北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 練習(xí)一 長(zhǎng)方體和正方體的特征 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第1課時(shí)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)

練習(xí)一長(zhǎng)方體和正方體的特征北師版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件2長(zhǎng)方體(一)知識(shí)點(diǎn)1長(zhǎng)方體和正方體各部分的名稱1．看一看，填一填?；A(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)2長(zhǎng)方體和正方體的特征2．填一填。(1)①長(zhǎng)方體有(

)個(gè)面，相對(duì)的面(

)。②長(zhǎng)方體有可能有(

)個(gè)相對(duì)的面是正方形，其余(

)個(gè)面是面積相等的長(zhǎng)方形。6大小相等24③長(zhǎng)方體有(

)條棱，右圖中和a平行的棱有(

)條，和a相交并垂直的棱有(

)條，和b平行的棱有(

)條。④長(zhǎng)方體有(

)個(gè)頂點(diǎn)。(2)右邊的立體圖形是一個(gè)(

)體，它有(

)個(gè)面，(

)個(gè)頂點(diǎn)，(

)條棱，(

)個(gè)面都是完全相同的(

)形。123438正方68126正方3．用右圖三根鐵絲作為長(zhǎng)、寬、高，做一個(gè)長(zhǎng)方體框架，至少需要鐵絲(

)cm。知識(shí)點(diǎn)3認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高484．第2(2)題的立體圖形可以看成是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體，棱長(zhǎng)總和是(

)cm。72應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1利用長(zhǎng)方體的特征解決問(wèn)題5．看圖填空。(1)這個(gè)醫(yī)用口罩盒前面的面的長(zhǎng)是(

)cm，寬是(

)cm。(2)這個(gè)醫(yī)用口罩盒(

)面和(

)面的長(zhǎng)是24cm，寬是12cm。249上下提升點(diǎn)2正方體棱長(zhǎng)總和的應(yīng)用6．(易錯(cuò)題)用一根3m長(zhǎng)的木棒，制作棱長(zhǎng)為5cm的正方體框架，能做多少個(gè)這樣的正方體框架？3m＝300cm

300÷(5×12)＝5(個(gè))答：能做5個(gè)這樣的正方體框架。7．將兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體框架沿長(zhǎng)和寬所在的一面焊接在一起，組成一個(gè)大的長(zhǎng)方體框架，組合后棱長(zhǎng)總和比原來(lái)少了280cm，且大長(zhǎng)方體框架高是40cm，原來(lái)的一個(gè)長(zhǎng)方體框架的棱長(zhǎng)總和是多少？思維拓展練(280÷4＋40÷2)×4＝360(cm)答：原來(lái)的一個(gè)長(zhǎng)方體框架的棱長(zhǎng)總和是360cm。北師版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件第2課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法(二)練習(xí)一整數(shù)乘分?jǐn)?shù)3分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)點(diǎn)1整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義1．涂一涂，填一填，算一算。(涂色略)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練22(涂色略)66知識(shí)點(diǎn)2求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少2．涂一涂，算一算。(涂色略)3．計(jì)算下面各題。2175應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1數(shù)量與分率的區(qū)別4．(易錯(cuò)題)繩子問(wèn)題。提升點(diǎn)