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第9.1講電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律本堂課要求:1.掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象及電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件2.熟練應(yīng)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向[學生自研]條數(shù)4矢標性:磁通量為,但有正負,正負意義表示磁感線從正反兩面哪個面穿入,若從一面穿入為正,則從另一面穿入為負。5當平面與磁場方向垂直磁通量,平行時磁通量為。當正向穿過線圈平面的磁感線條數(shù)和反向穿過的一樣多,磁通量為。6磁通量的變化:或線圈平面S與磁場B垂直,當線圈轉(zhuǎn)動1800后,則磁通量改變?yōu)???键c二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件(1)(2)2.特例:閉合回路的一部分導體在磁場內(nèi)做切割磁感線的運動對點訓練1:下圖中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()考點三、感應(yīng)電流方向的判定:楞次定律右手定則1.楞次定律.(1)感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要________引起感應(yīng)電流的__________的變化,這就是楞次定律vNSvNSGvNvNSvNSGvNSGvNS[互動探究]楞次定律中“阻礙”一詞的含義.對點訓練2下圖是驗證楞次定律實驗的示意圖,豎直放置的線圈固定不動,將磁鐵從線圈上方插入或拔出,線圈和電流表構(gòu)成的閉合回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,問其中正確的是()CCGGGNGNSSABD對點訓練3問:線圈在外力作用下向右運動,則回路中有無感應(yīng)電流,如有,方向如何?ababFFcd總結(jié)楞次定律解題的一般步驟:cd對點訓練4NNMNPQ光滑固定的導軌MN水平放置,兩根導體棒P、Q平行放置,形成一個閉合的回路,當一條形磁鐵從高處下落接近回路時()APQ將相互靠攏BPQ將相互遠離C磁鐵的加速度為gD磁鐵的加速度小于g楞次定律的應(yīng)用技巧:(1)阻礙原磁通量的變化“”(2)阻礙(導體的)相對運動“”(3)使線圈面積有擴大或縮小的趨勢“”[學生練習]:1.如圖所示,豎起放置的長直導線通過恒定電流,有一矩形線框與導線在同一平面內(nèi),在下列情況中線圈能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()A.導線中電流變大B.線框向右平動C.線框向下運動D.線框以ab邊為軸轉(zhuǎn)動2.電阻R、電容C與一線圈連成閉合回路,條形磁鐵靜止于線圈的正上方,N極朝下,如圖所示.現(xiàn)使磁鐵開始自由下落,在N極接近線圈上端的過程中,流過R的電流方向和電容器極板的帶電情況是()A.從a到b,上極板帶正電B.從a到b,下極板帶正電C.從b到a,上極板帶正電D.從b到a,下極板帶正電3.如圖所示,甲是閉合銅線框,乙是有缺口的銅線框,丙是閉合的塑料線框,它們的正下方都放置一薄強磁鐵,現(xiàn)將甲、乙、丙拿至相同高度H處同時釋放(各線框下落過程中不翻轉(zhuǎn)),則以下說法正確的是()A.三者同時落地B.甲、乙同時落地,丙后落地C.甲、丙同時落地,乙后落地D.乙、丙同時落地,甲后落地4.如圖,粗糙水平桌面上有一質(zhì)量為m的銅質(zhì)矩形線圈,當一豎直放置的條形磁鐵從線圈中線AB正上方等高處快速經(jīng)過時,若線圈始終不動,則關(guān)于線圈受到的支持力FN及在水平方向運動趨勢的正確判斷是()A.FN先小于mg后大于mg,運動趨勢向左B.FN先大于mg后小于mg,運動趨勢向左C.FN先小于mg后大于mg,運動趨勢向右D.FN先大于mg后小于mg,運動趨勢向右VMVMNA.有感應(yīng)電流且被A吸引B.無感應(yīng)電流C.可能有,也可能沒有感應(yīng)電流D.有感應(yīng)電流且B被A排斥[高考瞭望]三個定則一個定律的適用范圍規(guī)律基本現(xiàn)象安培定則左手定則楞次定律右手定則對點訓練5如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的金屬棒PQ,MN。MN的左邊

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