Unit 4 Exploring poetry 語法復(fù)習(xí)講義-2022-2023學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）選擇性必修第一冊

選擇性必修一Unit4Exploringpoetry語法復(fù)習(xí)Teachingobjectives1.知識目標：學(xué)生能夠掌握非謂語動詞的基本含義2.技能目標：學(xué)生能夠掌握非謂語動詞的基本用法3.情感目標：學(xué)生能夠更有信心學(xué)習(xí)英語Keypoints,Difficultpoints1.掌握非謂語動詞的基本含義2.掌握非謂語動詞的基本用法Teachingprocedures:非謂語動詞綜述非謂語動詞是動詞的一種形式，它包括動詞不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞。顧名思義，它不是句子的謂語動詞，不能單獨作謂語。但非謂語動詞的語法作用較多，在句中可以作很多成分。因此它是英語學(xué)習(xí)的重點，也是英語考試的主要語法項目。所以，在學(xué)習(xí)時應(yīng)厘清非謂語動詞的各種形式在句中的作用，以及它們之間的區(qū)別。非謂語動詞沒有人稱和數(shù)的變化，但有一般體、進行體、完成體和語態(tài)的變化，還可以有自己的賓語或狀語?？捎脕碜骶渥拥闹髡Z、賓語、賓補、表語、定語和狀語等。非謂語動詞的語法功能見下表:形式功能主語賓語表語定語狀語補語不定式√√√√√√動名詞√√√√現(xiàn)在分詞√√√√過去分詞√√√√若按照英語語法進行嚴格區(qū)分，“動詞-ing形式”應(yīng)分為動名詞和現(xiàn)在分詞，因為它們是兩種不同性質(zhì)的非謂語動詞。通過表格可以看出:“現(xiàn)在分詞”和“過去分詞”同屬于分詞，它們有著相同的語法作用。而動名詞具有名詞特征，能夠在句中作主語和賓語。這些作用現(xiàn)在分詞是沒有的，只有作定語和表語時跟動名詞重合,但表達的含義也是不同的。動名詞和現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別，在第二單元的語法中已經(jīng)涉及。非謂語動詞的基本用法，在以前的單元語法中都已講解。本單元主要分析非謂語動詞各種形式的區(qū)別。一、不定式和動名詞作主語的區(qū)別不定式通常表示具體的一次性行為或?qū)淼膭幼?，強調(diào)動作本身，一般表示帶有目的性的未完成事件。而動名詞通常表示一般的抽象的泛指慨念，強調(diào)事件本身，表示人的習(xí)慣、愛好、職業(yè)、經(jīng)驗等。有時，二者之間的區(qū)別很小。Smokingisforbiddenhere.此處禁止吸煙。(抽象泛指)Collectingstampsishishobby.集郵是他的業(yè)余愛好。(習(xí)慣愛好)Teachingchildrenmusicisherwork.教孩子們音樂是她的工作。(工作職業(yè))Drivingacarduringtherushhouristiring.在交通高峰期開車讓人疲倦。(經(jīng)驗)TovisitAustraliaismynextgoal.游覽澳大利亞是我的下一個目標。(未來動作)Itisharmfulforyoutosmokesomuch.抽這么多煙對你的身體有害。(具體動作)Ilikeswimming,butIdon'tliketoswimonsuchacoldday.我喜歡游泳，但我不喜歡在這么冷的天游泳。(前者指習(xí)慣愛好，后者指一次性行為)二、不定式和動名詞作賓語的區(qū)別有些動詞只能用不定式作賓語,有些動詞只能用動名詞作賓語。這些動詞在語法書中一般都有總結(jié)和歸納。但是，許多同學(xué)并不滿足于這種歸納，因為仍然需要死記硬背，卻不解其中的奧妙?，F(xiàn)在同學(xué)們有了更高的要求，不僅要“知其然”，而且要“知其所以然”。因此，為了幫助大家徹底解決這個問題,我們試圖從邏輯上進行分析和突破。1.不定式作賓語的特征及分析(1)當(dāng)動詞表示“想要、希望、打算、意欲、安排、計劃、決定、準備、企圖”等意義時，用不定式作賓語。這類動詞(組)主要有:want,wouldlike,hope,wish,expect,long,desire,intend,mean,arrange,plan,decide,determine,prepare,attempt等。不定式作賓語有以下幾個特征：①不定式表示的動作發(fā)生在動詞之后。②不定式作賓語，表示將來的動作或事件。③不定式作賓語，暗含目的性。Iwanttohavearest.我想休息一下。Wewouldliketoapologizeforthedelay.我們愿對延遲之事表示歉意。Everyonehopestowin.人人都希望獲勝。Shewishestogotouniversity.她希望上大學(xué)。Weallexpecttoseeyouback.我們都期待著你回來。Shelongedtoreturntohernativeland.她渴望回到她的祖國。Shedesirestogobacktothejungle.她渴望回到叢林中。IintendtohelpMarywithherhomework.我打算幫助瑪麗做作業(yè)。Ididn'tmeantohurtyou.我不是有意要傷害你的。Theyplannedtobuildahospital.他們計劃建一座醫(yī)院。Idecidedtoconductanexperiment.我決定做一項實驗。Theydeterminedtostartearly.他們決定早點出發(fā)。Theypreparedtodrivebacktheinvaders.他們準備擊退入侵者。Heattemptedtorescuethedrowningman.他試圖去援救那個溺水的男人。(2)表示“要求、請求”意義的一些動詞，如ask,beg,offer等，也是接不定式作賓語。不定式表示的動作在動詞之后發(fā)生。Iaskedtoseethemanager.我要求見經(jīng)理。Hebeggedtobetoldthetruth.他請求把真相告訴他。Thekidsofferedtodothedishes.孩子們主動要求洗盤子。(3)表示“答應(yīng)”(promise)、“同意”(agree)、“拒絕”(refuse)的動詞，也是接不定式作賓語。不定式表示的動作在動詞之后發(fā)生。Hepromisedtoloveherforever.他許諾要永遠愛她。WeagreedtomeetonThursday.我們約定在星期四見面。Thebankrefusedtolendthemoneytous.銀行拒絕向我們貸款。(“拒絕”意味著不同意，不答應(yīng))2.動名詞作賓語的特征及分析(1)當(dāng)動詞表示“承認、否認、放棄、完成、結(jié)束"意義時，用動名詞作賓語。這類動詞(組)主要有:admit,deny,giveup,quit,stop,finish等。在邏輯上，動名詞表示的動作早于該動詞表示的動作。Sheadmitteddrivingthecarwithoutinsurance.她承認駕駛了這輛沒有保險的轎車。Hedeniesattemptingtomurderhiswife他否認企圖謀殺妻子。Shegaveupteachingthreeyearsago.三年前，她放棄了教學(xué)工作。Pleasestopcryingandtellmewhat'swrong.快別哭了，告訴我出了什么事。Iwastyingtoquitsmokingatthetime.當(dāng)時我正在努力戒煙。Bequiet!Hehasn’tfinishedspeaking.安靜!他還沒有講完。以上例句說明，動名詞表示的動作已經(jīng)存在或發(fā)生，動詞實際表示對“已然事件”的處置，(2)當(dāng)動詞表示“允許、禁止、介意、反對、避免、阻止”意義時，用動名詞作賓語。這類動詞主要有:allow,permit,forbid,ban,prohibit,mind,oppose,avoid,escape,prevent等。動名詞表示的動作雖然沒有確切的發(fā)生時間，但都是動詞“防范的行為”。動名詞與動詞所表示的動作幾乎是同時發(fā)生的，不會在動詞之后發(fā)生。比如，并不是人們先禁止或避免，賓語的動作才發(fā)生。Wedon'tallowmakingnoisehere,soyoushouldkeepquiet.這里不允許大聲喧嘩，所以你應(yīng)該保持安靜。Therulesoftheclubdonotpermitsmoking.這個俱樂部的規(guī)定不允許吸煙。Thegovernmentbannedhuntinginthemountains.政府禁止在山里打獵。Iwouldopposechangingthelaw.我將反對改變這項法規(guī)。Hemadeaquickexittoavoidmeetingher.他迅速離去以避免見到她。(3)當(dāng)動詞表示“延誤、推遲、錯過、冒險”意義時，用動名詞作賓語。這類動詞(組)主要有:delay,putoff,postpone,miss,risk等。動名詞表示的動作是這些動詞的直接受事者，在動詞發(fā)生的同時，動名詞也在發(fā)生。Hedelayedtellingherthenews,waitingfortherightmoment.他沒有馬上把消息告訴她，等有了適當(dāng)?shù)臅r機再說。Womenwhoputoffhavingababyoftenmakethebestmothers.晚育的女性經(jīng)常會成為最優(yōu)秀的母親Itwasanunpopulardecisiontopostponebuildingthenewhospital.延遲興建新醫(yī)院的決定是不得人心的。Hefellandjustmissedknockingthewholedisplayover.他摔了一跤，差一點把全部展品碰翻。Theyknewtheyriskedbeingarrested.他們知道自己冒著被捕的危險。(4)當(dāng)動詞表示思考、想象、幻想、預(yù)期"意義時，用動名詞作賓語。這類動詞主要有:consider,imagine,fancy,anticipate等。這些動詞跟上面的動詞相似，動名詞表示的動作是動詞的直接受事者。比如，“考慮做某事”是指“做某事”是“考慮”的對象，做不做某事不是“考慮”的目的，而是“考慮”的直接賓語。We'reconsideringbuyinganewcar.我們在考慮買一輛新車。Sheimaginedwalkingintotheofficeandhandinginherresignation.她想象著自己走進辦公室，遞上辭呈。Shewas84yearsoldandIaskedherifshefanciedlivinganother16years.她84歲了，我問她是否幻想過再活16年。(5)當(dāng)動詞表示“承受、忍受、抵御、禁不住”意義時，用動名詞作賓語。這類動詞(組)主要有:bear,stand,resist,can'thelp等。動名詞也是動詞的直接受事者。比如“經(jīng)受住誘惑”是指“誘惑”是“經(jīng)受”的對象，是“經(jīng)受”的直接賓語。Hecan'tbearbeinglaughedat.他無法忍受遭人嘲笑。Hecouldn'tresistshowingoffhisnewcar.他忍不住炫耀起了他的新車Icanthelpfeelingsorryforthepoorman.我不禁為這個可憐的男人感到難過。(6)但也有例外，例如suggest,advise,recommend,advocate的賓語，也是動名詞。其動作是將來發(fā)生，為什么不用不定式而要用動名詞呢?原因可以這樣解釋:一般而言，不定式作賓語，必須是句子主語發(fā)出的動作，而suggest,advise,recommend，advocate的賓語表示的動作，并不是主語自己去做，而是建議、主張別人去做，帶有廣泛性，就不能用不定式作賓語了，而應(yīng)用動名詞。所以，這幾個動詞后接動名詞作賓語。綜上所述：不定式作賓語表示“未然事件”，是將來發(fā)生的動作，表達主語的意愿。動名詞作賓語，或者表示“已然事件”，在時間上早于動詞的動作；或者表示“未然事件”，與動詞同時開始并同時結(jié)束，動名詞是動詞的直接受事者。3.不定式及動名詞作賓語的對比(1)為什么說enjoyworking，不說enjoytowork?表面看，enjoyworking是‘喜歡工作”，其真正含義是:在工作的同時獲得pleasure(樂趣)。這說明，enjoy和work同時發(fā)生并進行。這解釋了不能說enjoytowork的原因。因為不定式表將來，在尚未工作之時，從哪里獲得工作的樂趣呢?(2)remembertodo(未做)-rememberdoing(已做)，試比較:Herememberstomeetheratthestation,buthedoesn'tremembertellingheraboutit.他記得要去車站接她，但不記得告訴過她接站這件事。(3)regrettodo(未做，todo表示未來假設(shè))-regretdoing(已做)，試比較:Iregrettedspeakingtoherlikethat.Youwillalsoregrettodoso.我后悔那樣跟她說話。你若那樣做你也會后悔的。(4)trytodo和trydoing,有的詞典、語法書或教輔書把它們都翻譯為“試著做某事”。這是錯誤的，因為它們的含義截然不同。trytodo“盡力去做”，意味著在做某事之前做好準備，運用一切手段，努力做好某事。不定式表示“目的"，而不是賓語。意思等于tryone'sbesttodo,“做某事”是“努力”的目的，說明不定式表示將來事件。trydoing“試著去做”，意味著在做某事的過程中去體會、體驗所用的方法是否正確，然后予以修正。這里doing作try的賓語，意思等于experienceandtestyourmethodswhiledoing。做某事的同時也是在嘗試、體驗?zāi)愕姆椒?。這說明動名詞不表示將來事件，而是與try同時進行，起碼不會晚于try。比較:Shetriedtokeepholdofthechild'shand.(盡力去拉住孩子的手)Susanwantedtobeindependentofherparents.Shetriedlivingalone,butshedidn'tlikeitandmovedbackhome.(嘗試獨自生活，不適應(yīng)后又回到家里)(5)有些動詞后跟不定式和動名詞，意義相差不大。Monicapreferswalking/towalktoschool.莫尼卡更喜歡走著去上學(xué)。Priceswillcontinuerising/torise.物價將繼續(xù)上漲:likedoing/todosth.喜歡做某事lovedoing/todosth.喜歡做某事preferdoing/todosth.更喜歡做某事dislikedoing/todosth.不喜歡做某事hatedoing/todosth.很不喜歡/討厭做某事begin/startdoing/todosth.開始做某事continuedoing/todosth.繼續(xù)做某事特別提示：begin和start在下列三種情況下通常只跟不定式，不跟動名詞。①當(dāng)主語是無生命之物時。Snowbegantomelt.雪開始融化。②當(dāng)begin/start用于進行時態(tài)時。HeisbeginningtostudyEnglish.他正開始學(xué)習(xí)英語。3當(dāng)begin/start后面的動詞是表示心理狀態(tài)的詞(如:know，understand,believe,wonder等)時。Ibegantobelievehisstory.我開始相信他的故事。Shestartedtorealizethatshewaswrong.她開始意識到她錯了(6)有些動詞后跟不定式或動名詞意義差別很大。forgettodosth.忘記去做某事forgetdoingsth.忘記已經(jīng)做過某事remembertodosth.記住去做某事rememberdoingsth.記得曾經(jīng)做過某事regrettodosth.若做某事會后悔;regretdoingsth.后悔做了某事stoptodosth.停下來去做另一件事stopdoingsth.停止做某事meantodosth.意欲/打算做某事meandoingsth.意味著做某事trytodosth.盡力去做某事trydoingsth.試著去做某事can'thelptodosth.不能幫著做某事can'thelpdoingsth.禁不住做某事goontodosth.做完某事后接著做另一件事goondoingsth.繼續(xù)做同一件事三、不定式、動名詞現(xiàn)在分詞、過去分詞作表語的區(qū)別不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞在句中都可作表語，但它們之間有較大的區(qū)別。1.表示具體的一次性動作，尤其是將來的或有待實現(xiàn)的行為，一般用不定式作表語。Myjobthiseveningistolookafterthebabyforher.我今天晚上的工作就是替她照看這個嬰兒。AllIwanttodonowistodrinksomewater.我現(xiàn)在想做的就是喝點水2.表示習(xí)慣性行為、愛好、職業(yè)等，不強調(diào)動作，而是說明事件的名稱或內(nèi)容,一般用動名詞作表語。Myhobbyiscollectingancientcoins.我的愛好是收集古幣Herpart-timejobisteachingyogainaschool.她的兼職工作就是在一所學(xué)校教瑜伽3.表示主語所具有的特征，令人在情緒上發(fā)生變化，意為“令人怎樣”，通常用現(xiàn)在分詞作表語;表示主語被動的感受，意為“感覺怎樣”，通常用過去分詞作表語。分詞作表語實際上是形容詞作表語，這時的分詞叫作分詞形容詞。Theresultofthegamewasdisappointing.比賽結(jié)果令人失望。Thechildrenwereverydisturbing.這些孩子很讓人煩。Iwasdisappointedatthisdecision.我對這一決定感到失望。Thechildwasfrightenedtoseethedog.這個孩子很害怕看見狗。四、不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞作定語的區(qū)別1.不定式作定語往往表示未發(fā)生的動作，放在被修飾詞后面。Haveyougotanythingtodothisevening?今晚你有什么事要做嗎?Mynextaimtoachieveistoearalotofmoneyandbuymyparentsabighouse.我要實現(xiàn)的下一個目標就是賺好多錢，然后給我父母買一棟大房子。特別提示：有時，不定式作定語時間性不明確。例如:Heistheonlypersontoknowthetruth.他是唯一了解真相的人。Isthatthebestwaytosolvetheproblem?那是解決這個問題的最好辦法嗎?2.動名詞作定語往往表示事物的用途或作用，放在被修飾詞前面?？梢杂胒ordoing替換，作后置定語。awritingdesk=adeskforwriting寫字臺areadingroom=aroomforreading閱覽室ahidingplace=aplaceforhiding藏身處3.現(xiàn)在分詞作定語表示主動的，通常是正在進行的動作；而過去分詞作定語表示被動的，通常是已完成的動作。單個的分詞作定語，往往放在被修飾詞前面；分詞短語作定語置于被修飾詞后面。thewaitingjournalists等待的記者adisappointingresult令人失望的結(jié)果thepollutedwater被污染了的水excitedchildren興奮的孩子們thejournalistswaitinginthehall在大廳里等待的記者thewaterpollutedbythefactory被工廠污染的水特別提示：①分詞作定語，由于被修飾詞與分詞存在“主謂關(guān)系”，所以可以轉(zhuǎn)換為定語從句。一般而言，現(xiàn)在分詞作定語可以轉(zhuǎn)化為主動語態(tài)的定語從句;過去分詞作定語可以轉(zhuǎn)化為被動語態(tài)的定語從句。例如：flyingbirds=birdsthatareflyingagirlstandingbytheschoolgate=agirlwhoisstandingbytheschoolgateaboringmeeting=ameetingthatboreseveryonethepollutedwater=thewaterthathasbeenpollutedthewaterpollutedbythefactory=thewaterthathasbeenpollutedbythefactoryexcitedchildren=childrenwhoareexcited②現(xiàn)在分詞作定語表示“主謂關(guān)系”，動名詞作定語表示“用途關(guān)系”。這是區(qū)別兩者的重要標志。比較：drinkingwater=waterfordrinking飲用水(動名詞作定語，指水的用途)boilingwater=waterthatisboiling正在沸騰的水(現(xiàn)在分詞作定語，指水發(fā)出的動作)aseepingcar=acarforsleeping一節(jié)臥鋪車廂(動名詞作定語，指車廂的用途)asleepingboy=aboywhoissleeping一個正在睡覺的男孩(現(xiàn)在分詞作定語，指男孩發(fā)出的動作)4.tobedone,beingdone，done作定語的區(qū)別以上三種形式都可表示被動，同時都可作定語，但它們是有明顯區(qū)別的。tobedone表示“即將被做”，beingdone表示“正在被做”，done表示“已經(jīng)被做”。Themeetingtobeheldtomorrowisofgreatimportance.明天要召開的會議很重要。Themeetingbeingheldnowisofgreatimportance.現(xiàn)在正在召開的會議很重要。Themeetingheldyesterdayisofgreatimportance.昨天召開的會議很重要。五、不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞作賓補的區(qū)別不定式說明賓語的一個動作,側(cè)重整個過程或結(jié)果；現(xiàn)在分詞說明賓語的動作是主動而且正在進行;過去分詞則表示賓語的動作是被動的而且已經(jīng)完成。IhaveseenMillagrowupfromchildhood,soIknowherquitewell.我看著米拉從小長大，因此我很了解她。SomestudentslastsawReedplayingnearanInternetbar.幾個學(xué)生最后看見瑞德時他正在一家網(wǎng)吧附近玩耍。Theywanttoseethismattersettledimmediately.他們希望看到立刻解決這個問題。特別提示：在want,wish,desire,like,expect,wouldlike,wouldprefer等表示意愿的動詞(組)后的賓語補足語，用done或tobedone均可。Theywouldlikethebook(tobe)publishedthisyear.他們想要今年出版這本書。Idon'tliketheproblem(tobe)solvedthisway.我不想以這種方式解決這個問題。Farmersdon'twanttheirland(tobe)builton.農(nóng)民們不希望在他們的土地上搞建筑。六、不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞作狀語的區(qū)別1.不定式與現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語的區(qū)別不定式作結(jié)果狀語多表示出乎意料的結(jié)果，此時不定式前可加上only進行強調(diào)，還常見于too...to,.enough...to句式中；而現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語主要表示種順其自然的結(jié)果，即前句是分詞動作的原因。Iwokeupinthemorning(only)tofindtheoutsideworldgreatlychanged.我早晨醒來，發(fā)現(xiàn)外面的世界發(fā)生了巨大的變化。(出乎意料的結(jié)果)Theheavyrainlastedaweek,floodingtwo-thirdsoftheland.大雨持續(xù)下了一個星期，淹沒了三分之二的土地。(順其自然的結(jié)果)2.done,beingdone,havingbeendone作狀語的區(qū)別三者都表示被動。一般說來表示伴隨的狀語可以用beingdone,但一般被done取代。havingbeendone往往強調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前，或表示已經(jīng)持續(xù)一段時間的動作或狀態(tài)，或表示原因。如果不強調(diào)時間先后或持續(xù)一段時間或原因，則直接用done。Brandonwasrunningalongthepath,(being)followedbyadog.布蘭登沿小路跑著，后面跟著一條狗。Ledbythelocalguide,theyhadnodifficultyreachingtheirdestination.在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的帶領(lǐng)下，他們毫不費力地到達了目的地。Broughtupinhishometown,heknowslittleabouttheoutsideworld.在家鄉(xiāng)被撫養(yǎng)大，他對外面的世界了解得很少。Havingbeenwelltendedforhalfayear,mygrannybecamefarbetter.被精心照料了半年后，我奶奶的情況好多了。七、怎樣區(qū)分現(xiàn)在分詞作定語、動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語、現(xiàn)在分詞作賓補有時候，在名詞的后面會跟-個doing,許多同學(xué)感到迷惑，這個doing是什么成分?怎樣區(qū)分和準確理解句子的意思？為了弄清楚這個問題，我們設(shè)置了三個句子進行對比分析。1.Doyouknowtheboystandingbythewindow?2.Doyoumindtheboyopeningthedoor3.Wesawtheboywalkingintotheoffice.在畫橫線部分中，theboy之后分別跟了3個doing：standing,openingwalking對它們的語法作用，逐個分析如下：(1)第一句：Doyouknowtheboysandingbythewindow?theboy是know的賓語:sandingbythewindow是現(xiàn)在分詞短語，作theboy的定語。①從語義上理解standingbythewindow只有作定語，邏輯上才講得通。②由于動名詞不能作know的賓語，所以排除theboystandingbythewindow是“動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)”的可能性。③由于know不接“復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)”，所以，排除standingbythewindow作賓補的可能性?，F(xiàn)在分詞短語作定語，修飾前面的名詞，相當(dāng)于定語從句。Doyouknowtheboystandingbythewindow?=Doyouknowtheboywhoisstandingbythewindow?(2)第二句:Doyoumindtheboyopeningthedoor?theboyopeningthedoor是“動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)”。具體說來，openingthedoor是動名詞短語，heboy是其邏輯主語。①從語義上看，我們可以“反對或者介意某事”，也可以“反對或者介意做某事”。因此，我們常說：您介意打開門嗎?（您介意打開門這件事嗎？）所以，openingthedoor是“介意”的賓語，完全講得通。②再從詞的用法上來看，mind這個動詞最常用的用法之一，就是接動名詞作賓語。③有時候，為了表達需要，說明“開門”這個動作由誰去完成，這時，我們要在動名詞之前，加上動作的施事者，也就是邏輯主語theboy。因此就有了theboyopeningthedoor，這就是“動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)”，也叫“含有邏輯主語的動名詞短語”④openingthedoor能否作theboy的定語?——不能。理由是，作了定語后，mind的賓語就是boy，那么我不禁要問：我們憑什么要“反對一個男孩”?⑤openingthedoor能否作theboy的賓補?不能。理由是，“賓補是特定的動詞賦予賓語的一種成分”。意思是說，賓補是謂語動詞作用于賓語的結(jié)果。如：謂語動詞具有“使令”“指使”“影響”賓語做某事的作用；謂語動詞讓賓語怎么樣，成為什么，變成什么。所以，“介意”這個動作，是無法促使男孩去開門的。(3)第三句:Wesawtheboywalkingintotheoffice.theboywalkingintotheoffice是saw的“復(fù)合賓語”。具體說來，theboy是賓語，walkingintotheoffice是賓補。這涉及賓語補足語(賓補)如何界定的問題。賓語補足語是補充說明賓語的。具體地說，有些動詞除了帶有賓語外，還需要另外一個成分來說明賓語的情況，以彌補意義上的不足，讓賓語的意義更完整。這種起補充說明作用的詞語或短語就叫作賓語補足語。賓語和補足語之間存在著邏輯_E的主謂關(guān)系，二者:一起構(gòu)成復(fù)合賓語。能作賓語補足語成分的，有名詞形容詞、介詞短語副詞、動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞等。無論何種成分作賓補,必須同時具備以下三個條件：①賓語是補足語的邏輯主語，賓補對賓語起補充說明的作用。②在一個完整的句子中，賓補是不可缺少的，去掉后句意就不完整。③判斷某個成分是不是賓補，這跟謂語動詞的性質(zhì)有關(guān)。這類動詞的性質(zhì)體現(xiàn)在，賓補是動詞作用于賓語的結(jié)果。大致可分為兩類:①動詞具有“使令”“指使”“導(dǎo)致”賓語做某事的作用，即謂語動詞使賓語怎么樣，成為什么，變成什么。如make,tell,cause,等。②動詞具有感官的性能，對賓語的動作或狀態(tài)具有感知作用。如see,hear,find等。一般來說，在感官動詞，如see,watch,notice,discover,observe,hear,listento,lookat,smell,feel,find,catch（偶然發(fā)現(xiàn))和使役動詞have,get,leave,keep等后面，若接現(xiàn)在分詞，都是作賓語補足語。Marysawastrangerenteringyouroffice.瑪麗看見一個陌生人進了你的辦公室。Heheardsomeoneknockingatthedoor.他聽見有人在敲門。Ismeltsomethingburning.我聞到有東西燒煳了Ifoundabeggarstandingatthedoor.我發(fā)現(xiàn)一個乞丐站在門口。Don'tkeepyourchildrenlearningallday.不要讓你的孩子整天學(xué)習(xí)。Youshouldn'talwayshavethemachinerunning.你不該總是讓機器運轉(zhuǎn)。八、語法全解訓(xùn)練用括號內(nèi)所給詞語的正確形式完成下列句子1.Withoutdreams，lifeisabarrenfield__________(freeze)withsnow.2.The__________(cage)birdsingswithafearfultrillofthingsunknown.3.Youneedpatienceandtryconstantly_________(reach)theremotedestination.4.__________(dig)upmoreclues,hecollectedandstudiedalotofinformation.5.Itisimportant_________(detect)theimpliedorhiddendimensionofapoem.6.It'snouse_________(read)without_________(grasp)themeaning.7.Apoemmaybecomplex,butyoucandetectitsrhymesor_________(repeat)words.8.When_________(read)apoem,you'dbetterabandonlogicalthinkingtoperceiveitstrueinnerbeauty.9.Ifyouarenotcapableof__________(interpret)thepoemforthemoment,youcansetitaside.10.Thenovelistdecided__________(break)withtherigidrulesandadvocateinnovation.11.Heheldthebeliefthathumansocietywasundergoingaprocess_________(call)industrialization.12.Manyexpertsadvocate_