擔(dān)任高三年級(jí)一班的班主任，并且負(fù)責(zé)高三年級(jí)數(shù)學(xué)科的教學(xué)及教研工作。這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助之下，我能很好地克服工作上的諸多困難，較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本期來(lái)的工作總結(jié)如下：

隨著科技的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。新的教育觀念提出，教育的根本目的是素質(zhì)的全面提高，是培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。作為一名新教師，我充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，努力提高自身素質(zhì)。因此，我積極參加各種講座、培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)自己，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。

這一學(xué)期里，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有遲到、早退等違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。在在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、考試，并嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心指導(dǎo)，不斷探索、創(chuàng)新、拓展。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，取得了良好的成績(jī)。在本次考試中，我所擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。

這一學(xué)期里，我參加了學(xué)校組織的一些活動(dòng)，如參加師德演講比賽并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加青陽(yáng)教育辦組織的“四項(xiàng)”比賽并獲得了二等獎(jiǎng)。我還參加了學(xué)校組織的“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平，還深刻體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和義務(wù)。

回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在教學(xué)方法上還需要不斷探索和改進(jìn)，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。在管理學(xué)生方面還需要更加嚴(yán)格和到位，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在未來(lái)的工作中還需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

這一學(xué)期的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺。我相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力、不斷進(jìn)取，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

我是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文教師，我非常榮幸能在這里向大家述職。在過(guò)去的一年里，我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，并致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)?，F(xiàn)在，我將就我的工作進(jìn)行詳細(xì)的述職。

我想談?wù)勎以谡Z(yǔ)文教學(xué)方面的主要工作和成績(jī)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，采用了多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)朗讀、背誦、口語(yǔ)練習(xí)等方式，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。

我想強(qiáng)調(diào)我在工作中所遇到的問(wèn)題和困難。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我遇到了一些問(wèn)題，比如有些學(xué)生閱讀能力較差，需要更多的指導(dǎo)和幫助；有些學(xué)生缺乏口語(yǔ)表達(dá)的勇氣和信心，需要更多的鼓勵(lì)和支持。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了一些措施，比如針對(duì)學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和幫助；通過(guò)課堂互動(dòng)、小組討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和口語(yǔ)表達(dá)能力。

我想總結(jié)一下我在過(guò)去一年里的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)我的努力和學(xué)生的配合，小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高。我也遇到了一些困難和問(wèn)題，但通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我逐漸克服了這些問(wèn)題。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

謝謝大家！

大家好！我是年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，今天我來(lái)為大家做一份述職報(bào)告。

我們年級(jí)共有個(gè)班級(jí)，名學(xué)生，名教師。我們年級(jí)組是一個(gè)充滿活力與朝氣的團(tuán)隊(duì)。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們年級(jí)組的每一位教師都在盡心盡力地工作，都在為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我們年級(jí)組一直以來(lái)都注重常規(guī)管理，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，注重課堂常規(guī)和作業(yè)常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力。同時(shí)，我們也注重教師隊(duì)伍的常規(guī)管理，加強(qiáng)集體備課和教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我們年級(jí)組始終把教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點(diǎn)。我們加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、文藝比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

我們年級(jí)組注重學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。我們組織了各種形式的文藝比賽、體育比賽等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

我們年級(jí)組非常重視家校合作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、短信等方式與家長(zhǎng)保持密切，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，解答家長(zhǎng)的困惑和問(wèn)題。我們也組織了多次家長(zhǎng)座談會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，加強(qiáng)了家校之間的溝通和合作。

雖然我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。我們?cè)诮虒W(xué)管理方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，需要更加注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量；我們的教學(xué)方法還需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；我們還需要更加注重學(xué)生的心理健康和思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求來(lái)做好年級(jí)組的工作。我們將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和效果；我們也將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)和家校合作活動(dòng)；我們還將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

謝謝大家！

本班學(xué)生56人，男生31人，女生25人。通過(guò)三年級(jí)一年的教學(xué)，多數(shù)學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的直加直減，但個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，口算速度較慢，書(shū)寫(xiě)比較潦草，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。在學(xué)習(xí)興趣方面，全班學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生都對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)信心較足，上課時(shí)能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。

①認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，把握教材重難點(diǎn)。

②在了解學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，“以書(shū)為本”，備好每一堂課。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課時(shí)，認(rèn)真分析每一節(jié)課，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、講易點(diǎn)、講難點(diǎn)。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

組織好課堂教學(xué)，全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課后積極輔導(dǎo)，按時(shí)完成作業(yè)；做家長(zhǎng)的思想工作，多與家長(zhǎng)溝通；談心交流走進(jìn)他們的內(nèi)心世界；培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感；努力挖掘他們的閃光點(diǎn)；與科任老師密切配合；在學(xué)習(xí)上給他們的小小的建議；激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；增強(qiáng)他們的自信心。在學(xué)習(xí)上后進(jìn)生都有一種自卑的心理；學(xué)習(xí)上沒(méi)有自信心總認(rèn)為自己根本學(xué)不好；沒(méi)有興趣感；從而產(chǎn)生了惡性循環(huán)。針對(duì)這種心理；我采用了多鼓勵(lì)；少批評(píng)；多談心；少講大道理的方法。在半學(xué)期的時(shí)間里；我與十幾個(gè)后進(jìn)生談過(guò)心；了解他們的想法；了解他們所困惑的問(wèn)題；鼓勵(lì)他們大膽提問(wèn)；多讓他們練習(xí)；讓他們知道通過(guò)自己的努力也可以學(xué)好數(shù)學(xué)；從而增強(qiáng)他們的自信心和興趣感。

重視與家長(zhǎng)的；雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步；集體的成長(zhǎng)；離不開(kāi)教師過(guò)方的教育；當(dāng)然也離不開(kāi)家庭的影響。為了更好地了解他們；更好地教育他們；我通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況；讓家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)方法及班級(jí)工作有信心；有建議可以給我打或在網(wǎng)上留言。以便我更好的開(kāi)展班級(jí)工作。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力；大多數(shù)學(xué)生有了較大的進(jìn)步；部分學(xué)生還取得了優(yōu)異的成績(jī)。如姜美玲同學(xué)在校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；王夢(mèng)婷同學(xué)在市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；李祥勇同學(xué)獲師級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。班級(jí)被評(píng)為文明班集體和先進(jìn)班級(jí)。整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛比以前更濃了；學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前更好了。

班級(jí)發(fā)展不平衡；本班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?；還需提高；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)。

培優(yōu)扶差不夠落實(shí)到位；本班優(yōu)生較少而差生較多；培優(yōu)扶差工作力度不夠。

時(shí)間方面抓得還不夠緊；個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律松散。

大家好！我是學(xué)校的，非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我的工作情況和成果。

作為一名學(xué)校的教師，我深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。因此，我一直以來(lái)都致力于不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；

學(xué)生的成長(zhǎng)，積極開(kāi)展課外輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。

為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我主要做了以下幾方面的工作：

教學(xué)方面：我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，注重課堂氛圍的營(yíng)造和教學(xué)方法的改進(jìn)。同時(shí)，我還積極參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)努力，我在期末考試中取得了良好的成績(jī)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

課外輔導(dǎo)方面：我針對(duì)學(xué)生的不同需求，開(kāi)展了多種形式的課外輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。例如，組織學(xué)科競(jìng)賽、開(kāi)展文藝比賽、開(kāi)設(shè)心理講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還提高了他們的綜合素質(zhì)和自我認(rèn)知。

班級(jí)管理方面：我注重班級(jí)管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我約束能力。我認(rèn)真制定班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和，積極協(xié)調(diào)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力，我所帶班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了顯著提升。

回顧過(guò)去一年的工作，我取得了一定的成績(jī)和收獲，但也存在一些問(wèn)題和不足。例如，在教學(xué)方法上還需要不斷探索和創(chuàng)新；在學(xué)科競(jìng)賽方面還需要加強(qiáng)組織和指導(dǎo)；在班級(jí)管理方面還需要更加注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化關(guān)懷等等。

展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需求，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給予更多的支持和幫助，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。

謝謝大家！

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫(xiě)生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門(mén)簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

交流自己印象深刻的人、事、景、物，分享各自的見(jiàn)聞和感受。

嘗試運(yùn)用多種方法把觀察的景物寫(xiě)具體，把觀察的物體寫(xiě)清楚。

搜集并閱讀我國(guó)的名勝古跡的傳說(shuō)故事，能講給同學(xué)聽(tīng)。

我們的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛，有許多名山大川、名勝古跡。你知道哪些祖國(guó)的名勝古跡？

交流：你準(zhǔn)備怎樣介紹這些名勝古跡？可以講它的地理位置、自然風(fēng)光，可以講它的人文景觀，也可以講你游覽的感受。

總結(jié)：同學(xué)們講得很好。要把一處名勝古跡介紹清楚，不僅要了解它的地理位值、歷史背景等，還要了解它的自然景觀，風(fēng)土人情。要把這些內(nèi)容按一定的順序具體地、準(zhǔn)確地介紹出來(lái)。今天我們以“頤和園”為例，看看怎樣把它介紹清楚。

這是一幅美麗的畫(huà)卷，它告訴我們這是哪里？你能用一兩句話介紹一下你所了解的頤和園嗎？學(xué)生答后教師補(bǔ)充。（這是北京的頤和園，是我國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一，也是著名的旅游勝地。）

（1）你準(zhǔn)備按怎樣的順序介紹頤和園？并說(shuō)說(shuō)為什么？

學(xué)生討論后歸納：可按方位順序來(lái)介紹，如先介紹頤和園的位置，再介紹它的四周分別有什么景點(diǎn)；也可按景物的類(lèi)別來(lái)介紹，如先介紹山和水，再介紹建筑物等；還可按游覽的順序來(lái)介紹，先游覽什么景點(diǎn)，再游覽什么景點(diǎn)等等。

（2）寫(xiě)作中要抓住景物的特點(diǎn)。由于每處景物都有各自不同的特點(diǎn)，因此在介紹時(shí)要注意把它的獨(dú)特之處寫(xiě)出來(lái)。例如頤和園中的長(zhǎng)廊，著重介紹它長(zhǎng)而美的特點(diǎn)；十七孔橋重點(diǎn)介紹它精美的造型；昆明湖則重點(diǎn)寫(xiě)出湖面開(kāi)闊、景色宜人的特點(diǎn)……越具體越好，讓讀者一讀就仿佛置身其中。

（3）寫(xiě)作中要按一定的順序把觀察的景物寫(xiě)具體。觀察一處景物，往往不是只看到這處景物中的一點(diǎn)或一個(gè)方面，而是會(huì)看到許多景物。這時(shí)就需要按照觀察的順序來(lái)寫(xiě)。比如在寫(xiě)頤和園時(shí)可以按照這樣的順序來(lái)寫(xiě)：先寫(xiě)頤和園的大門(mén)；再寫(xiě)繞過(guò)大殿的一組大建筑群；最后寫(xiě)湖心島上的一個(gè)建筑。其中大建筑群寫(xiě)得比較詳細(xì)，其余的可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略一些。這樣寫(xiě)不僅層次清楚而且詳略得當(dāng)。

（4）寫(xiě)完后要認(rèn)真修改?？梢赃呑x邊改，看看語(yǔ)句是否通順連貫；看看重點(diǎn)部分是否具體生動(dòng)；看看有無(wú)錯(cuò)別字等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)修改的方法。學(xué)生修改后教師抽樣檢查并作具體指導(dǎo)。

教師從學(xué)生的作文中選出幾篇佳作進(jìn)行評(píng)講。評(píng)講時(shí)以鼓勵(lì)為主，讓習(xí)作者有成功的體驗(yàn)。同時(shí)也要