運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)（山東聯(lián)盟）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下聊城大學(xué)

運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)（山東聯(lián)盟）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下聊城大學(xué)聊城大學(xué)

第一章測試

體操屬于以下哪一種項(xiàng)群（）。

A:技能主導(dǎo)類B:技戰(zhàn)能主導(dǎo)類C:體能主導(dǎo)類D:技心能主導(dǎo)類

答案:技心能主導(dǎo)類

運(yùn)動員的五種競技能力（）。

A:技能B:知識C:心理D:體能E:戰(zhàn)術(shù)

答案:技能;心理;體能

運(yùn)動成績?nèi)Q于己方運(yùn)動員的競技能力。（）

A:錯B:對

答案:錯

在各大項(xiàng)群中，技能主導(dǎo)類項(xiàng)群是我國奧運(yùn)會的重要奪金點(diǎn)。（）

A:錯B:對

答案:錯

鐵人三項(xiàng)屬于多元組合結(jié)構(gòu)項(xiàng)群。（）

A:對B:錯

答案:錯

第二章測試

大多數(shù)項(xiàng)目運(yùn)動員競技能力的峰值在多少歲（）。

A:28B:25C:20D:23

答案:28

導(dǎo)向激勵與健康保障訓(xùn)練原則的訓(xùn)練要點(diǎn)包括（）。

A:以人為本，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)保障。B:樹立正確的參訓(xùn)動機(jī)，協(xié)調(diào)兼顧國家與個人的利益。C:做好目標(biāo)控制、信息反饋、及時調(diào)節(jié)。D:精細(xì)化制定訓(xùn)練計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

答案:以人為本，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)保障。;樹立正確的參訓(xùn)動機(jī)，協(xié)調(diào)兼顧國家與個人的利益。;做好目標(biāo)控制、信息反饋、及時調(diào)節(jié)。

競技需要與區(qū)別對待訓(xùn)練原則的科學(xué)基礎(chǔ)包括（）。

A:運(yùn)動訓(xùn)練的周期階段性B:競技比賽對于訓(xùn)練活動的導(dǎo)向性C:運(yùn)動專項(xiàng)競技的特異性D:運(yùn)動員競技能力結(jié)構(gòu)的個體性與變異性

答案:競技比賽對于訓(xùn)練活動的導(dǎo)向性;運(yùn)動專項(xiàng)競技的特異性;運(yùn)動員競技能力結(jié)構(gòu)的個體性與變異性

系統(tǒng)持續(xù)與周期安排訓(xùn)練原則的科學(xué)基礎(chǔ)（）。

A:人體生物適應(yīng)過程的周期性B:運(yùn)動訓(xùn)練效應(yīng)的不穩(wěn)定性C:人體運(yùn)動生物適應(yīng)的長期性D:運(yùn)動員競技能力發(fā)展的階段性

答案:人體生物適應(yīng)過程的周期性;運(yùn)動訓(xùn)練效應(yīng)的不穩(wěn)定性;人體運(yùn)動生物適應(yīng)的長期性

絕大多數(shù)運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)、心理與知識能力的巔峰期要晚于體能和技能。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章測試

肌肉收縮的哪一種形式最容易引起延遲性肌肉酸痛（）。

A:離心收縮B:超等長收縮C:等長收縮D:向心收縮

答案:離心收縮

采用哪種肌肉收縮形式進(jìn)行訓(xùn)練能發(fā)展最大爆發(fā)力（）。

A:等長收縮B:離心收縮C:超等長收縮D:向心收縮

答案:超等長收縮

靈敏素質(zhì)主要包含哪些元素（）。

A:啟動加速B:快速反應(yīng)C:變向D:減速制動E:改變姿勢

答案:啟動加速;快速反應(yīng);變向;減速制動;改變姿勢

力量訓(xùn)練選擇的重量越大越有利于肌肉體積的增長。（）

A:錯B:對

答案:錯

籃球運(yùn)動員應(yīng)多練習(xí)對于聽覺信號的反應(yīng)。（）

A:對B:錯

答案:錯

第四章測試

踢墻式二過一屬于一下哪種戰(zhàn)術(shù)（）。

A:個人戰(zhàn)術(shù)B:小組戰(zhàn)術(shù)C:集體戰(zhàn)術(shù)D:全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)

答案:小組戰(zhàn)術(shù)

運(yùn)動戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成（）。

A:戰(zhàn)術(shù)形式B:戰(zhàn)術(shù)觀念C:戰(zhàn)術(shù)知識D:戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想E:戰(zhàn)術(shù)行動F:戰(zhàn)術(shù)意識

答案:戰(zhàn)術(shù)形式;戰(zhàn)術(shù)觀念;戰(zhàn)術(shù)知識;戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想;戰(zhàn)術(shù)行動;戰(zhàn)術(shù)意識

運(yùn)動員知識能力的構(gòu)成包括哪幾部分（）。

A:其他學(xué)科領(lǐng)域B:運(yùn)動人體生物科學(xué)C:體育教育學(xué)D:運(yùn)動心理學(xué)E:體育人文社會學(xué)

答案:其他學(xué)科領(lǐng)域;運(yùn)動人體生物科學(xué);體育教育學(xué);運(yùn)動心理學(xué);體育人文社會學(xué)

運(yùn)動員喚醒水平越高則運(yùn)動表現(xiàn)越好。（）

A:錯B:對

答案:錯

射擊運(yùn)動員和短跑運(yùn)動員表現(xiàn)出相似的個性特征。（）

A:錯B:對

答案:錯

第五章測試

短跑訓(xùn)練最常用的訓(xùn)練方法是哪種（）。

A:重復(fù)訓(xùn)練法B:循環(huán)訓(xùn)練法C:持續(xù)訓(xùn)練法D:間歇訓(xùn)練法

答案:重復(fù)訓(xùn)練法

馬拉松訓(xùn)練最常用的訓(xùn)練方法是哪種（）。

A:重復(fù)訓(xùn)練法B:持續(xù)訓(xùn)練法C:循環(huán)訓(xùn)練法D:間歇訓(xùn)練法

答案:持續(xù)訓(xùn)練法

比賽訓(xùn)練法有哪些類型（）。

A:適應(yīng)性比賽B:教學(xué)性比賽C:模擬性比賽D:檢查性比賽

答案:適應(yīng)性比賽;教學(xué)性比賽;模擬性比賽;檢查性比賽

循環(huán)訓(xùn)練法能夠節(jié)省器械和時間。（）

A:對B:錯

答案:對

變換訓(xùn)練法可以對訓(xùn)練內(nèi)容、負(fù)荷、形式同時進(jìn)行變換。（）

A:錯B:對

答案:錯

第六章測試

下列選項(xiàng)中哪個不是運(yùn)動量的構(gòu)成要素（）。

A:距離B:速度C:時間D:次數(shù)

答案:速度

下列選項(xiàng)中哪個不是運(yùn)動負(fù)荷監(jiān)控的生物學(xué)指標(biāo)（）。

A:心率B:血壓C:體重D:血乳酸

答案:體重

下列選項(xiàng)中哪個是運(yùn)動強(qiáng)度的構(gòu)成要素（）。

A:難度B:密度C:單位時間的負(fù)重量D:速度

答案:難度;密度;單位時間的負(fù)重量;速度

產(chǎn)生尿蛋白代表運(yùn)動員過度疲勞。（）

A:錯B:對

答案:對

在訓(xùn)練中僅以絕對成績來確定運(yùn)動強(qiáng)度即可。（）

A:錯B:對

答案:錯

第七章測試

NBA球員的訓(xùn)練更適合采用那種周期類型的年度訓(xùn)練計(jì)劃（）。

A:多周期B:三周期C:雙周期D:單周期

答案:單周期

最佳競技階段田徑運(yùn)動員的訓(xùn)練更適合采用那種周期類型的年度訓(xùn)練計(jì)劃（）。

A:三周期B:多周期C:雙周期D:單周期

答案:多周期

運(yùn)動訓(xùn)練過程包括哪些序列層級（）。

A:大周期訓(xùn)練B:課訓(xùn)練C:多年訓(xùn)練D:年度訓(xùn)練E:周訓(xùn)練

答案:大周期訓(xùn)練;課訓(xùn)練;多年訓(xùn)練;年度訓(xùn)練;周訓(xùn)練

制定訓(xùn)練計(jì)劃的第一步是對運(yùn)動員進(jìn)行診斷。（）

A:錯B:對

答案:對

基礎(chǔ)訓(xùn)練階段適合進(jìn)行長時間大強(qiáng)度的訓(xùn)練。（）

A:對B:錯

答案:錯

第八章測試

以下哪種不是教練員需要扮演的角色（）。

A:教師B:指導(dǎo)員C:演說家D:導(dǎo)師

答案:演說家

教練員執(zhí)教相關(guān)能力（）。

A:環(huán)境塑造能力B:戰(zhàn)略思維能力C:賽場應(yīng)變能力D:練賽指導(dǎo)能力E:社會交往能力

答案:環(huán)境塑造能力;戰(zhàn)略思維能力;賽場應(yīng)變能力;練賽指導(dǎo)能力;社會交往能力

教練員領(lǐng)導(dǎo)行為特點(diǎn)（）。

A:全才管理者