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文檔簡介
Period4語法專題課學習目標1.Rememberthethreeprinciples.2.Usecollectivenounscorrectlybyunderstandingtheirmeaningsincertainsituations.感受新知一、語法一致原則1.當主語由and連接時,如果表示同一人或同一物時,謂語動詞用單數形式,此時and后面的名詞前無冠詞;如果表示不同的人或物時,謂語動詞用復數形式,此時and后面的名詞前有冠詞。(1)Theworkerandwriter(be)fromWuhan.
(2)Theworkerandthewriter(be)fromBeijing.
(3)Aknifeandforkusedtohavemeals.
(4)Thesingeranddanceronthestage.
(5)TheLeaguesecretaryandmonitoraskedtomakeaspeechatthemeetingyesterday.
A.is B.wasC.are D.were2.動詞不定式(短語),動詞-ing(短語),或從句作主語時,謂語動詞常用單數形式。(1)Goingoutforawalkaftersupper(be)agoodhabit.
(2)Whetherwe’llgo(depend)ontheweather.
3.不定代詞somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing等作主語,謂語動詞用單數形式。(1)Something(has,have)gonewrongwithmywatch.
(2)Anybodywho(break,breaks)therulewillbepunished.
4.倒裝句中的語法一致。(1)Twopicturesonthewall,whichattractmanypeople.
(2)Onthewalltwopictures,whichattractmanypeople.
(3)Theirteacheramongthestudents,whoisinherthirties.
(4)Amongthestudentstheirteacher,whoisinherthirties.
5.由分數或百分數+名詞作主語時,謂語動詞的形式與of后面的名詞的數一致,即分數或百分數+of+不可數名詞或單數名詞,謂語動詞用單數形式,分數或百分數+of+復數名詞,謂語動詞用復數形式。(1)Tenpercentofthepupilsabsenttoday.
(2)Three-fourthsofthesurfaceoftheearthsea.
【嘗試運用】(1)ReadingEnglishnewspapersandmagazineshelpfultoourstudyofEnglish.
(2)Whetherheesornotofnomatter.
(3)Tosayonething;todoanother.
(4)Listening,speaking,readingandwritingfourskillsforEnglishstudy.
(5)Wheretofindtheplantandwhattodowithitstilltheproblemstosettle.
二、意義一致原則1.由集體名詞,如group,family,class,government,team,public,enemy,crowd,audience,club,party,crew等作主語時,如果看成一個整體,謂語動詞用單數形式,如果看成其中各成員,謂語動詞則用復數形式。(1)Hisfamilyverylarge.
(2)Hisfamilymusiclovers.
(3)Thegroupmadeupofninestudents.
(4)Thegroupdancinghappily.
(5)Theteamsomegoodplayers.
(6)Theteamhandsome.
【嘗試運用】(1)Theresearchgroup(is,are)madeupoffivepeople.
(2)What(do,does)thegroupwantfortheirlunch?
(3)Ourfamily(is,are)notpooranymore.
(4)Theclass(is,are)morethanfortyinnumber.
(5)Theclass(have,has)disagreedamongthemselvesaboutwheretheyshouldgoandhaveapicnic.
(6)Thegovernment(has,have)spentmorethantwomillionyuaninplantingtrees.
(7)Thecitygovernment(has,have)differentopinionsaboutnextyear’splan.
(8)Thepolice(is,are)searchingforthethief.
2.代詞作主語。(1)Neitherdog(is,are)big.
(2)Neitherofthem(is,are)big.
(3)Neitherrabbit(is,are)handsome.
(4)Neitheroftherabbits(is,are)handsome.
3.表示時間、距離、金錢等復數名詞作主語,表達一個整體概念時,謂語動詞則用單數形式。(1)TwoyearspassedsinceIleftNingbo.
(2)Onemilliondollarsagreatsumofmoney.
4.以-s結尾的名詞本身不表示復數意義,謂語通常用單數形式,如news,maths,physics,theUnitedStates等作主語,謂語動詞用單數形式。(1)Everymeansbeentriedsincethen.
A.has B.haveC.are D.is(2)Nonews(is,are)goodnews.
(3)Maths(is,are)thesubjectthatIlikemost.
5.the+adj.作主語。the+adj.,表示一類人,謂語動詞用復數形式,如theold,theyoung,therich,thepoor。the+adj.,表示某個人或一類抽象的事物,謂語動詞用單數形式,如thebeautiful,thegood。(1)Theoldtakengoodcareofinoursociety.
(2)Therichforthedecisionbutthepoorareagainstit.
(3)Thewoundedayoungboy.
(4)Thebeautifulnotalwaysthesameasthegood.
三、就近一致原則(1)NotonlyhebutalsoI(be)invited.
(2)Neithermyglovesnormyhat(go)withthedress.
由or,either...or,neither...nor,notonly...butalso等連接的并列主語,謂語動詞常和靠近它的主語在單復數上保持一致。注意:主語+with/alongwith/togetherwith/including/but/except/like/among/aswellas/nomorethan/besides/ratherthan+名詞,謂語和主語在單復數上保持一致。(3)Theteacherwithanumberofstudents(be)intheclassroom.
鞏固運用Ⅰ.用括號內動詞的適當形式填空1.HeandI(be)bothstudentsofthisschool.
2.Bothparties(have)theirownadvantages.
3.Herjob(have)somethingtodowithputers.
4.They(have)noteyet.
5.There(be)adeskintheroom.
6.There(be)nochairsinit.
Ⅱ.單句改錯:1.Physicsareaveryinterestingsubject.
2.Thepairofshoesarewornout.
3.Halfofthestudentshasfinishedtheirposition.
4.Thenumberofstudentsinyourclassare50.
5.Thecattleiseatinggrassonthehill.
參考答案感受新知一、語法一致原則1.(1)is(2)are(3)is(4)is(5)B2.(1)is(2)depends3.(1)has(2)breaks4.(1)are(2)are(3)stands(4)stands5.(1)are(2)is嘗試運用(1)is(2)is(3)is;is(4)are(5)are二、意義一致原則1.(1)is(2)are(3)is(4)are(5)has(6)are嘗試運用(1)is(2)do(3)is(4)is(
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