《老王》多文本閱讀讀本“平凡之人不平凡-小人物 大品質(zhì)”

同學們覺得以上兩者在生活中誰更受人關注？平凡之人不平凡

《老王》楊絳《薄暮下的刀鋒》凸凹

《東壇井的陳皮匠》何曉

01回顧教材，憶“平凡老王”02初讀文本，懂“平凡人生”03品讀文本，賞“平凡之美”04聯(lián)系生活，述“身邊平凡”回顧教材，憶“凡人老王”1.快速瀏覽，回顧本文寫了“我”與老王的哪幾件事情？2.通過這些事情，我讀出老王是一個怎樣的人？交流格式：通過______事件，運用（語言、動作、神態(tài)等）描寫，表現(xiàn)了老王是一個______的人？例：通過送冰塊，車費減半事件，運用動作描寫，表現(xiàn)了老王是一個老實厚道的人?！独贤酢肥录毠?jié)描寫品質(zhì)送冰塊，車費減半老實厚道心地善良送錢先生看病，不要錢臨死前送來香油、雞蛋知恩圖報

語言、動作

語言、動作

動作、外貌、神態(tài)初讀文本，

識“平凡人生”

1.快速默讀《薄暮下的刀鋒》《東壇井的陳皮匠》（采用瀏覽、跳讀、勾畫批注等方法閱讀）。

2.思考：文中幾個主要人物的平凡體現(xiàn)在哪里？結(jié)合具體內(nèi)容談談。篇目主人公職業(yè)社會地位《薄暮下的刀鋒》《東壇井的陳皮匠》磨刀匠磨刀陳皮匠鞋匠平凡人平凡——是人生的常態(tài)，人生的本色……品讀文本，

賞“平凡之美”小組合作：

在這幾篇文章中，你覺得主人公的哪一處最不平凡，結(jié)合具體內(nèi)容做簡要賞析。（可以從關鍵詞、修辭手法、描寫方法等方面來說）

例：我從《老王》中老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說；“我送錢先生看病，不要錢?！弊x出老王是一個不平凡的人。通過語言，動作描寫，表現(xiàn)了老王心地善良的品質(zhì)。交流格式：我從

《__》中____(原文)讀出

xx

是一個不平凡的人，通過______（事件/語言/動作/心理/肖像/細節(jié)），表現(xiàn)了他______的性格/思想品質(zhì)。篇目細節(jié)描寫人物形象(品質(zhì)）《薄暮下的刀鋒》《東壇井的陳皮匠》《東壇井的陳皮匠》《東壇井的陳皮匠》樸實厚道，真誠善良，堅持自我淡泊名利、大公無私、守護傳統(tǒng)文化側(cè)面描寫；語言、動作、心理、神態(tài)）語言、動作、神態(tài)）“人物形象分析”答題模式1.立足原文；2.全面分析；3.主次結(jié)合。方法總結(jié)XX是一個______的人，通過______（事件/語言/動作/心理/肖像/細節(jié)），表現(xiàn)了他______的性格/思想品質(zhì)。表述形式：思想性格

+具體依據(jù)注意事項1.重視小說中的人物的身份、地位、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。2.通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。3.小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的歷史背景下去理解。4.注意作者對人物的介紹和評價。腳越是踩著玻璃渣，手里越是捧著玫瑰花！常用概括人物性格特點的詞語

足智多謀

富有愛心

勤勞樸實

舍己為人

純真質(zhì)樸

永不服輸

開朗自信

與人為善

懂事能干臨危不懼沉穩(wěn)果斷

真誠善良

友好謙恭

寬容忍讓先人后己慈愛寬厚★★★★★聯(lián)系生活，

書“身邊平凡”請回憶身邊的一個小人物（平凡人），說說他做的哪件小事讓你心生敬佩與感動。平凡之人不平凡寫一寫：你的身邊也有這樣平凡的小人物嗎？請試著用今天所學的刻畫人物的方法，寫一寫這群平凡小人物不平凡的故事。。要求:從姓名、外貌、職業(yè)等方面描繪人物的"小”；從典型事件突出人物品格"大”。分層:A類:至少寫2個方面。不少于400字；B類:至少寫1個方面。不少于200字。

歷史不僅僅是英雄創(chuàng)造的，一個個平凡人