《商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGE8《商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概述課程定位商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力是高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)高職學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)能力”的主干課程。本課程旨在通過(guò)課堂教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生課外開(kāi)展大量的以英語(yǔ)為媒介的商務(wù)材料的自主聽(tīng)力練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固英語(yǔ)語(yǔ)言的系統(tǒng)性知識(shí)，培養(yǎng)他們準(zhǔn)確感知英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的能力，增強(qiáng)他們對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口頭交際的文體風(fēng)格和語(yǔ)言特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，改善他們對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口頭交際的聽(tīng)力理解能力，以提高他們從事國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域的實(shí)際工作所必需的英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生在各種商務(wù)環(huán)境下熟練運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)和技能，正確理解、分析、判斷和推理所吸收的信息，進(jìn)行有效的英語(yǔ)交流和商務(wù)活動(dòng)，為培養(yǎng)“一線商務(wù)人才”奠定基礎(chǔ)。先修后續(xù)課程商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課，在第一到第四學(xué)期開(kāi)設(shè)。本課程的后續(xù)課程有商務(wù)英語(yǔ)口譯、涉外文秘、國(guó)際物流等。它為后續(xù)課程提供了良好的英語(yǔ)聽(tīng)力的基礎(chǔ)能力和商務(wù)基本知識(shí)。二.課程設(shè)計(jì)思路本課程的設(shè)計(jì)遵循高等教育培養(yǎng)的三性原則：實(shí)踐性、開(kāi)放性、職業(yè)性。該課程的總體設(shè)計(jì)思路是，打破傳統(tǒng)、單一的以“聽(tīng)”為主的聽(tīng)力教學(xué)模式，構(gòu)建多維度的“音”、“像”結(jié)合的互動(dòng)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式，教學(xué)情景仿真化；把以知識(shí)傳授為導(dǎo)向的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐月殬I(yè)能力為導(dǎo)向、以學(xué)習(xí)情境為載體的課程教學(xué)模式，教學(xué)中以主題任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，把語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、句型、語(yǔ)法等的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，以及聽(tīng)力技巧、文化背景等的理論教學(xué)內(nèi)容都圍繞課堂實(shí)際任務(wù)展開(kāi)。通過(guò)對(duì)日常商務(wù)活動(dòng)和商務(wù)實(shí)務(wù)案例的仿真模擬訓(xùn)練，達(dá)到有效培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力能力的目的。本課程包括四個(gè)學(xué)期的聽(tīng)力教學(xué)，主要是圍繞基礎(chǔ)聽(tīng)力教學(xué)，商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力，考級(jí)考證培訓(xùn)等項(xiàng)目展開(kāi)，深化訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力能力。在教學(xué)過(guò)程中，充分開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，采用課堂教學(xué)和課外自學(xué)相結(jié)合，課程教學(xué)與考試考證相融合，在實(shí)踐中不斷摸索提高。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。三、課程目標(biāo)《商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力》的總體目標(biāo)是通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)交流與溝通。通過(guò)專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)力發(fā)展，同時(shí)熟悉商務(wù)英語(yǔ)的常用表達(dá)方式，為培養(yǎng)學(xué)生在涉外商務(wù)活動(dòng)中的英語(yǔ)交際能力奠定良好的聽(tīng)力基礎(chǔ)。該課程的后續(xù)課程有：《商務(wù)英語(yǔ)口譯》、《商務(wù)英語(yǔ)函電》、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國(guó)際物流》。本課程所，學(xué)會(huì)用培養(yǎng)訓(xùn)練的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力和商務(wù)基本知識(shí)為這些后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和掌握提供了必要的知識(shí)和技能準(zhǔn)備，打下良好的基礎(chǔ)。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)涉外行業(yè)及企業(yè)相關(guān)崗位需求，培養(yǎng)具有英語(yǔ)語(yǔ)言技能和商務(wù)操作技能，能夠熟練使用多種現(xiàn)代化辦公設(shè)備，可從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、單證員、商務(wù)翻譯、涉外文秘、國(guó)際貨運(yùn)代理等相關(guān)工作的有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。根據(jù)這一培養(yǎng)目標(biāo)，商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力課程加強(qiáng)商務(wù)背景下聽(tīng)力能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。（一）能力目標(biāo)1、能夠結(jié)合具體場(chǎng)景，對(duì)視聽(tīng)材料信息進(jìn)行準(zhǔn)確攝取、歸納、分析和推理，具備日常的英語(yǔ)交際能力。2、能夠在各種商務(wù)環(huán)境下，進(jìn)行有效的商務(wù)交流活動(dòng)。3、能夠在各種商務(wù)環(huán)境下熟練運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)和技能，具備一定的商務(wù)交際能力。（二）知識(shí)目標(biāo)1、掌握語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，聽(tīng)力技巧。2、掌握商務(wù)活動(dòng)的基本知識(shí)。3、掌握中西文化交流中的文化差異等內(nèi)容。4、了解考級(jí)考證相關(guān)的聽(tīng)力訓(xùn)練內(nèi)容，促進(jìn)課證融合，為學(xué)生發(fā)展職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。5、熟悉商務(wù)交際活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。（三）素質(zhì)目標(biāo)1.提高團(tuán)隊(duì)合作精神和可持續(xù)發(fā)展能力2.形成自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新及艱苦奮斗的能力3.提高復(fù)在復(fù)雜環(huán)境中做事、與人競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的能力4.提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力5.提高職業(yè)道德素質(zhì)四、課程內(nèi)容商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力課程根據(jù)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)工作崗位的需要，共設(shè)置7個(gè)學(xué)習(xí)情境，20個(gè)子情境。主要以商務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容為載體安排情境內(nèi)容。表1課程內(nèi)容學(xué)時(shí)分配表學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配名稱(chēng)子情境情境1商務(wù)溝通交流介紹與問(wèn)候掌握介紹問(wèn)候的基本知識(shí)和能力1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演4外出就餐掌握外出就餐的基本知識(shí)、詞匯等1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演5電話用語(yǔ)掌握接打電話基本知識(shí)1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演5預(yù)約掌握預(yù)約的英語(yǔ)基本知識(shí)1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演5邀請(qǐng)掌握邀請(qǐng)的英語(yǔ)基本知識(shí)1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演5情境2城市介紹，賓館服務(wù)賓館預(yù)定入住掌握賓館用語(yǔ)及知識(shí)1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演4城市交通掌握城市交通的英語(yǔ)表達(dá)1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演4景點(diǎn)介紹掌握景點(diǎn)介紹的知識(shí)與技巧1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演6情境3職業(yè)發(fā)展工作面試掌握面試的知識(shí)、技巧、和簡(jiǎn)歷的制作1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演6職業(yè)介紹掌握職業(yè)介紹、崗位工作介紹知識(shí)1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演6情境4工廠、公司介紹公司介紹掌握公司介紹的知識(shí)及技巧1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演6公司業(yè)務(wù)掌握公司業(yè)務(wù)介紹1.詞匯、表達(dá)方式2．聽(tīng)力練習(xí)3.角色扮演6五、課程實(shí)施（一）教學(xué)設(shè)計(jì)

本課程堅(jiān)持以能力為本位，以應(yīng)用技能培養(yǎng)為目標(biāo)的課程設(shè)計(jì)理念。其教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握商務(wù)活動(dòng)中英語(yǔ)聽(tīng)力技能。商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)按照商務(wù)實(shí)務(wù)的工作流程分析，確定學(xué)習(xí)情境，在模擬工作情景下進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高聽(tīng)力技能。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供大量英語(yǔ)視聽(tīng)交際語(yǔ)料，拓展學(xué)生的交際能力。表5-1教學(xué)實(shí)施內(nèi)容表（學(xué)習(xí)情境描述）學(xué)習(xí)情境1：商務(wù)溝通交流參考學(xué)時(shí)：24學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用英語(yǔ)進(jìn)行介紹與問(wèn)候2.外出用餐時(shí)，能用英語(yǔ)點(diǎn)餐及為客戶(hù)介紹3.與客戶(hù)之間的電話溝通用語(yǔ)4.能完成客戶(hù)間的英語(yǔ)預(yù)約等內(nèi)容5.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行邀請(qǐng)、接受邀請(qǐng)、拒絕邀請(qǐng)等學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)名稱(chēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議使用的教學(xué)方法1.介紹與問(wèn)候介紹問(wèn)候的常用詞匯、表達(dá)方式講授、角色扮演、情景教學(xué)2.外出用餐外出用餐的常用詞匯、表達(dá)方式、菜單的翻譯等講授、角色扮演、情景教學(xué)3.接打電話接打電話的常用詞匯、表達(dá)方式講授、角色扮演、情景教學(xué)4.預(yù)約、邀請(qǐng)預(yù)約、邀請(qǐng)常用詞匯、表達(dá)方式講授、角色扮演、情景教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)能用英語(yǔ)進(jìn)行基本的商務(wù)交流與溝通。學(xué)習(xí)場(chǎng)所語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)室教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)錄音、教材、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等表5-2教學(xué)實(shí)施內(nèi)容表（學(xué)習(xí)情境描述）學(xué)習(xí)情境2：城市介紹、賓館服務(wù)參考學(xué)時(shí)：20學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用英語(yǔ)完成賓館的預(yù)定入住2.能談?wù)摮鞘械慕煌▎?wèn)題3.能用準(zhǔn)確的英語(yǔ)為國(guó)外客戶(hù)介紹城市風(fēng)光學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)名稱(chēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議使用的教學(xué)方法1.賓館預(yù)定、入住賓館預(yù)定入住的詞匯、常用表達(dá)講授、角色扮演、情景教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練2.城市交通城市交通的相關(guān)詞匯、表達(dá)方式、問(wèn)路、指路的表達(dá)等講授、角色扮演、情景教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練3.景點(diǎn)介紹介紹景點(diǎn)的相關(guān)詞匯、表達(dá)方式講授、角色扮演、情景教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練考核標(biāo)準(zhǔn)能完成城市介紹、賓館服務(wù)的相關(guān)任務(wù)學(xué)習(xí)場(chǎng)所語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)室教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)錄音、教材、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等表5-3教學(xué)實(shí)施內(nèi)容表（學(xué)習(xí)情境描述）學(xué)習(xí)情境3：職業(yè)發(fā)展參考學(xué)時(shí)：12學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用英語(yǔ)進(jìn)行職業(yè)面試，撰寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷2.能進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)介紹、崗位描述、工作內(nèi)容描述等學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)名稱(chēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議使用的教學(xué)方法1.工作面試面試時(shí)常用的詞匯、表達(dá)方式、提問(wèn)方式回答等講授、角色扮演、情景教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練2.職業(yè)介紹崗位工作描述的常用詞匯、表達(dá)方式講授、角色扮演、情景教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練考核標(biāo)準(zhǔn)能完成英語(yǔ)模擬面試學(xué)習(xí)場(chǎng)所語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)室教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)錄音、教材、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等表5-4教學(xué)實(shí)施內(nèi)容表（學(xué)習(xí)情境描述）學(xué)習(xí)情境4：工廠、公司介紹參考學(xué)時(shí)：12學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用英語(yǔ)進(jìn)行公司基本介紹2.能簡(jiǎn)單撰寫(xiě)和表述公司廣告用語(yǔ)3.能對(duì)公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行詳細(xì)描述學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)名稱(chēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議使用的教學(xué)方法1.公司介紹公司介紹常用的詞匯、表達(dá)方式等講授、角色扮演、情景教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練2.公司業(yè)務(wù)公司業(yè)務(wù)介紹時(shí)常用的詞匯、表達(dá)方式講授、角色扮演、情景教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練考核標(biāo)準(zhǔn)能進(jìn)行公司基本介紹學(xué)習(xí)場(chǎng)所語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)室教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)錄音、教材、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等（二）實(shí)施方法在每一情境的學(xué)習(xí)當(dāng)中都采用OTPAE五步訓(xùn)練法，即：目標(biāo)-任務(wù)-準(zhǔn)備-行動(dòng)-評(píng)估，具體操作步驟如下：1.設(shè)定目標(biāo)。在每一情境開(kāi)始之前，和學(xué)生一起設(shè)定本情境的要求和所要達(dá)到的目標(biāo)。

2.布置任務(wù)。根據(jù)不同情境得要求，設(shè)定學(xué)習(xí)這一情境要求完成的任務(wù)。3.準(zhǔn)備工作。教師對(duì)即將要進(jìn)行的情境任務(wù)做大體概述，學(xué)生自己預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。4.任務(wù)實(shí)施。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，根據(jù)分配的任務(wù)，自己進(jìn)行設(shè)計(jì)，完成任務(wù)。5.總體評(píng)價(jià)。任務(wù)完成之后，對(duì)小組的整體完成情況和個(gè)人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)的方法。通過(guò)整個(gè)任務(wù)的實(shí)施，有利于加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、團(tuán)隊(duì)合作精神和集體意識(shí)，真正提高學(xué)生的技能操作能力。五、課程考核本課程體現(xiàn)“在運(yùn)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言”為宗旨，采用多元化的評(píng)估方式，加強(qiáng)過(guò)程性考核，形成性考核，技能考核；加強(qiáng)對(duì)知識(shí)與能力的綜合考核。探索多樣化的考核途徑和方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)教學(xué)方式的改革，使教學(xué)能真正體現(xiàn)“以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)和社會(huì)適應(yīng)能力。即在教學(xué)的不同時(shí)段進(jìn)行準(zhǔn)備性、形成性、診斷性和總結(jié)性評(píng)估，培養(yǎng)了學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。課程考核應(yīng)緊密結(jié)合本課程教學(xué)內(nèi)容，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的課程考核與評(píng)價(jià)體系。在整個(gè)評(píng)價(jià)體系中，采取五結(jié)合的原則：1、理論與實(shí)踐結(jié)合。將測(cè)試商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)認(rèn)知水平的理論性考試與以考核業(yè)務(wù)技能和語(yǔ)言應(yīng)用水平為主的實(shí)際操作考試相結(jié)合。2、書(shū)面與實(shí)操結(jié)合。將以測(cè)試知識(shí)的深度和存儲(chǔ)為目的的書(shū)面考核與以測(cè)試知識(shí)的廣度和運(yùn)用為目的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用考核相結(jié)合。3、過(guò)程與結(jié)果結(jié)合。將過(guò)程的完整性和結(jié)果的正確性相結(jié)合。4、成績(jī)與能力結(jié)合。將考核知識(shí)和技能與考核工作質(zhì)量、職業(yè)素質(zhì)和合作能力相結(jié)合。5教師與學(xué)生結(jié)合。以專(zhuān)兼教師評(píng)分、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。課程考核采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，形成性考核占40%，終結(jié)性考核占60%。形成性考核按照每項(xiàng)任務(wù)從知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面分別考核，采用平時(shí)成績(jī)、課堂活動(dòng)評(píng)定、實(shí)踐活動(dòng)評(píng)定、作業(yè)評(píng)定和階段性評(píng)價(jià)等方式；終結(jié)性考核采用期末卷面統(tǒng)考方式進(jìn)行，考試形式采用閉卷形式，試題根據(jù)可以根據(jù)學(xué)生具體情況，以教材內(nèi)容為依托，結(jié)合課外資料如VOA，BBC的新聞聽(tīng)力等靈活制卷，集中閱卷評(píng)分。其具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：學(xué)期總評(píng)成績(jī)100%項(xiàng)目?jī)?nèi)容所占分項(xiàng)目考核的比例所占學(xué)期總評(píng)的比例形成性考核（100%）出勤10%40%課堂表現(xiàn)10%作業(yè)10%階段性測(cè)試聽(tīng)力測(cè)試10%實(shí)踐考核個(gè)人商務(wù)匯報(bào)30%小組商務(wù)情境模擬30%終結(jié)性考核（100%）微技能10%

60%簡(jiǎn)單情景對(duì)話理解20%較長(zhǎng)商務(wù)情景對(duì)話理解40%語(yǔ)篇理解

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VOA、BBC新聞30%六、實(shí)施條件要求（一）師資隊(duì)伍要求從事商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師規(guī)模要求在5-6人，以滿足兩個(gè)年級(jí)的聽(tīng)力教學(xué)的需要。專(zhuān)兼職教師的比例應(yīng)該在1：1的比率。從事商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的教師都應(yīng)有（商務(wù)）英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)位，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和商務(wù)知識(shí)。企業(yè)頂崗應(yīng)在半年以上，達(dá)到100%雙師資格。（二）教學(xué)場(chǎng)所要求商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力課程需有良好的實(shí)訓(xùn)條件，優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)室資源配置，能借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)行直觀、形象等多方位教學(xué)。我院現(xiàn)有語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)室六口，所有的聽(tīng)力課程都安排在實(shí)訓(xùn)室，保證設(shè)備和資源的使用，基本滿足教學(xué)實(shí)際需要。說(shuō)明實(shí)施本課程的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施要求、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所要求等。1、教學(xué)環(huán)境商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力課程主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所在語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)中心。該中心教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，采用藍(lán)鴿語(yǔ)言訓(xùn)練系統(tǒng)，具有豐富的教學(xué)資源。2、設(shè)備要求硬件：數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、電腦、多媒體終端、多媒體視聽(tīng)設(shè)備（投影、功放音響、DVD錄音機(jī)等）軟件：各種聽(tīng)力練習(xí)及測(cè)試錄音等場(chǎng)地：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、校外實(shí)習(xí)基地七、課程資源1、主要教材：本課程采用的主要教材是《新編商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力》，由高等教育出版社出版。該教材在編寫(xiě)上由淺入深、由易到難，逐步提高學(xué)生聽(tīng)的能力。練習(xí)形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容涉及商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)方面，使學(xué)生在聽(tīng)力訓(xùn)練的同時(shí)，了解商務(wù)流程。2、輔助教材:《體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》，李俊儒主編，高等教育出