第二單元-走進(jìn)表格新世界-第一課《創(chuàng)建工作表》說課稿 2024-2025學(xué)年遼師大版(2015)初中信息技術(shù)七年級上冊_第1頁
第二單元-走進(jìn)表格新世界-第一課《創(chuàng)建工作表》說課稿 2024-2025學(xué)年遼師大版(2015)初中信息技術(shù)七年級上冊_第2頁
第二單元-走進(jìn)表格新世界-第一課《創(chuàng)建工作表》說課稿 2024-2025學(xué)年遼師大版(2015)初中信息技術(shù)七年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二單元-走進(jìn)表格新世界-第一課《創(chuàng)建工作表》說課稿2024—2025學(xué)年遼師大版(2015)初中信息技術(shù)七年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《創(chuàng)建工作表》,這是遼師大版(2015)初中信息技術(shù)七年級上冊第二單元“走進(jìn)表格新世界”的第一課。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握Excel的基本操作,包括創(chuàng)建工作簿、插入工作表、重命名工作表等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的文字處理軟件操作有一定的聯(lián)系,如新建文檔、保存文檔等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以鞏固和拓展這些知識,為后續(xù)學(xué)習(xí)表格處理打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過創(chuàng)建工作表,學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題,提高信息獲取、處理和運(yùn)用能力。同時(shí),通過動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力,以及在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識:學(xué)生在進(jìn)入七年級之前,可能已經(jīng)接觸過一些基本的計(jì)算機(jī)操作,如打開和關(guān)閉計(jì)算機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。此外,部分學(xué)生可能已經(jīng)使用過簡單的文字處理軟件,具備基本的文檔操作能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇,對信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能夠快速適應(yīng)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生可能更傾向于動手實(shí)踐,通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)新技能;而另一部分學(xué)生可能更偏向于理論學(xué)習(xí),需要教師引導(dǎo)他們理解概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):由于本節(jié)課涉及Excel的基本操作,部分學(xué)生可能對表格的概念和操作不熟悉,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過程中遇到困難。此外,學(xué)生在操作過程中可能遇到界面不熟悉、命令不易理解等問題。針對這些挑戰(zhàn),教師需要提供清晰的指導(dǎo),并通過示范和逐步引導(dǎo)幫助學(xué)生克服困難。同時(shí),對于不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生,教師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法,如小組合作、個別輔導(dǎo)等,以確保所有學(xué)生都能有效學(xué)習(xí)。教學(xué)資源-軟硬件資源:計(jì)算機(jī)、投影儀、實(shí)物展臺、鼠標(biāo)、鍵盤

-課程平臺:遼師大版(2015)初中信息技術(shù)七年級上冊配套電子教材和教學(xué)資源庫

-信息化資源:Excel軟件、教學(xué)課件、學(xué)生操作指南

-教學(xué)手段:講授法、演示法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問:同學(xué)們,你們在使用電腦時(shí),最常使用的軟件有哪些?

2.學(xué)生回答:文字處理軟件、圖片處理軟件、游戲等。

3.老師總結(jié):除了這些,還有一款非常實(shí)用的軟件——電子表格軟件。今天,我們就來學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建和操作電子表格。

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示Excel軟件界面,引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出軟件的主要組成部分。

2.老師講解工作簿、工作表、單元格等概念,并舉例說明。

三、創(chuàng)建工作簿

1.老師演示如何創(chuàng)建一個新的工作簿,包括選擇“新建”按鈕、選擇工作簿類型等操作。

2.學(xué)生跟隨老師操作,創(chuàng)建自己的工作簿。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生保存工作簿,學(xué)習(xí)保存路徑和文件名的設(shè)置。

四、插入工作表

1.老師演示如何插入新的工作表,包括在現(xiàn)有工作簿中插入、復(fù)制現(xiàn)有工作表等操作。

2.學(xué)生跟隨老師操作,插入新的工作表。

3.老師講解工作表的重命名方法,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作。

五、重命名工作表

1.老師講解重命名工作表的方法,包括雙擊工作表名、輸入新名稱等操作。

2.學(xué)生跟隨老師操作,重命名自己的工作表。

3.老師強(qiáng)調(diào)工作表名稱的規(guī)范,要求學(xué)生命名清晰、簡潔。

六、課堂練習(xí)

1.老師布置練習(xí)任務(wù):創(chuàng)建一個新的工作簿,插入三張工作表,并分別命名為“成績表”、“通訊錄”和“課程表”。

2.學(xué)生自主完成練習(xí),老師巡視指導(dǎo)。

3.部分學(xué)生展示自己的作品,老師點(diǎn)評并給予表揚(yáng)。

七、總結(jié)與反思

1.老師提問:今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?

2.學(xué)生回答:創(chuàng)建工作簿、插入工作表、重命名工作表等。

3.老師總結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),我們掌握了電子表格的基本操作,為后續(xù)學(xué)習(xí)表格處理打下了基礎(chǔ)。

4.老師引導(dǎo)學(xué)生反思:在學(xué)習(xí)過程中,你遇到了哪些困難?又是如何克服的?

八、布置作業(yè)

1.老師布置作業(yè):回家后,嘗試使用Excel軟件創(chuàng)建一個簡單的家庭預(yù)算表,包括收入、支出、余額等欄目。

2.學(xué)生認(rèn)真聽講,做好筆記。

九、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容:創(chuàng)建工作簿、插入工作表、重命名工作表。

2.老師強(qiáng)調(diào):電子表格軟件在生活和工作中有著廣泛的應(yīng)用,希望同學(xué)們能夠熟練掌握,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-學(xué)習(xí)Excel的基本函數(shù):介紹Excel中常用的函數(shù),如求和函數(shù)SUM、平均值函數(shù)AVERAGE、最大值函數(shù)MAX、最小值函數(shù)MIN等,以及它們的用途和操作方法。

-探索數(shù)據(jù)排序與篩選:講解如何在Excel中對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選,包括單條件排序、多條件排序、自動篩選和高級篩選等操作。

-學(xué)習(xí)使用圖表:介紹Excel中圖表的類型,如柱狀圖、折線圖、餅圖等,以及如何創(chuàng)建和編輯圖表,使數(shù)據(jù)可視化。

-數(shù)據(jù)有效性驗(yàn)證:講解如何在Excel中設(shè)置數(shù)據(jù)有效性驗(yàn)證,以確保輸入的數(shù)據(jù)符合特定規(guī)則,如數(shù)值范圍、文本長度等。

2.拓展建議:

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找Excel相關(guān)的教程和視頻,以便在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。

-建議學(xué)生嘗試使用Excel解決實(shí)際問題,如制作班級成績統(tǒng)計(jì)表、家庭預(yù)算表、商品庫存管理等,以提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-組織學(xué)生參與小組合作,共同完成一個綜合性電子表格項(xiàng)目,如制作班級活動策劃表、學(xué)校運(yùn)動會成績統(tǒng)計(jì)表等,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)競賽或創(chuàng)新項(xiàng)目,將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中,提升自己的綜合素養(yǎng)。

-建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,通過復(fù)習(xí)鞏固知識,提高學(xué)習(xí)效果。

-建議家長和學(xué)生共同關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài),了解新技術(shù)和新應(yīng)用,拓寬知識視野。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn):

-Excel的基本概念:工作簿、工作表、單元格

-創(chuàng)建工作簿:新建工作簿、保存工作簿

-插入工作表:插入工作表、重命名工作表

-工作表操作:工作表的基本操作、工作表屬性的設(shè)置

②關(guān)鍵詞:

-工作簿

-工作表

-單元格

-新建

-保存

-插入

-重命名

-操作

-屬性

③句子:

-工作簿是Excel文件的基本單位。

-工作表是工作簿中的單個表格。

-單元格是工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論