社團課程《沖出云霄》小學延時服務(wù)課件

沖出云霄課程導(dǎo)入今天老師帶領(lǐng)大家一起來了解一下火箭吧！課程導(dǎo)入關(guān)于火箭，你了解的有哪些呢？小朋友們你知道嗎？火箭起源于中國，是我國古代的重大發(fā)明之一。我國早在宋代就發(fā)明了火箭。它的構(gòu)造是在箭上綁一個火藥筒，筒的前端是封閉的，點燃火藥時，火藥燃燒生成的燃氣以很大的速度向后高速噴出，火箭就向前運動，現(xiàn)代的火箭原理與古代火箭相同，但構(gòu)造要復(fù)雜得多，現(xiàn)代火箭用來發(fā)射探空儀器以及人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等空間飛行器。課程引導(dǎo)隨著科技的快速發(fā)展，一代又一代的火箭被人們發(fā)明出來，到現(xiàn)在可以飛向外太空，探索宇宙中各種有趣又神秘的事情。課程引導(dǎo)欣賞火箭的圖片，說一說它有哪些特點？火箭是火箭發(fā)動機噴射工質(zhì)（工作介質(zhì)）產(chǎn)生的反作用力向前推進的飛行器。它自身攜帶全部推進劑，不依賴外界工質(zhì)產(chǎn)生推力，可以在稠密大氣層內(nèi)，也可以在稠密大氣層外飛行，是實現(xiàn)航天飛行的運載工具。火箭按用途分為探空火箭和運載火箭。認識火箭課程導(dǎo)入課程引導(dǎo)欣賞火箭的圖片，你能說一說它的外形特點嗎？課程引導(dǎo)仔細觀察，火箭是由有哪些形狀組成的呢？課程導(dǎo)入火箭是以熱氣流高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力向前運動的噴氣推進裝置。它自身攜帶燃燒劑與氧化劑，不依賴空氣中的氧助燃，既可在大氣中，又可在外層空間飛行。課程導(dǎo)入在今天的畫面中，通過火箭為主題展開創(chuàng)作。繪畫表現(xiàn)形式在畫面中，通過火箭為主題展開創(chuàng)作，運用剪貼結(jié)合繪畫的方式表現(xiàn)出精彩的畫面，畫面中首先表現(xiàn)出火箭的外形，然后描繪出它的色彩，以剪貼的方式表現(xiàn)出云朵的形態(tài)，拉開畫面的層次，展現(xiàn)出火箭沖出云霄的畫面感?，F(xiàn)在我們一起來看看今天的教程吧！課程導(dǎo)入創(chuàng)作提示參考火箭的相關(guān)素材，了解其外形特點，小朋友們展開大膽的創(chuàng)作，表現(xiàn)出不同的火箭的外形，增強畫面的趣味性。在背景處理上，運用剪貼的方式表現(xiàn)出云朵的形態(tài)，注意云朵的色彩、造型變化，最后將火箭粘貼在畫面中，營造出火箭沖出云霄的畫面感。課程導(dǎo)入繪畫素材欣賞課程導(dǎo)入繪畫素材欣賞課程導(dǎo)入繪畫素材欣賞繪畫教程步驟一：準備多張顏色深淺不一的藍色卡紙并用剪刀剪出云朵的形狀繪畫教程步驟二：使用泡沫膠將云朵按照云彩的深度依次進行粘貼小朋友們這一步要注意構(gòu)圖留出火箭的位置上哦繪畫教程步驟三：一層一層的云彩籠罩著太空這樣的畫面效果是不是讓人非常有想象空間呢！繪畫教程步驟四：拿出我們的記號筆勾勒出火箭筒的外形繪畫教程步驟五：使用細號的勾線筆豐富火箭筒的細節(jié)小朋友們仔細觀察火箭筒有哪些豐富的細節(jié)呢繪畫教程步驟六：使用馬克筆為我們的火箭筒添上合適的顏色并用剪刀將火箭筒剪下來繪畫教程步驟七：將可愛的火箭筒放置到云層之中火箭筒直沖云霄的效果就做出來啦繪畫教程步驟八：使用超輕黏土捏出點點星光為