文獻(xiàn)綜述及開題報(bào)告內(nèi)容和要求

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一、文獻(xiàn)綜述的基本要求

1、文獻(xiàn)綜述的功能

撰寫本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，需要做好一些基礎(chǔ)性的工作。其一是要了解前人關(guān)于這一課題討論的基本狀況，討論工作最根本的特點(diǎn)就是要有制造性，而不是重復(fù)別人走過的路。熟識(shí)前人對(duì)本課題的討論狀況，可以避開重復(fù)討論的無效勞動(dòng)，可以站在前人的基礎(chǔ)上，從事更高層次更有價(jià)值的討論;其二是要把握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論學(xué)問，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，討論工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難深化討論下去，很難有真正的制造。上述兩項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，在文獻(xiàn)綜述中得到了充分的表達(dá)。

文獻(xiàn)綜述是由同學(xué)通過系統(tǒng)地查閱與所選課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，進(jìn)行搜集、整理、加工，從而撰寫出綜合性表達(dá)和評(píng)價(jià)的文章。在文獻(xiàn)綜述中，要較全面地反映與本課題直接相關(guān)的國(guó)內(nèi)外討論成果，特殊是近年來的最新成果和討論趨勢(shì)，也要指出該課題所需要進(jìn)一步解決的問題，通過文獻(xiàn)綜述對(duì)中外討論成果的比較和評(píng)價(jià)，不僅可以進(jìn)一步說明本課題選題的意義，還可以為本課題組織材料、形成觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

文獻(xiàn)綜述的寫作是本科同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)作中一次重要的討論實(shí)踐活動(dòng)。文獻(xiàn)綜述的寫作能反映同學(xué)多方面的力量，其中主要的則是中外文獻(xiàn)閱讀力量和綜合分析力量。

2、文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)綜述的基本特征

文獻(xiàn)是指用文字、圖形、符號(hào)、聲頻、視頻等技術(shù)手段記錄學(xué)問的載體，是各種資料的總稱。文獻(xiàn)類型有很多分類法，從與撰寫本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的關(guān)系來看，需要弄清晰文獻(xiàn)的三種分類法。一是文獻(xiàn)編輯與出版形式來分，可以分為正規(guī)文獻(xiàn)與非正規(guī)文獻(xiàn)。圖書、期刊、報(bào)紙等為正規(guī)文獻(xiàn);而會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、內(nèi)部刊物、檔案和政府出版物等則被稱為非正規(guī)文獻(xiàn)。二是按文獻(xiàn)使用的文字類型來分，可以分為中文文獻(xiàn)與外文文獻(xiàn)。三是按文獻(xiàn)的加工層次來分，可以分為一次文獻(xiàn)(原始文獻(xiàn))、二次文獻(xiàn)(對(duì)一次文獻(xiàn)加工而成的)與三次文獻(xiàn)。

三次文獻(xiàn)是通過利用二次文獻(xiàn)，選用一次文獻(xiàn)中重要的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，根據(jù)肯定的需要和目的，經(jīng)過深度加工而成的。三次文獻(xiàn)綜合性強(qiáng)，有分析、比較、鑒別、評(píng)價(jià)，有動(dòng)態(tài)和前景展望，是很有價(jià)值的文獻(xiàn)資料，對(duì)科學(xué)討論與論文的寫作有重要的作用。文獻(xiàn)綜述就是一種三次文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)綜述的基本特征可以概括為下面三點(diǎn)。

第一，綜合性。文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一時(shí)期同一課題的全部主要討論成果的綜合概括。因此，要盡可能把全部重要討論成果搜集到手，并作仔細(xì)的加工、整理和分析，使各種流派的觀點(diǎn)清晰明晰，不要遺漏重要的派別和觀點(diǎn)。

其次，描述性。文獻(xiàn)綜述在對(duì)各派別的觀點(diǎn)作介紹時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持這些觀點(diǎn)的"原味'，這就要求對(duì)被介紹的觀點(diǎn)作客觀性的描述。因此，撰寫文獻(xiàn)綜述，首先要站在客觀的立場(chǎng)上轉(zhuǎn)述各派的重要觀點(diǎn);同時(shí)，在歸納各種觀點(diǎn)時(shí)要抓住要點(diǎn)，表述時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。

第三，評(píng)價(jià)性。文獻(xiàn)綜述不能囿于介紹討論成果，傳遞學(xué)術(shù)信息，還要對(duì)各討論成果進(jìn)行恰當(dāng)而中肯的評(píng)價(jià)，并說明自己的觀點(diǎn)和主見。文獻(xiàn)綜述重點(diǎn)在于"述'，要點(diǎn)在于"評(píng)'。由于評(píng)價(jià)的傾向性，通過文獻(xiàn)綜述，就會(huì)引導(dǎo)出對(duì)課題今后進(jìn)展動(dòng)向或趨勢(shì)的說明。

3、文獻(xiàn)綜述收集材料的方法與寫作要求

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)作的材料來源有兩條途徑：一是從社會(huì)調(diào)查與科學(xué)試驗(yàn)中獵取直接材料;二是從各種文獻(xiàn)中獵取間接材料。文獻(xiàn)綜述所獵取的材料主要是間接材料。

文獻(xiàn)綜述獵取材料的方法之一是瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，如與該課題相關(guān)的核心期刊、經(jīng)典著作、討論報(bào)告、重要觀點(diǎn)和論述等。充分地收集主流文獻(xiàn)的相關(guān)資料，是做好文獻(xiàn)綜述的基本要求。對(duì)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求而言，在收集和閱讀的主流文獻(xiàn)中，包括至少兩篇以上外文原文文獻(xiàn)。這個(gè)收集材料的方法，目標(biāo)是解決文獻(xiàn)綜述的材料從哪里來。

文獻(xiàn)綜述獵取材料的方法之二是日積月累、隨時(shí)整理，如在平常學(xué)習(xí)時(shí)，要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點(diǎn)，對(duì)于特殊重要的文獻(xiàn)，要做讀書筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣，到開頭畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作時(shí)就已積累了大量的有用材料。這個(gè)收集材料的方法，目標(biāo)是解決文獻(xiàn)綜述的材料怎樣得來。

文獻(xiàn)綜述的寫作應(yīng)表達(dá)文獻(xiàn)綜述的"綜合性'、"描述性'和"評(píng)價(jià)性'這三個(gè)基本特征，做到盡可能把與課題相關(guān)的文獻(xiàn)材料搜集齊全，盡可能對(duì)各類觀點(diǎn)做出精確的分析與歸納，盡可能在客觀描述各派觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上作出評(píng)述，以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主見，闡述課題的進(jìn)展動(dòng)向和趨勢(shì)。文獻(xiàn)綜述主體