長征精神的現(xiàn)代價值研究

長征精神的現(xiàn)代價值研究---劉慧妮鄧興美何瑞彤馮麗影劉小帥一、學習長征精神的價值意義長征精神具有重要的時代意義。長征精神集中表達了黨和紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族珍貴的精神財富。這種堅強的信念、偉大的精神，鑄造了我們的軍魂和黨魂，創(chuàng)造了偉大的奇跡。長征精神具有感召鼓勵價值。感召鼓勵價值是長征精神對人們感動召喚、激發(fā)鼓勵作用的意義。召喚人、鼓舞人，給人以百折不撓、勇往直前的必勝信念。鼓勵人、鞭策人，給人以熾熱旺盛、必奪斗爭勝利的工作熱情。在新的歷史條件下，弘揚長征精神，堅決理想信念，是保持共產(chǎn)黨的先進性、提高黨的執(zhí)政能力的需要；也是經(jīng)受各種挑戰(zhàn)和考驗、堅決共產(chǎn)主義信念的需要；是建設社會主義現(xiàn)代化、創(chuàng)立和諧社會的需要長征精神永綻光輝長征精神的內容一、長征精神是把全國人民和中華民族的利益看得高于一切，堅決革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神。二、長征精神是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神。三、長征精神是堅持獨立自主、實事求是、一切從實際出發(fā)的精神四、長征精神是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神五、長征精神是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神學術界研究現(xiàn)狀孫強，鮑中義長征精神對大學生思想政治教育的當代價值及實現(xiàn)路徑的探析中提及弘揚長征精神，教育大學生勵志成才，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的需要，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要。長征精神的內涵豐富，找準長征精神對大學生思想政治教育的路徑是取得教育實效的關鍵.何會寧，黃科長征精神對當代大學生思想政治教育的啟示.發(fā)表了自己的看法;長征精神是我們黨和國家的偉大精神財富,必須要世世代代弘揚和繼承。新形勢下,加強和改進大學生思想政治教育,也必須借鑒紅軍長征途中的方式方法,對當代大學生進行理想信念教育、艱苦奮斗教育、集體主義精神教育和服從組織紀律等方面的教育。不少學者對長征精神與當代大學生思想政治教育的研究做出了自己的奉獻，據(jù)不完全統(tǒng)計，徐國紅，張麗，胡國欽，鮑中義，何會寧，黃科，龐博，陳學雷，吳文華，馬兵，步德勝，王樹蔭，牛麗娟，郭鋒航，陳偉平等學術專家將長征精神與大學生思想政治教育，紀律觀念教育，高校理想信念教育和社會主義榮辱觀緊密結合，仔細揣摩長征精神對當代大學生的重要意義，并得出了：長征精神是珍貴的精神財富,長征精神有著豐富的內涵,社會主義榮辱觀是長征精神的開展。弘揚長征精神引導大學生樹立社會主義榮辱觀,對培養(yǎng)社會主義的合格建設者和可靠接班人有著重要意義的重大結論。楊春長，周俊杰，李琳，戚忠嬌，王河，梁會蘭，岳鵬，屠火明等學術研究者那么從長征精神與社會主義核心價值體系建設研究的方向來解讀長征精神。他們認為偉大的長征精神是中國共產(chǎn)黨珍貴的精神財富，它與中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一脈相承。并隨著時代的開展不斷更新。當前社會，需要我們繼續(xù)挖掘、大力弘揚長征精神的深刻內涵，把長征精神融入社會主義核心價值體系的建設中，為構建和諧社會和建設中國特色社會主義這條新的長征路提供強大的精神動力。一、長征精神是把全國人民和中華民族的利益看得高于一切，堅決革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神。１、塑造當代大學生崇高理想和堅決信念，對青少年成長成才起著教育塑造價值。雖然戰(zhàn)爭時代已經(jīng)遠離，但當代大學生仍然需要樹立崇高的理想和堅決的信念。只有具備堅決的理想和信念，才能堅決他們的價值追求，使他們奮勇拼搏，將來成為建設社會主義的中流砥柱。并且理想和信念有助于他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；有助于他們堅決馬哲思想；有助于他們形成奉獻社會、效勞他人的思想；有助于他們在紛繁的世界中找到自己真正的追求。１、弘揚民族精神，推動社會主義精神文明的開展。習近平指出：弘揚中國夢必須堅持中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。長征精神作為民族精神的一個重要組成局部，對增強民族的凝聚力有著必不可少的作用，是建設中國特色社會主義的強大動力。熱愛祖國堅決信念二、長征精神是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神。1、有助于當代大學生樹立勇往直前、為了夢想努力拼搏的觀念?，F(xiàn)代社會紙醉金迷，到處存在著各種各樣的誘惑與挑戰(zhàn)，很多大學生沉醉于吃喝玩樂的享受之中，忘記了曾經(jīng)的豪言壯志，忘記了曾經(jīng)的努力拼搏，失去斗志。不怕艱險的長征精神有利于激發(fā)當?shù)卮髮W生的斗志，喚起心中的夢想，回到以前那個為了夢想不顧一切的少年。2、有利于塑造艱苦創(chuàng)業(yè)的社會氣氛，推動中國社會經(jīng)濟開展。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國革命建設和改革事業(yè)獲得成功的最重要最珍貴的因素之一。另外艱苦奮斗也是我們勤儉建國的方針，是中國共產(chǎn)黨人的政治本色和政治道德。中國的國情就決定了我們必須堅持艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，實現(xiàn)中華民族的偉大振興。英勇頑強不畏艱險三、長征精神是堅持獨立自主、實事求是、一切從實際出發(fā)的精神1、有利于當代大學生注重實踐、一切從實際出發(fā)。我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點。做事情要尊重物質運動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，以此作為我們行動的依據(jù)。一切都應該以實際出發(fā)，拒絕空想和一切不切實際的行為。2、有利于立足根本國情，推動小康社會的開展。我國已進入全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟開展方式的攻堅時期，我們面臨的國內外形勢更加復雜多變，新情況新問題新矛盾層出不窮。這些都對我們堅持和更好地貫徹實事求是的思想路線提出了新的要求。實事求是獨立自主四、長征精神是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神1、有利于當代大學生樹立集體觀念，學會團結合作。隨著改革開放、市場經(jīng)濟以及教育改革的不斷深入和開展，大學生的觀念開始發(fā)生變化，一方面他們觀念更新；另一方面他們在價值取向方面開始產(chǎn)生一些困惑，如個人主義、享樂主義、拜金主義的滋生，集體主義觀念的弱化等。因此，我們要大力弘揚長征精神，用紅軍團結協(xié)作、顧全大局、為了集體利益而不惜犧牲個人利益、為了整體利益而犧牲局部利益這種高度凝聚的向心觀，教育和引導廣闊大學生正確對待個人利益與集體利益、國家利益。2、有利于形成加快開展的強大合力，就必能促進經(jīng)濟社會開展步入新的境界。目前，全面建設小康社會，維護改革開展穩(wěn)定的局面，就是人民的根本利益所在。各項建設事業(yè)猶如一盤棋，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展、區(qū)域開展、經(jīng)濟社會開展、人與自然和諧開展等方面，涉及市場相通、體制相融、資源共享、等諸多問題，需要整合各種優(yōu)勢，形成整體合力。應該善于從全局著眼，搞好統(tǒng)籌兼顧。團結出戰(zhàn)斗力，團結出凝聚力，團結是做好一切工作的根底。過草原、翻雪山團結合作五、長征精神是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神1、有利于當代大學生加強對人民群眾觀念的理解。高校人才培養(yǎng)的目標在于造就一大批社會主義的合格建設者和可靠接班人，這要求青年學生深刻了解人民群眾在社會歷史中的作用，牢固樹立、不斷增強和自覺實踐群眾觀點。大學生到基層鍛煉對我們來說是一筆珍貴的人生財富，可以鍛煉我們的意志，教會我們做人、做事，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。2、有利于堅持群眾觀點和走群眾路線。.今天，我們弘揚長征精神，就是要繼承革命傳統(tǒng)，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，進一步解決好人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，實現(xiàn)好、維護好、開展好最廣闊人民的根本利益，千方百計把群眾工作做深做細做實，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。貼近人民群眾研究缺乏及設想缺乏：本次研究較為淺顯的從當代大學生和社會兩個層面進行了研究探討，研究領域價位狹窄、參考文獻不夠全面。設想；可以從新時期怎樣去繼承長征精神作了論述,說明長征精神的永恒作用。研究收獲1、長征精神也讓我們學會了如何堅決信念。在漫漫的長征路上，每個人都堅決自己的信念，