政教處工作計(jì)劃

-第一學(xué)期工作計(jì)劃政教處榆林市職教中心9月1日-第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：政教處堅(jiān)持以“德為首、才為用、師為本”的教育思想為指導(dǎo)，努力科學(xué)構(gòu)建德育工作體系，切實(shí)解決我校在德育工作面臨的現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效。二、基本狀況和工作目的：本學(xué)期本校設(shè)30個(gè)教學(xué)班，在校生1200人。上學(xué)期在全體教職工的努力下，學(xué)校政教工作有了較大的進(jìn)步。但在不少方面仍存在較大的問題：常規(guī)管理制度不完善；常規(guī)檢查貫徹不到位；德育隊(duì)伍不健全；德育活動(dòng)缺少計(jì)劃性、全方面性、針對(duì)性、時(shí)效性；在營造出主動(dòng)向上的良好德育氛圍上還需努力。本學(xué)期政教處將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出局限性、多方努力求取更大的進(jìn)步。重要工作目的有師德建設(shè)目的：愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的德育工作隊(duì)伍。更加好的貫徹“學(xué)生德育行為檢評(píng)制度”，全員參加學(xué)生管理，營造良好的德育管理和育人氛圍。學(xué)生管理目的：文明愛校、遵紀(jì)遵法，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的日經(jīng)常規(guī)教育和校園文化建設(shè)。三、工作重點(diǎn)及方法（一）加強(qiáng)政教處本身建設(shè)1、加強(qiáng)政教處教師思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。針對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的問題，我們要從環(huán)境、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，要用道德、紀(jì)律和法律的原則進(jìn)行多層次多角度的判斷，得出對(duì)的的結(jié)論，找出科學(xué)解決問題的途徑和辦法，最后化解問題，完畢教育學(xué)生的使命。為此，本學(xué)期政教處教師要加強(qiáng)心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)現(xiàn)時(shí)代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學(xué)化、專業(yè)化軌道。2、加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)加強(qiáng)宏觀控制，制訂和完善學(xué)生在校生活各個(gè)方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范根據(jù)，使制度之間互相銜接，形成互相制約的機(jī)制，最后達(dá)成對(duì)學(xué)生的有效管理。努力發(fā)明嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。加強(qiáng)制度建設(shè)，減少解決學(xué)生違紀(jì)行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、解決不及時(shí)、處分原則不統(tǒng)一、解決成果不公開等問題。3、加強(qiáng)檔案建設(shè)認(rèn)真作好各項(xiàng)評(píng)比、檢查的檔案統(tǒng)計(jì)，作好多個(gè)材料辦理的檔案統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真作好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和違紀(jì)行為的檔案統(tǒng)計(jì)等。4、加強(qiáng)德育理論研究為更加好的指導(dǎo)政教處德育工作，適應(yīng)不停進(jìn)步的時(shí)代和不停變化的學(xué)生，政教處本期要組織精湛的隊(duì)伍加強(qiáng)德育理論研究。德育研究要側(cè)重心理教育、道德教育、感恩教育、愛國主義教育等的專項(xiàng)研究及德育實(shí)施辦法的研究兩個(gè)方面，力求做出適合我校實(shí)際的德育理論體系和具體的德育實(shí)施方案，開拓職校德育特色。(二)狠抓常規(guī)管理,增進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成.，良好的習(xí)慣涉及良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。本學(xué)期政教處將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時(shí)全方位地檢查與督促，懲防并舉，重復(fù)矯正。政教處將定時(shí)和不定時(shí)對(duì)清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋檢查成果，實(shí)現(xiàn)校園的凈化、美化。1、抓學(xué)習(xí)宣傳。大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文獻(xiàn)，修改充實(shí)《在校生一日常規(guī)》等，在學(xué)生中大力宣傳“五倡導(dǎo)，五嚴(yán)禁”（即倡導(dǎo)文明禮貌，倡導(dǎo)遵章守紀(jì)，倡導(dǎo)助人為樂，倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)艱辛樸素；嚴(yán)禁吵嘴斗毆，嚴(yán)禁亂涂亂拋，嚴(yán)禁盜竊賭博，嚴(yán)禁看黃打牌，嚴(yán)禁抽煙喝酒），明確文明學(xué)生原則（即衣著整潔，舉止文明，遵紀(jì)遵法，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同窗，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。2、抓檢查貫徹。政教處加強(qiáng)督促，對(duì)學(xué)生自行車，衛(wèi)生清掃，課間操，黑板報(bào)，等狀況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，運(yùn)用電子屏校廣播表彰先進(jìn)，鞭策落后。3、抓行為養(yǎng)成。各班要結(jié)合宣傳貫徹新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，開學(xué)初，抓好亂拋紙屑，餐廳衛(wèi)生，隨處吐痰，亂放自行車,用腳蹬墻等不良行為的糾正。4、抓心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，對(duì)輕微心理障礙的學(xué)生，給于更多的關(guān)愛。研究現(xiàn)在職校生心理問題，多形式地協(xié)助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)——堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)競爭，承受挫折的能力。（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。1、抓校園文化建設(shè)。以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，去除思想教育的死角。辦好宣傳欄，抓好教室、宿舍環(huán)境布置，美化校園環(huán)境。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍。樹立對(duì)的的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生崇高情操.進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè),食堂文化建設(shè),教室文化建設(shè)，讓學(xué)校的一草一木都能育人。2、搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)生充足展示自我。本學(xué)期政教處將協(xié)同團(tuán)委、體育組、音樂組等組織多個(gè)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生真正體驗(yàn)“學(xué)校是我愉快的家”的辦學(xué)理念。3、強(qiáng)化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）建設(shè)。學(xué)?！叭L(fēng)”的建設(shè)如何與學(xué)校的生存息息有關(guān)。因此，要在全校范疇內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”，賽“三風(fēng)”的濃厚氛圍，全校師生身體力行做“三風(fēng)”的倡導(dǎo)者。因此要通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，拓寬育人渠道。（四）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)1、指導(dǎo)班主任制訂班主任計(jì)劃，定時(shí)召開班主任工作會(huì)議，研究班主任工作經(jīng)驗(yàn)，定時(shí)開展班主任培訓(xùn)工作，實(shí)施并在實(shí)施中完善《班主任工作的量化考核方案》，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任在開展工作要從四個(gè)方面入手：①抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；②加大力度進(jìn)行班級(jí)日常管理；③加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)；④溝通家庭、社會(huì)教育；督促課外活動(dòng)的有序開展;2、充足發(fā)揮年級(jí)主任作用，強(qiáng)化年級(jí)德育功效。支持年級(jí)主任根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際開展多個(gè)適合本年級(jí)特點(diǎn)的活動(dòng)。各年級(jí)制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)開展活動(dòng)，年級(jí)主任要協(xié)調(diào)各班工作，解決好年級(jí)事務(wù)。（五）、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)立平安校園。1、抓好安全檢查工作。認(rèn)真貫徹安全定時(shí)檢查制度，做到安全隱患早懂得，早排除。并貫徹安全責(zé)任制，誰主管，誰負(fù)責(zé)。防患于未然。特殊時(shí)期做到勤檢查，勤研究。2、加強(qiáng)安全教育工作。通過校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)課、集會(huì)、國旗下講話等不同渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育。準(zhǔn)備在安全教育周開展一次安全知識(shí)競賽，通過競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的愛好。3、加強(qiáng)法制教育和心理健康教育。邀請(qǐng)有關(guān)部門到校做法制教育，主動(dòng)發(fā)揮法制副校長在學(xué)校法制教育中的重要作用，主動(dòng)做好“五五”普法教育的規(guī)劃安排。充足運(yùn)使用方法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課