2023高三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯高三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、研發(fā)新課程，制訂新方案

依據(jù)新課程“關(guān)注同學(xué)的終身學(xué)習(xí)力量，同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展”的特征。結(jié)合浙江省一般高考理科綜合考試說明(化學(xué))強(qiáng)調(diào)考察同學(xué)“接受、汲取、整合化學(xué)學(xué)問的力量,分析問題和解決(解答)化學(xué)問題的力量以及化學(xué)試驗(yàn)與探究力量”。形成對新課程中浙江省理綜化學(xué)高考要求和命題原則的熟悉：新課程下的化學(xué)高考將更加重視學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查,尤其是過程與方法的考查;將會有意識的強(qiáng)化對同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的考查；強(qiáng)調(diào)學(xué)問的敏捷運(yùn)用；突出學(xué)問與生活、生產(chǎn)的緊密聯(lián)系；突出試驗(yàn)在化學(xué)科學(xué)中的重要地位。

三段式進(jìn)度支配,復(fù)習(xí)過程有層次。

3月上旬，完成第一輪復(fù)習(xí)。依據(jù)〈化學(xué)1〉〈化學(xué)2〉〈有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)〉〈化學(xué)反應(yīng)原理〉〈試驗(yàn)化學(xué)〉5個模塊的不同類別（2必修+3選修）（18選6模塊的復(fù)習(xí)全段統(tǒng)一支配，此不納入）。確定了一輪復(fù)習(xí)的主線“基本概念→基本理論→元素化合物→有機(jī)→試驗(yàn)”，其中基本理論中的〈化學(xué)反應(yīng)原理〉以及〈有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)〉〈試驗(yàn)化學(xué)〉三個模塊比重深廣度適當(dāng)加大，基本理論中的〈微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性〉、2個必修模塊中的元素化合物部分比重深廣度適當(dāng)降低。

3月上旬至4月中旬，完成其次輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容以專題復(fù)習(xí)為主，訓(xùn)練以專題+綜合并行。就各個重要學(xué)問點(diǎn)，我們都將重新深化思考，強(qiáng)化指導(dǎo)和增加訓(xùn)練量。同時盡量利用對高考題目和出題形勢的研發(fā)，使同學(xué)更明確這些板塊的學(xué)問內(nèi)容和考查方式，使同學(xué)的潛能獲得更大空間的發(fā)揮。

5月上旬開頭，進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，以綜合模擬訓(xùn)練為主，以查缺補(bǔ)漏為輔。

二、優(yōu)化教學(xué)過程，提升復(fù)習(xí)效率

總原則：以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),考試說明為指導(dǎo),提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。

在內(nèi)容上：具體研發(fā)“浙江省一般高考理科綜合考試說明(化學(xué))中考核目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容”，比較新、舊課程高考學(xué)問點(diǎn)內(nèi)容與要求的變化，“去舊迎新、組合調(diào)整、重點(diǎn)到位、難點(diǎn)突破”。（比如：膠體、元素化合物復(fù)習(xí)等）。

在策略上：復(fù)習(xí)課上除了要著力體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，充分發(fā)掘教材資源的多重價(jià)值，還需要樂觀進(jìn)行“提升復(fù)習(xí)課有效性的研發(fā)”,開展多層面的有效合理復(fù)習(xí),使同學(xué)在復(fù)習(xí)中掌控化學(xué)核心學(xué)問,在應(yīng)用中鞏固基礎(chǔ)自主建構(gòu)認(rèn)知,進(jìn)展力量提升素養(yǎng)。

提出：以重難點(diǎn)為突破口，進(jìn)行“探究式專項(xiàng)研討復(fù)習(xí)公開課”，發(fā)揮校本教研的合力，查找更有效的高三化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)方法。

表1：“專項(xiàng)研討復(fù)習(xí)公開課”

項(xiàng)目主題陳欲曉《微粒氧化性還原性強(qiáng)弱的比較及其應(yīng)用》智春憶《電極反應(yīng)式書寫》鄭大西《等效平衡》羅欣《溶液中電離與水解的主次關(guān)系》楊振華《從“位、構(gòu)、性”解讀元素周期律》謝曉紅《鉄三角》

三、創(chuàng)新編寫資料，提升備考質(zhì)量

復(fù)習(xí)資料“貴精不貴多”。

1、利用老高三資料，分塊負(fù)責(zé)編寫適合溫州中學(xué)同學(xué)用的一輪高三化學(xué)總復(fù)習(xí)同步練習(xí)（見：合作分工表1）

分塊化學(xué)高考一輪總復(fù)習(xí)分工表1（基本概念與基本理論）

基本概念

1、基本概念

2、化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡溶液中的平衡

負(fù)責(zé)人羅欣謝曉紅楊振華陳欲曉鄭大西智春憶

內(nèi)容

1.化學(xué)用語

2.物質(zhì)的組成、分類與變化

3.無機(jī)反應(yīng)規(guī)律

4.氧化還原反應(yīng)

5.離子反應(yīng)1.物質(zhì)的量、氣體摩爾體積、阿佛加德羅常數(shù)

2.溶液的濃度分散系

1.原子結(jié)構(gòu)與核外電子排布

2.周期表和周期律

3.微粒間作用力與物質(zhì)的多樣性

1.化學(xué)反應(yīng)速率

2.化學(xué)反應(yīng)的方向和限度

3.化學(xué)平衡及移動

4.化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡的綜合應(yīng)用1.弱電解質(zhì)的電離平衡

2.水的電離和溶液的酸堿性

3.鹽類水解平衡

4.沉淀溶解平衡

5.綜合運(yùn)用

要求：

①高考考試說明解讀。

②新增考點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)匯總，不必要的可刪除的“經(jīng)典”學(xué)問點(diǎn)匯總。

③《高考總復(fù)習(xí)導(dǎo)引》、《3+2化學(xué)》習(xí)題及答案糾錯。

④編寫同步練習(xí)，參考老高三供應(yīng)的資料，“做、編、改”三段式，最終成《溫州中學(xué)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)作業(yè)本》?！白觥⒕?、改”三段式說明：先細(xì)做老高三供應(yīng)的相應(yīng)資料；再依據(jù)高考說明、09高考試卷、同學(xué)實(shí)際狀況、本組伙伴協(xié)商精編同步練習(xí)；全段同學(xué)演練后，本組各位老師依據(jù)同學(xué)反饋狀況集體爭論修改部分，編寫老師最終綜合看法完善修改，定稿。

⑤復(fù)習(xí)、測試卷各一份。

同步練習(xí)同學(xué)仔細(xì)訓(xùn)練，老師準(zhǔn)時批改：幫忙同學(xué)落實(shí)答題規(guī)范，發(fā)覺同學(xué)學(xué)問錯漏點(diǎn)和力量缺失面，調(diào)整課堂節(jié)奏仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，采用后續(xù)措施，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會思維，學(xué)會總結(jié)，提升力量。

2、用好《高考總復(fù)習(xí)導(dǎo)引》、《3+2化學(xué)練習(xí)》，提前刪除怪題不考題，修改錯題錯解。保證同學(xué)精練高效，不鋪張高三同學(xué)的珍貴時間。

3、每月綜合“一練一考“。每月依據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)時搜集各地最新試卷，整合出一份綜合練習(xí)卷