部編版小學語文六年級上學期期末試卷(帶答案)

部編版小學語文六年級上學期期末試卷（帶答案）1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。聚光燈亮起，一群wēi

fēnɡ

lǐn

lǐn()的“墾荒隊員”走上舞臺，xuān

nào()的劇場shùn

jiān()安靜下來，觀眾們quán

shén

guàn

zhù()地觀看臺州亂彈現(xiàn)代戲《我的大陳島》。演員們wéi

miào

wéi

xiào()地再現(xiàn)了當年zhuànɡ

ɡuān()的墾荒場景。演出結(jié)束，掌聲jīnɡ

jiǔ

bù

xī()。2．下列詞語中的加點字注音全部正確的一項是（

）A．單?。╞áo）

參差（cī）

蒙（měng）古包

一哄而散（hònɡ）B．追悼（dào）

提供（ɡònɡ）

目的（dí）地

自作（zuò）自受C．行當（háng）

馳騁（chěng）黑魆魆（xū）

戛然而止（jiá）D．壓軸（zhòu）

勁挺（jìn）

入場券（quàn）

暴露（lù）無遺3．下列詞語中，字形和加點字字音都無誤的一項是（

）A．參差

嘴唇

鐵鍬（qiū）

迥然不同（jiǒng）B．笨拙

干燥

山坳（ào）

千鈞一發(fā)（jūn）C．豁開

瓦籃

竹匾（biǎn）

囫圇吞棗（lún）D．濫用

玲利

祭奠（tiàn）

叱咤風云（chà）4．對下列句子所使用的修辭手法判斷有誤的一項是（

）A．破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。（對比）B．那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。（擬人）C．走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（比喻）D．下課后，眼巴巴看別的同學重新開戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命。（夸張）5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。B．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。C．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．解放軍官兵奮戰(zhàn)在抗洪第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。6．下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．一進教室，就看見了《為做二十一世紀的主人而勤奮學習！》的橫幅標語。B．教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上：“學貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣。”“百川歸?！?。C．周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’？”D．據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當問及“遭遇社會風險時怎么辦”，有68.0％的人回答“依靠組織解決”，只有32.0％人回答“依靠自己解決”。7．按要求，完成句子練習。（1）木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。（縮句）__________________________________（2）你還是黨員嗎？（改成陳述句）_________________________________（3）我們蹲著身子，瞪大眼，可以無所獲。（仿寫一句含有連續(xù)動作的句子）_________________________________（4）冬將我孕育，春將我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。（仿寫排比句）_________________________________（5）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（用相同的修辭方法寫一句話）________________________________8．根據(jù)積累或課文內(nèi)容填空。（1）月亮是詩人筆下常有的一個意象。孟浩然在《宿建德江》中這樣寫道“____________，____________?！毙翖壖苍凇段鹘隆ひ剐悬S沙道》中這樣寫道：“____________，____________?！保?）《少年閏土》節(jié)選自小說《______》。作者是______，他曾在《答客誚（qiào）》中寫道：“____________，____________?！保?）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！敝驹赺___________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。”（展開想象，仿寫句子）9．按課文填空。（1）黑云翻墨未遮山，___________。（2）__________的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷_________微云。（3）其間有一個十一二歲的少年，________銀圈，_______一柄鋼叉，向一匹猹______刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（4）《七律·長征》“五嶺逶迤騰細浪，__________?！眱删鋵懗隽思t軍藐視一切困難的態(tài)度。（5）方鼓琴而______，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_______。”伯牙和鐘子期心意相通，成為知音。今天，我們用______比喻知音難覓或樂曲高妙。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。材料一：如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的用平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分。材料二：由于看手機成為人們的一種習慣，許多人不知道如何與家人交流，視家人如空氣般不存在。據(jù)《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只顧玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。10、根據(jù)材料一判斷，低頭族的人群不包括（

）A．地鐵里一直看手機的人。 B．公交車上玩手游的人。C．地鐵里拿筆記本電腦上網(wǎng)的人。 D．晚上看電視的媽媽。11、根據(jù)材料二填空：張先生家的老人摔盤離席的原因是_____________12、從兩則材料中，你獲取的信息是：___________13、生活中，你遇到過或者聽說過因為玩手機或電腦游戲引發(fā)的矛盾嗎？請列舉一個事例，寫下來。________________________14、針對這一社會現(xiàn)象，請你寫一份倡議書。要求：（1）注意倡議書的格式；（2）標題要鮮明；（3）正文寫清楚倡議內(nèi)容。_______________________閱讀下面文章，完成問題。喜歡跳舞的“舞草”佚名①如今，跳舞已是一種時尚娛樂和活動，而在植物界，也有一種喜歡跳舞的“舞草”。②在晴朗的上午或者愜意的午后，如果你走近它，它那小小的葉片就像靈敏的耳朵，聽見你的腳步聲了便聞聲而舞，你看它們左右搖擺，動感十足，上下彈跳，時快時慢，令人百看不厭，令人如癡如醉。而當夜幕降臨時，葉片又趕快豎貼于枝干，緊緊依偎起來。③在氣溫高于25度、聲音大于70分貝時，兩片對稱小葉自行交叉轉(zhuǎn)動親近。轉(zhuǎn)動180度后便又彈回原處，再一次起舞，周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、不知疲倦。更激動人心的是，雨過天晴后，全株葉片雙雙擁抱在一起。神奇吧？④在植物界，這種瀕臨絕跡的珍稀植物屬多年生蝶形花科木本豆科植物，直立小葉灌木，它的主葉片兩側(cè)生有茂密的線形小葉。這種草大多生長在西南華南海拔200-1500米的丘陵山坡或山溝灌叢中。它也叫電信草、雞毛草。我們感到它在跳舞其實是它的兩片側(cè)生小葉在運動。它們或360度旋轉(zhuǎn)，或上下擺動；時而同時向上合攏，然后又慢慢地分開展平；時而一片向上，另一片朝下；同一植株上的小葉在運動時，有的快一些有的慢一些，“翩翩起舞”的它們很有節(jié)奏，很有韻律。當夕陽西下夜色漸濃，舞草便開始休息了，此時葉柄上舉靠向枝條，頂生小葉下垂，進入夢鄉(xiāng)，但舞草睡夢中并不安穩(wěn)老實，它的兩側(cè)小葉仍在轉(zhuǎn)動，只是比白天慢很多而己。⑤舞草為什么喜歡跳舞呢？有人認為舞草跳舞是為了自我保護，當它跳舞時，有的昆蟲沒見過能動的植物，所以就不敢輕易冒犯了；也有人認為舞草一般生長在陽光照射強烈的地方，為了不被強烈的陽光灼傷，兩枚側(cè)生的小葉就不停地運動，起到躲避酷熱的作用。⑥另外，它還是一種草藥，具有舒筋、活絡(luò)、祛瘀等功效。15、聯(lián)系上下文，解釋詞語。（1）如癡如醉：__________________________（2）瀕臨絕跡：__________________________16、跳舞草為什么喜歡跳舞呢？請寫出其中的原因。______________________________________17、本文圍繞“舞草”寫了哪些內(nèi)容呢？請簡要的加以歸納。______________________________________18、分析下面句子運用的說明方法，并體會其作用。這種草大多生長在西南華南海拔200-1500米的丘陵山坡或山溝灌叢中。__________________________________________19、本文的開頭很獨特，你知道這樣寫的好處嗎？___________________________________________20．習作。在小溪里，魚常常感覺自己很大，到了大海里，它才知道其實自己很?。蝗瞬皇腔鸩?，不能一擦就冒火；只要你長著耳朵，就會聽到不中聽或中聽的話，不必為此煩惱；成功并不在于別人走你也走，而是在于別人停下來，你仍然在走……成長，永遠是那么精彩！上面的這段話，能否勾起你的某些童年回憶？請從中選擇一件事寫下來，分享自己獨特的成長經(jīng)歷。要求：題目自擬，不少于400字，語句通順，描寫具體，表達真情實感。文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名?！緟⒖即鸢浮?．

威風凜凜

喧鬧

瞬間

全神貫注

惟妙惟肖

壯觀

經(jīng)久不息【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“凜”“瞬”“威”“貫”“惟”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．C解析：C【詳解】此題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。本題中注意全部正確的是C項。A項：單薄báo——bóB項：提供ɡònɡ——gōng目的dí——dìD項：勁挺jìn——jìng

3．B解析：B【詳解】本題考查對字音和字形的辨析。A．有誤，鐵鍬（qiū）——（qiāo）。B．正確。C．有誤，瓦籃——瓦藍。D．有誤，玲利——伶俐；祭奠（tiàn）——（diàn）。4．A解析：A【詳解】考查了學生對于修辭手法的辨析，完成時要注意分析所給句子的特點，結(jié)合平時對于修辭手法的學習與理解進行判斷選擇。BCD修辭正確。A．“破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。”句子把破課桌比作古戰(zhàn)場，運用比喻的手法。5．A解析：A【詳解】本題考查學生修改病句的能力。修改病句的步驟：A、認真讀原句，弄清句子要表達的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當。②搭配不當。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當。⑨指代不明。

B．重復(fù)啰唆。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無?；蚰窍s聲在晨光朦朧之中非常輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。C．成分殘缺。在閱讀文學名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．搭配不當。解放軍官兵奮戰(zhàn)在抗洪第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民中傳揚。6．D解析：D【詳解】本題考查的是標點符號的辨析，根據(jù)語境的含義和標點符號的作用進行分析，在本題中標點符號使用正確的是D項。A項：應(yīng)改為，一進教室，就看見了《為做二十一世紀的主人而勤奮學習》的橫幅標語。B項：“于無疑處見疑，方是進矣”之后的句號改為逗號放在引號外。C項：引號內(nèi)的標點符號使用混亂，應(yīng)將分號改為逗號，刪去第二個冒號，且將問號改為句號。7．

水里站著老漢。

你不是個黨員。

他放下書包，一溜煙地跑了。

跟著爸媽一塊逛街，我開心；和奶奶去公園玩，我開心；陪弟弟玩游戲，我開心；和家人一起吃飯，我開心。

我們遠遠地望見了一條玉帶似的河?！驹斀狻浚?）本題考查縮句?？s句就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉，縮句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語、謂語、賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對錯優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補充部分去掉。本句中主語是“水里”，謂語是“站著”，賓語是“老漢”。（2）這道題考查學生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。即：你不是個黨員。（3）本題考查仿寫句子。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。根據(jù)題干的要求，仿寫一句含有連續(xù)動作的句子即可。（4）本題考查仿寫排比句。排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。例句是由“……將……”引導的排比句。根據(jù)積累，仿寫一句排比句。（5）本題考查仿寫比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個事物比作另一個事物，兩個事物不能是同類。例句把“花苞”比作“盤花扣”，運用比喻的修辭手法。根據(jù)積累，仿寫一句比喻句。8．

野曠天低樹

江清月近人

明月別枝驚鵲

清風半夜鳴蟬

故鄉(xiāng)

魯迅

無情未必真豪杰

憐子如何不丈夫

明月

皎皎乎若明月【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“野曠天低樹，江清月近人?！背鲎蕴拼虾迫坏摹端藿ǖ陆?，全詩為：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。意思是：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時新愁又涌上了心頭。原野無邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！背鲎阅纤涡翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》，全詩為：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。意思是：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。（2）《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象?！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？”出自近現(xiàn)代魯迅的《答客誚》，全詩為：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。意思是：對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？知不知道在山林里興風狂嘯的老虎，還時時回過頭來看顧小老虎呢。（3）仿寫句子。仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理，不要有錯別字。示例：善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。善哉乎鼓琴！（徐徐）乎若（清風）。善哉乎鼓琴?。ㄒ酪溃┖跞簦盍?．

白雨跳珠亂入船

微波粼粼

輕紗似的

項帶

手捏

盡力

烏蒙磅礴走泥丸

志在太山

湯湯乎若流水

高山流水【詳解】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫。（1）本題考查的詩歌是蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩內(nèi)容是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。（2）本題考查的課文是《月光曲》，本文主要講了在兩百多年前，貝多芬來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上演出，晚上散步的時候，他被斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋里兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創(chuàng)作出月光曲的傳說故事。（3）本題考查的課文是《少年閏土》，文章先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒四件事。通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識豐富的農(nóng)村少年形象，表達了“我”熱愛勞動人民的思想感情。（4）本題考查的詩歌是《七律·長征》，全詩內(nèi)容是紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（5）本題考查的課文是《伯牙鼓琴》，是伯牙在探親途中發(fā)生的故事。這個故事最早是從民間口頭流傳下來的，歷史上并無確切記載。在古籍中，《呂氏春秋》一書中有關(guān)于伯牙絕弦的民間故事，確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標準。原文內(nèi)容是伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！案呱搅魉北扔髦綦y遇或樂曲高妙。D解析：10、D11、家人只顧玩手機，沒人陪他聊天。12、低頭看手機已成為人們的一種習慣。13、有一次我因為做完作業(yè)想去網(wǎng)吧玩游戲，可父母不讓，讓我留在家看電視睡覺都好，就是不讓我去網(wǎng)吧。當時我就跟父母吵起來了，這次吵架吵得很兇，把左鄰右舍都給驚動了，后面鄰居過來勸架，我和父母這才停了下來。14、【解析】10、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。由材料一“如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作‘低頭看屏幕’狀，有的看手機，有的用平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為‘低頭族’”可知，“低頭族”包括地鐵、公交車上看手機，用電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻的人。ABC項中的人群都是“低頭族”，D項“晚上看電視的媽媽”沒有玩手機，也沒有玩電腦，不屬于“低頭族”。11、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。材料二介紹了看手機對于人們生活的影響，看手機導致許多人不知道如何與家人交流，視家人如空氣般不存在。由“據(jù)《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只顧玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席”可知，老人因為家人只顧玩手機，沒人陪他聊天，冷落了他，所以他憤而摔盤離席。12、本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。材料一介紹了什么是“低頭族”，指的是“低頭看屏幕”的人，包括地鐵、公交車上看手機，用電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻的人。還告訴我們“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分。材料二介紹了看手機對于人們生活的影響，由于看手機成為人們的一種習慣，許多人不知道如何與家人交流，視家人如空氣般不存在。由此可知，兩則材料告訴我們“低頭”看手機已成為生活的一部分，成為人們的一種習慣。13、本題考查語言表達的能力。材料內(nèi)容告訴我們“低頭”已然成為生活的一部分，經(jīng)?？词謾C、玩電腦使得許多人不知道如何與家人交流，視家人如空氣般不存在。本題將生活中由玩手機或電腦游戲引發(fā)的矛盾寫出來，可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的經(jīng)歷。14、本題考查寫倡議書的能力。本題要求寫一篇關(guān)于拒絕做“低頭族”的倡議書，呼吁大家減少玩手機與電腦時間，多與家人進行交流。要注意倡議書的格式。倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。（1）標題：倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外，標題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“關(guān)于拒絕做“低頭族”的倡議書”。（2）稱呼：一般頂格寫在第二行開頭。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。（3）正文：倡議書倡議書一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：寫倡議書的背景原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。本題要將呼吁大家減少使用手機與電腦的建議寫出來。（4）結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。（5）落款：落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。15、

好像喝醉了，完全沉迷或陶醉了。

幾乎沒有了。16、為了自我保護；起到躲避酷熱的作用。17、首先介紹植物界有草跳舞，其次寫草跳舞的條件，再寫草跳舞的方式，最后寫草跳舞的原因，還寫了這些跳舞草也是一種草藥。18、運用列數(shù)字的方法，說明這種草生長的海拔。19、由人跳舞說起，自然引出植物也會跳舞，運用擬人化的手法更加生動?！痉治觥?5、本題考查的是詞語解釋。注意平時對詞語的識記和積累，結(jié)合詞語的特點和原文的語境進行辨析和積累。本題中“如癡如醉”意思是好像喝醉了或傻了一樣。形容對人或事物極為迷戀或陶醉，以至達到精神恍惚、不能自制的程度。文中指對小草的觀察非常細致，看的非常迷戀。“瀕臨絕跡”意思就是快要滅絕了。文中指這些植物快要消失滅亡了。16、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的第五段內(nèi)容“有人認為舞草跳舞是為了自我保護，當它跳舞時，有的昆蟲沒見過能動的植物，所以就不敢輕易冒犯了；也有人認為舞草一般生長在陽光照射強烈的地方，為了不被強烈的陽光灼傷，兩枚側(cè)生的小葉就不停地運動，起到躲避酷熱的作用。”可以得出跳舞草喜歡跳舞的原因是為了自我保護；起到躲避酷熱的作用。17、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容，在文章第一段“跳舞已是一種時尚娛樂和活動，而在植物界，也有一種喜歡跳舞的‘舞草’”可以得出首先介紹植物界有草跳舞；根據(jù)文段的內(nèi)容“在氣溫高于25度、聲音大于70分貝時，兩片對稱小葉自行交叉轉(zhuǎn)動親近。轉(zhuǎn)動180度后便又彈回原處，再一次起舞，周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、不知疲倦?！笨梢缘贸銎浯螌懖萏璧臈l件。根據(jù)文段的內(nèi)容“它們或360度旋轉(zhuǎn)，或上下擺動；時而同時向上合攏，然后又慢慢地分開展平；時而一片向上，另一片朝下；同一植株上的小葉在運動時，有的快一些有的慢一些，‘翩翩起舞’的它們很有節(jié)奏，很有韻律。”可以得出再寫草跳舞的方式；根據(jù)原文