酸堿與指示劑作用-課件

歡迎大家來(lái)到化學(xué)課堂！魔術(shù)欣賞第一課第十單元

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用常見(jiàn)的酸和堿與指示劑的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解什么是酸堿指示劑，常見(jiàn)的指示劑有哪些。2、通過(guò)自制酸堿指示劑了解生活中哪些物質(zhì)可以用作指示劑。3、紫色石蕊和無(wú)色酚酞溶液遇到酸性和堿性溶液時(shí)的變色情況。這些水果為什么有酸味?

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用酸性物質(zhì)你知道哪些常見(jiàn)的酸？

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用

HClH2SO4HNO3

石灰水中含有的Ca(OH)2；實(shí)驗(yàn)室中的NaOH；Cu(OH)2等都是堿。NaOH溶液NaOH固體你知道哪些常見(jiàn)的堿？

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用問(wèn)題2：酸堿指示劑怎么來(lái)的？問(wèn)題2：酸堿指示劑怎么來(lái)的？羅伯特·波義耳RobertBoyleHCl啟發(fā)制備酸堿指示劑

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用紫羅蘭沾上濃鹽酸的紫羅蘭化學(xué)源于

生活指示劑(溶液)在不同溶液中的顏色變化食醋石灰水鹽酸氫氧化鈉溶液藍(lán)莓汁

火龍果汁

紅玫瑰花汁紫甘藍(lán)討論⑴取幾種植物的花瓣或果實(shí)(如藍(lán)莓、紅玫瑰、火龍果皮、紫甘藍(lán)等)，分別在研缽中搗爛，加入酒精(乙醇與水的體積比為1：1)浸泡；⑵用紗布將浸泡出的汁液（浸泡2-3分鐘）過(guò)濾或擠出，得到指示劑；⑶試驗(yàn)指示劑在上述4種溶液中的顏色變化。

實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究：向溶液中加入酸堿指示劑

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用加入物質(zhì)紫色石蕊溶液顏色變化無(wú)色酚酞溶液顏色變化食醋鹽酸石灰水NaOH溶液實(shí)驗(yàn)探究

蒸餾水自主間

酸溶液堿溶液中性溶液紫色石蕊溶液

無(wú)色酚酞溶液

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用小結(jié)酸堿指示劑：能跟酸或堿的溶液起作用而顯示不同的顏色。變色的是指示劑變紅變藍(lán)仍為紫色不變色變紅仍為無(wú)色

知識(shí)問(wèn)答（1）取少量該溶液，滴加紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液變藍(lán)色，則該溶液為堿性溶液。（2）取少量該溶液滴加無(wú)色酚酞溶液，若無(wú)色酚酞溶液溶液呈現(xiàn)紅色，則說(shuō)明該溶液為堿性溶液。檢驗(yàn)堿性溶液的方法：為什么？因?yàn)樗嶂卸己校ǎ┩?，因?yàn)閴A中都含有（）所以堿都能使紫色石蕊變藍(lán)色，使無(wú)色的酚酞變成紅色。NaOHCa(OH)2透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用問(wèn)題1：

為什么酸都能使紫色石蕊變成紅色，無(wú)色酚酞不變色？酸有什么共同的特征嗎？H+OH-本節(jié)課你該知道本節(jié)課你該知道重點(diǎn)須知：（1）石蕊試劑：酸紅堿藍(lán)（2）酚酞試劑：遇堿變紅色（3）點(diǎn)撥：變色的是指示劑，不是酸和堿酸堿指示劑的概念1常用指示劑2用酸堿指示劑判斷酸堿性3生活中的酸堿指示劑4

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用拓展訓(xùn)練1.下列物質(zhì)既能使石蕊試液變藍(lán)色，又能使酚酞變紅的是（）A.稀硫酸溶液B.水C.鹽酸D.氫氧化鈉溶液D2．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的溶液，它能使無(wú)色酚酞溶液()

A．變紅色

B．變藍(lán)色

C．呈無(wú)色

D．變紫色

A

課時(shí)1酸、堿與指示劑作用鞏固練習(xí)：1．如圖所示．密閉容器中盛有甲、乙兩燒杯，乙燒杯中盛有紫色石蕊試液，當(dāng)甲燒杯中盛有下列何種試劑時(shí)，過(guò)一會(huì)兒乙燒杯中石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色()

A．濃硫酸

B．氫氧化鈉溶液

C．濃鹽酸

D．氨水

2．如上圖所示．密閉容器中盛有甲、乙兩燒杯，乙燒杯中盛有無(wú)色酚酞試液，當(dāng)甲燒杯中盛有下列何種試劑時(shí)，過(guò)一會(huì)兒乙燒杯中酚酞試液由無(wú)色變?yōu)榧t色()CD希望各位同學(xué)在剩下初中生活中努力奮斗在個(gè)人檔案中寫(xiě)下精彩的一筆