北京大學(xué)《437社會(huì)工作實(shí)務(wù)》專業(yè)碩士歷年考研真題匯編

目錄

2016年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版）

2013年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版，不完

整）

2012年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版，不完

整）

2011年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版，不完

整）

2010年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版，不完

整）

2016年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)

[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版）

一、名詞解釋

1．家庭生命周期

2．接納

3．制度的路徑依賴

4．個(gè)案會(huì)談

5．職業(yè)福利

6．相對(duì)貧困

7．二元?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)

8．社會(huì)建構(gòu)理論

9．身份制度

10．社會(huì)性斷乳

二、簡(jiǎn)答題

1．小組工作的職業(yè)倫理。

2．試述組織的性別環(huán)境，分析其對(duì)女性職業(yè)發(fā)展的影響。

3．社會(huì)工作與中國(guó)傳統(tǒng)文化相一致與相沖突的地方。

4．簡(jiǎn)述城市化的內(nèi)容，分析新生代農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工遇到的問題。

5．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下單位制的特點(diǎn)與功能。

三、論述題

1．什么是現(xiàn)代化的傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略？根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況試述

現(xiàn)代化傳統(tǒng)發(fā)展戰(zhàn)略的得失。

2．個(gè)案工作中的專業(yè)技術(shù)理性與道德、政治實(shí)踐的沖突。

2013年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)

[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版，

不完整）

2013年北京大學(xué)研究生入學(xué)考試社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題

一、名詞解釋

1．支持性技巧

2．互惠式小組

3．目標(biāo)樹

4．參與式發(fā)展

5．政策偏離

二、簡(jiǎn)答題

1．社區(qū)資源養(yǎng)老項(xiàng)目中整合資源要做哪些工作？

2．社會(huì)政策的實(shí)施模式及優(yōu)缺點(diǎn)？

3．我國(guó)在推進(jìn)民生保障一體化過程中重點(diǎn)領(lǐng)域策略？

三、論述題

社會(huì)工作專業(yè)關(guān)系？社會(huì)工作與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系如何？

四、選擇題

比較容易，認(rèn)真上好社會(huì)調(diào)查研究方法這門課就基本沒問題或者略

看一下袁方的《社會(huì)工作研究方法》。

五、判斷題（也不太難，同上）

有幾個(gè)關(guān)鍵性概念：覆蓋性誤差，單位五問卷誤差，樣本缺失

六、計(jì)算題

這個(gè)沒怎么做出來，有十分。據(jù)說基本可以放棄。

2012年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)

[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版，

不完整）

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋（共5題）

1．個(gè)案訪視

2．小組規(guī)范

3．社會(huì)發(fā)展

4．公共服務(wù)均等化

5．社會(huì)政策評(píng)估

二、簡(jiǎn)答題（共3題）

1．試述“人在環(huán)境中”。

2．簡(jiǎn)述中國(guó)文化對(duì)個(gè)案工作的影響。

3．試述社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略目標(biāo)與管理目標(biāo)，并述德魯克的目標(biāo)

管理理論。

三、論述題（共2題）

1．試述社區(qū)的概念與要素，說明我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容。并從

社區(qū)實(shí)質(zhì)的角度評(píng)論我國(guó)的社區(qū)建設(shè)實(shí)踐。

2．新聞中會(huì)引用如下表述“根據(jù)網(wǎng)上的調(diào)查，83%的網(wǎng)民認(rèn)為，目

前的房?jī)r(jià)沒有下降，反而上升?！闭?qǐng)問這一表述在社會(huì)科學(xué)方法論以及

統(tǒng)計(jì)學(xué)方法論上，是否可以接受？為什么？

四、選擇題（共10題，每題2分，只記了關(guān)鍵詞）

1．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

2．測(cè)驗(yàn)法

3．縱貫研究

4．函數(shù)關(guān)系

5．置信區(qū)間

6．觀察法

7．抽樣

8．變量層次

9．回歸系數(shù)

10．經(jīng)典統(tǒng)計(jì)推論

五、判斷改錯(cuò)題（共10題，每題3分，只記了關(guān)鍵詞）

1．分析單位

2．經(jīng)驗(yàn)概括

3．演繹邏輯

4．抽樣誤差

5．分層

6．效度

7．實(shí)現(xiàn)調(diào)研的過程與調(diào)查研究的邏輯過程一致

8．研究的過程是從觀察出發(fā)得出理論

9．重點(diǎn)訪問

10．二次分析

2011年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)

[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版，

不完整）

專業(yè)科目二：社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋(共5題，每題5分)

1．家庭治療

2．社會(huì)福利資源

3．小組動(dòng)力分析

4．社會(huì)項(xiàng)目

5．需要評(píng)估

二、簡(jiǎn)答題（第1、2、3題9分，第4題10分）

1．優(yōu)勢(shì)視角理論在社會(huì)工作實(shí)踐中的運(yùn)用。

2．從投入—產(chǎn)出角度分析社會(huì)政策的過程。

3．中國(guó)文化對(duì)社會(huì)工作專業(yè)關(guān)系的影響。

4．社會(huì)福利行政體系和專業(yè)社會(huì)工作的介入。

三、論述題（共2題，每題19分）

1．什么是社區(qū)分析？試回答社會(huì)計(jì)劃模式的內(nèi)容和原則，并論述

在我國(guó)農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)中的運(yùn)用要注意的問題

2．我國(guó)進(jìn)行了醫(yī)改，要調(diào)查居民對(duì)醫(yī)改實(shí)施的滿意程度。因此對(duì)

醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作人員進(jìn)行了自填式的問卷調(diào)查，并由醫(yī)院發(fā)放和收回。簡(jiǎn)

要說明該調(diào)查收集的數(shù)據(jù)可能存在的質(zhì)量問題。

四、單項(xiàng)選擇（1*20）

五、判斷改錯(cuò)（2*15）

注：第四、五題主要是社會(huì)調(diào)查與研究的題，今年考了諸如置信

度、深入化分析、抑制變量、內(nèi)容效度與準(zhǔn)則效度、回溯研究法等。根

據(jù)題目可判讀其主要出自袁方教授的《社會(huì)研究方法教程》，題目較簡(jiǎn)

單，但考得較細(xì)，必須復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，才能基本全對(duì)。

2010年北京大學(xué)437社會(huì)工作實(shí)務(wù)

[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版，

不完整）

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋（共5題）

1．互助小組

2．殘補(bǔ)型社會(huì)福利

3．個(gè)案管理

二、簡(jiǎn)答題（共4題）

1．小組工作的過程，小組的功能。

2．符號(hào)互動(dòng)論。

3．政府在社會(huì)