音樂生大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

Word第第頁音樂生大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書音樂生高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、自我分析

我的性格

總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂會有有許多上臺表演的機會，我會以平常心對待，不會驚慌;我主動向上，遇到挫折會難過，但不會由于挫折而放棄自己的追求和目標(biāo)，會重新振作，找到解決的方法。我與伴侶的關(guān)系相處的很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個人，試著改正，改不了。我心特殊軟，伴侶有困難時會忍不住搭手，大家找我?guī)椭氖虑槲叶紩ψ龊谩?/p>

我的愛好

我的愛好廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街、嬉戲這些都是我生活中不行缺少的部分。始終以來我都學(xué)習(xí)音樂，不僅是個人愛好，并且有家人的大力支持。小時候和伴侶們玩嬉戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我如今的目標(biāo)。

我的價值觀

以我的價值觀來看，社會的利益要重于自身。我特別盼望能為社會奉獻(xiàn)出自己的力氣，因此我很渴望做一個人民老師，用自己在音樂方面的特長去關(guān)心別人，服務(wù)社會;讓那些喜愛音樂而又缺乏引導(dǎo)的少年能夠得到關(guān)心

我的力量

自認(rèn)為比較有做老師的天賦，從高中到高校常常關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂專業(yè)的)，并且得到同學(xué)們的好評，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂我就有用不完的耐性。表演力量較好，但對專業(yè)的學(xué)習(xí)還不夠深化。要連續(xù)努力。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我的專業(yè)是聲樂，當(dāng)然也是我自己喜愛的專業(yè)。

聲樂是一種由一個或多個歌手表演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點。聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實踐性特別強的學(xué)科，僅憑理論學(xué)問和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是特別困難的，它主要是通過正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種唱歌表演藝術(shù)，靠人的嗓子唱出動聽悅耳的歌聲。

聲部的劃分是根據(jù)演唱者的生理特點來科學(xué)劃分的，由于每個人的生理條件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部?；緞澐譃椋号咭?，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

我是抒情女高音，學(xué)習(xí)的是民族歌曲。

民族唱法是指我國傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法非常強調(diào)語言的音樂的關(guān)系，講究依據(jù)演唱語言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、獨特、風(fēng)格。自元、明、清以來，不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈?，[清]徐大椿的《樂府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。

就業(yè)方向及前景

說實話，有許多人象老師人的愛人一樣，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)，特殊是學(xué)聲樂的人將來想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實也不是這樣，那么多學(xué)聲樂的人，后真正能走上舞臺的人很少。如今國內(nèi)還有一種說法，學(xué)藝術(shù)的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)的人將來什么都能做。比方說學(xué)聲樂的人除了當(dāng)歌手也可以留意音樂老師，可以做普及藝術(shù)的工，甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后，將來并不把它做為自己的職業(yè)，學(xué)問把它當(dāng)做業(yè)余愛好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點要強調(diào)：肯定要孩子特別愛好唱歌、喜愛學(xué)聲樂才可以，假如只為讀高校讓孩子學(xué)習(xí)聲樂的話那就不值得了，由于聲樂輔導(dǎo)老師的收費是藝術(shù)類考試中貴的。

三、職業(yè)分析

老師

我選擇老師這個職業(yè)，它剛好在我的so區(qū)域，也就是優(yōu)勢與機會并存的范圍。由于我本身有著比較的專業(yè)成果，這樣作為一個老師的基本要求我能很好的滿意。由于專業(yè)的緣由，我的表現(xiàn)力量是不錯的，即時剛剛進(jìn)入老師行業(yè)，我也不會在一個班的同學(xué)前面消失緊急或者怯場，而且我的語言功底也不錯，因此能夠很清晰明確地將信息傳達(dá)給他人，同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很美麗，但是也不會給人留下不好的印象，我的性格親切和善，待人懇切，所以同學(xué)、家長都能和我進(jìn)行很好的溝通，也能很簡單的讓同學(xué)和我打成一團。我還是一個特別有耐煩、有責(zé)任感的人，我對我的同學(xué)將會始終抱著盼望地去關(guān)心、教育他們。我的家庭對于我當(dāng)一名老師也是特別的支持，可以說我的家人都對老師有著相當(dāng)?shù)暮酶?，我更是從小就盼望自己成為一個人民老師，在講臺這個榮耀的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。

從自身條件和家庭因素來看，我已經(jīng)有足夠的力量和優(yōu)勢。而從社會和市場等因素來看，我也有這許多的進(jìn)展機會。如今的中國，作為一個人口的超級大國，同學(xué)教育問題始終是國家的一個重點關(guān)注問題，其緣由還是由于同學(xué)多老師少。許多地方消失的狀況不是沒人上學(xué)，而是沒人教學(xué)。中國的復(fù)興才開頭，正是需要一代一代的新生力氣去努力的時候，作為國家棟梁的年輕同學(xué)尤其重要。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成為高素養(yǎng)的綜合型人才，這關(guān)系到祖國的進(jìn)展前途和進(jìn)展方向。作為人類文化與學(xué)問的傳播者，老師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此，于公于私，當(dāng)一名老師都是很符合當(dāng)前社會迫切需要的。而且不光是課程老師，專業(yè)老師如今也比較少。如今的家庭，獨生子女居多，作為父母，當(dāng)讓盼望孩子擁有的生活，的力量，因此家長都會盼望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中，音樂是簡單親近人心的，這也是大部分家長的選擇。從如今各類音樂教室紛紛興起同學(xué)人數(shù)依舊火熱的現(xiàn)狀分析，音樂老師數(shù)量仍舊未能滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需要。

選擇老師這個職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后的選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢抓住機會的進(jìn)展方向，因此在以后的職業(yè)規(guī)劃中，老師將是我的主要目標(biāo)。

演員

演員這個職業(yè)處于我的wo區(qū)域。在這個區(qū)域內(nèi)，我有肯定的優(yōu)勢，但是存在著大量的競爭和不利，不過同樣也存在著肯定的機會。由于專業(yè)的關(guān)系，我常會登上舞臺演出。因此我有著肯定的舞臺閱歷和表演力量，面對鏡頭不會緊急，仍舊可以很有感情很投入的去進(jìn)行自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉(zhuǎn)變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢。不過由于現(xiàn)今有許多人都渴望一夜成名，對于勝利盼望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競爭會很激烈。而且相較于從表演、影視等專業(yè)畢業(yè)的人，我在表現(xiàn)的力量和技巧上還是有許多缺乏。演員對于壓力和長時間工作的承受力量要求比較高，這也是我的弱勢。

但是可以看到，如今在演員這個行業(yè)里面機會還是有的。如今已經(jīng)進(jìn)入了傳媒消遣時代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂都已經(jīng)成為人們生活不行缺少的一部分。各種類型的電影電視需要各種類型的演員，因此也就帶來了各種各樣的機會，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也漸漸增加。就目前中國的電影市場來看，雖然消費群體仍舊較小，但是進(jìn)展?jié)摿ο喈?dāng)大。相對中國的人口來說，中國電影的市場的確不夠發(fā)達(dá)，然而作為一個擁有世界上多人口的國家，其電影市場的擴展空間是不行限量的。從如今港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場便可以看出來。中國如今正在高速進(jìn)展著，人們物質(zhì)水平上升了，對于消遣生活的要求也會上升，因此中國電影電視市場的擴展將是必定的。而如今許多地方都在推崇平民偶像，讓全部人都可以展現(xiàn)自己，給全部人一個登臺的機會，這又帶來了許多機會。

在演員這個wo區(qū)域，我假如想要進(jìn)展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會。在今后的職業(yè)選擇的參考上，我會將演員這個職業(yè)作為一個參考目標(biāo)。

四、實際職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)行動打算

發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是勝利的必備條件，也是做一個高校生的分內(nèi)之事。為了實現(xiàn)我的目標(biāo)，我為自己擬訂了將來三學(xué)年的學(xué)習(xí)打算。

我在大二期間要考慮清晰將來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素養(yǎng)為主，通過參與各種活動，熬煉自己的各種力量，同時檢驗自己的專業(yè)學(xué)問;可以開頭嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫力量，提高自己的綜合素養(yǎng)。

大三由于接近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的'見解，熬煉自己的獨立解決問題的力量和制造性;參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并主動嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。

大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，我覺得學(xué)習(xí)音樂還是應(yīng)當(dāng)注意放在考研上，以提高自己的專業(yè)水平，為做一名的老師打好基礎(chǔ)。這時，也可先對前三年的預(yù)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的預(yù)備是否已充分;然后，再連續(xù)學(xué)習(xí)，為考研做進(jìn)一步的預(yù)備。后，可以主動利用學(xué)校供應(yīng)的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分預(yù)備的狀況下進(jìn)行施展演練，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

音樂生高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

一、將來10年總體規(guī)劃

職業(yè)方向：鋼琴老師

總體目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的高校老師，擁有碩士或博士學(xué)位。

二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

1.社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)進(jìn)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色，具有強勁的進(jìn)展勢頭。國家更加注意青少年的教育，特殊是素養(yǎng)教育。

2.特別社會環(huán)境

由于中國的音樂教育進(jìn)展較晚，音樂教育學(xué)問大部分源于國外，中國的音樂教育還有很多不完善的地方。中國急需音樂教育人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)力量的特地人才，因此音樂教育職業(yè)市場前景寬闊。

三、行業(yè)環(huán)境分析

音樂教育是培育和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革進(jìn)展需要的、具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)力量的特地人才的專業(yè)教育，要求音樂老師能適應(yīng)老師專業(yè)化的進(jìn)展要求，系統(tǒng)把握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)學(xué)問分析、解決實際問題以及進(jìn)行教學(xué)討論的力量，能夠勝任中學(xué)校音樂教育教學(xué)工作。

四、各大分析

1.自我分析

優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校同學(xué)會工作，學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完善不結(jié)束、鍥而不舍的看法和精神，好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)看法。

劣勢盤點：感性化，略微欠缺理性思索，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也經(jīng)常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完善。

2.角色建議

父親：“學(xué)海無涯，學(xué)無止境?；畹嚼?，學(xué)到老!”

母親：“專注你的目標(biāo)：不拋棄，不放棄!”

老師：“聰慧，有上進(jìn)心，單純，乖巧，缺乏社會閱歷”。

同學(xué)：“主動參與公益活動，加強人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。

五、職業(yè)目標(biāo)分析與組合

學(xué)歷目標(biāo);碩士學(xué)歷

職務(wù)目標(biāo)：老師

經(jīng)濟目標(biāo)：每月收入一萬元人民幣

分階段闡述：

a—20xx年~20xx年取得英語四/六級證書，有實習(xí)成果和閱歷并提高自身素養(yǎng)。

b—20xx年~20xx年開頭帶一寫鋼琴同學(xué)適應(yīng)以后的音樂教育工作。在此期間，我也開頭預(yù)備考研。

c—20xx年~20xx年一邊連續(xù)查找工作，一邊考研，若考上了討論生，先讀討論生，由于家庭經(jīng)濟較好，父母盼望加強自身的學(xué)歷。