第14課《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》課件（共22張）語文九年級上冊

調(diào)

水歌頭蘇軾古往今來，許多詩人以月亮為題材來吟詩賦詞，你能背一些詠月的詩詞嗎？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。深林人不知，明月來相照。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。小時不識月，呼作白玉盤。舉杯邀明月，對影成三人。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?？蓱z九月初三月，露似真珠月似弓。導(dǎo)

入千年以前，大文豪蘇軾也在中秋明月下對酒當(dāng)歌，寫下了千古傳誦的詠月名篇——《水調(diào)歌頭》。今天，就讓我們走近蘇軾，走進(jìn)他的詞。1.在反復(fù)誦讀中，體會作者情感的變化軌跡。2.在品讀重要詞句中，把握詞的意象，感受詞作的意境；（難點）3.感受詞人樂觀曠達(dá)的情懷美。明確目標(biāo)詞是一種詩的別體，隋唐時興起，全盛于宋代。詞又名詩余、樂府、長短句。詞，大體上可分為婉約派和豪放派。文體知識水調(diào)歌頭:詞牌名，詞牌就是詞的格式、詞譜的名稱。詞牌不同于題目。一首詞可以沒有題目，但一定要有詞牌名。每種詞調(diào)都有特定的名稱叫“詞牌”。

詞的段落叫做闋、也叫做片。從長度分小令(59字以下)、中調(diào)(59-90)和長調(diào)(91以上)。寫作背景這首詞作于宋神宗熙寧九年（丙辰年）。當(dāng)時蘇軾因與王安石政見不和，而被迫離開京城，在密州做地方官。那時他已經(jīng)41歲了，二十年仕途奔波，輾轉(zhuǎn)各地為官，政治失意，壯志難酬。

蘇軾寫作這首詞時，已經(jīng)在外當(dāng)官五年，與胞弟蘇轍也整整七年未見。他原任杭州通判，因蘇轍在濟(jì)南為官，特地請求北徙，來密州任職，然而，濟(jì)南與密州相距并不算遠(yuǎn)，卻也因各自疲于官事而多年不得相見。

此刻，詞人面對一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。蘇軾，（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。關(guān)于作者心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。曠世奇才書法：與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”繪畫：善畫枯木怪石，主張神似蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅、張耒、晁補之散文：與歐陽修并稱“歐蘇”，唐宋八大家之一詩歌：與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅并稱“蘇黃”詞：與辛棄疾并稱“蘇辛”

明月/幾時有？把酒/問青天。不知/天上/宮闕，今夕/是何年。我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間。

轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)/有恨，何事/長向/別時圓？人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長久，千里/共嬋娟。節(jié)奏劃分結(jié)合注釋，疏通詞意。小序翻譯

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

丙辰年（公元1076年）的中秋節(jié)，通宵痛飲直至天明，大醉，趁興寫下這篇文章，同時抒發(fā)對弟弟子由的懷念之情小序點明寫作的時間和緣由，總領(lǐng)全篇。丙辰年，中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟。結(jié)合注釋，疏通詞意。明月是從什么時候開始出現(xiàn)的？（我）端起酒杯問青天。不知道天上的宮殿，今天晚上是哪一年。我想乘著清風(fēng)回到天上去，又擔(dān)心在美玉砌成的樓宇上，經(jīng)受不住高處的寒冷。（我）在月光下起舞，影子也隨著舞動，哪里比得上在人間。上闋翻譯

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。上闋：把酒問月（寫景），由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。1.面對中秋明月美景，詞人引發(fā)出對什么的思考？表達(dá)了怎樣的感情？明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。一輪孤月，引發(fā)出詞人對宇宙和人生的疑惑?！安恢睂μ岢龅囊苫蟮乃伎几M(jìn)一步。對明月的贊美和向往賞析上闋2、怎樣理解“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！?？此句表面在寫回到月宮去，但又怕經(jīng)受不住天上的寒冷，言外之意是指詞人的政治遭遇而言，指作者想回到朝廷去，又怕黨爭太激烈了，難以容身。3、“起舞弄清影，何似在人間?！北憩F(xiàn)了詞人什么樣的情感？表現(xiàn)了詞人對人間生活的贊美和熱愛，也顯示了他積極的人生態(tài)度。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。梳理上闋的思路望月想象問天留人間思?xì)w恐寒結(jié)合注釋，疏通詞意。下闋翻譯

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。月兒轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著不能入睡的人。（月兒）不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團(tuán)聚之時圓呢？人間有悲歡離合的變遷，月也有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古以來就難以兩全。只希望這世上所有的親人能健康長壽，即使相隔千里，也能共賞明月。下闋：寫對月懷人（抒情），由感傷離別轉(zhuǎn)而為對離人的祝福。賞析下闋1.從煉字的角度賞析“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”。

“轉(zhuǎn)”和“低”兩個動詞準(zhǔn)確生動地描繪出月光的移動,暗示夜已深;“無眠”表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。表達(dá)了詞人思念親人以及被貶的失意之情。

2.如何理解“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”

是作者恨月亮老在人們分別的時候圓，是作者在恨與親人別離，自己被貶。3.哪些語句是作者對人生的感悟?你從中讀出什么?

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

哲理：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別；這正是與月亮有圓時，也總有缺時一樣,不必為暫時的坎坷而憂傷。但愿人長久，千里共嬋娟。4.詞中哪句話抒發(fā)了作者對親人的思念和美好祝愿?

5.賞析“但愿人長久,千里共嬋娟”。

這是關(guān)于祝福而流傳千古的名句。作者唯愿離別的人們各自珍重,遠(yuǎn)隔千里,共浴月光,一同欣賞中秋月明之夜美好的景色,表達(dá)了詞人對親人美好的祝愿及曠達(dá)的胸襟。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。梳理下闕的思路月照怨月無眠愿人長久悟理這首詞的上片和下片各寫了什么內(nèi)容？上闕寫把酒問月，由向往天上轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活；寫詞人的想象，他在天上、人間徘徊、矛盾，從中也揭示了作者退隱與做官的抉擇和困惑。課堂探究下闋寫對月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)化為探求人生哲理，表達(dá)美好祝愿。詩人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？蘊含了哪些情感？蘊含情感：對朝廷既留戀又恐懼的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。

對親人的思念，對天下人的良好祝愿。對人生的樂觀曠達(dá)的態(tài)度。

詞人的心情由憂郁、惆悵漸漸走向樂觀、曠達(dá)。

這首詞借月抒懷，既有對親人的思念之情，也有對人們的美好祝愿，更有對人生哲理的深刻思考，表現(xiàn)了詞人豁達(dá)灑脫、積極樂觀的人生態(tài)度。主旨?xì)w納

清代評論家給予這首詞高度評價：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！闭堈f說這首詞獲得如此高的評價的原因。思考問題①詞人借與明月對話，抒發(fā)人生感慨，有理有理；②詞的意境豪放而闊大；③情懷樂觀而曠達(dá)；④想象豐富，富有浪漫色彩；⑤語言如行云流水。唱響經(jīng)典：水調(diào)歌頭（明月幾時有理解性默寫(1)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)自己對宇宙和人生的疑惑和對明月的贊美及向往的句子是：________________？________________。(2)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)任何事都不能圓滿，人生本來就充滿了悲苦與歡樂的句子是：________________，________________。(3)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，以“______________，______________”兩句表達(dá)了對天下離別之人的美好祝福。(4)蘇軾視月亮為有生命、有情感的朋友，在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)了極富人情味的美好愿望的句子是：_______________，_____________。明月幾時有把酒問青天人有悲歡離合月有陰晴圓缺但愿人長久千里共嬋娟但愿人長久千里共嬋娟月亮的別稱

月亮是古詩文中被描寫最多的自然物。在古代，它的別稱有：1.因初月如鉤，故稱銀鉤、玉鉤。2.因弦月如弓，故稱玉弓、弓月。3.因滿月如輪、如盤、如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤