教學(xué)培訓(xùn)管理制度

Word第第頁教學(xué)培訓(xùn)管理制度教學(xué)培訓(xùn)管理制度1

為了促進(jìn)教學(xué)和改革教學(xué)方法,提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。

(一)教學(xué)制度

1、教學(xué)必需依據(jù)教學(xué)打算和教學(xué)林綱進(jìn)行,中心打算規(guī)定的各門課的課時必需完成,不能隨便調(diào)整,教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容,不能隨便更改,必需按要求進(jìn)行,如個別地方需要刪減或補(bǔ)充,須報培訓(xùn)主任批準(zhǔn)。

2、編寫授課打算:老師在每期開班前,必需依據(jù)支配,仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)打算和教學(xué)大綱。仔細(xì)編寫所授課的授課進(jìn)度打算,并報培訓(xùn)主任審批,批準(zhǔn)后,應(yīng)嚴(yán)格按打算進(jìn)行。

3、備課:老師上課前必需仔細(xì)備課。在備課時要仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材,嫻熟把握授課內(nèi)容。針對學(xué)員特點、工種及專業(yè)特點,科學(xué)選擇教學(xué)方法,堅持“干什么,學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則。

備課時必需寫好教案,教案內(nèi)容一般包括:授課工種和專業(yè),課題名稱、備課時間、授課課時、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。

4、授課:老師必需按時上下課,不得遲到、早退和無故缺課,應(yīng)留意理論聯(lián)系實際,并采納通俗易懂的語言,結(jié)合學(xué)員及工種特點和生產(chǎn)特點,力求使學(xué)員所學(xué)學(xué)問能在生產(chǎn)實踐中得到較好的應(yīng)用。老師授課要依據(jù)學(xué)員及工種特點實行科學(xué)有效的`教學(xué)方式,同時把握好教學(xué)環(huán)節(jié),做到:目的明確、重點突出,語言簡練,組織嚴(yán)密,效果良好。老師授課結(jié)束后,還應(yīng)和學(xué)員交談,征求學(xué)員看法,改良授課方法,以利于得到最正確教學(xué)效果。

5、評教:評教是對老師教學(xué)狀況的評定。每期進(jìn)行一次,由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對各門科的授課老師進(jìn)行評定并將評定狀況反饋于任課老師。

6、聽課:培訓(xùn)中心主任要堅持聽課,每期不少于一次。任課老師之間相互聽課次數(shù)每期不少于2次。

(二)教學(xué)檢查制度

1、教學(xué)是否根據(jù)教學(xué)打算和教學(xué)大綱要求進(jìn)行,教學(xué)進(jìn)度是否根據(jù)授課打算進(jìn)行。

2、老師講課是否寫有教案或講稿,教案備寫是否合乎要求。

3、老師講課是否按時,是否有遲到、早退和無故缺課現(xiàn)象。

4、課堂紀(jì)律如何,是否有抽煙、說話、睡覺等現(xiàn)象。

5、常常了解教學(xué)一線狀況,聽取學(xué)員對教學(xué)的看法準(zhǔn)時調(diào)整老師教學(xué)方法,保證教學(xué)效果。

教學(xué)培訓(xùn)管理制度2

1.老師進(jìn)入課堂儀表干凈,頭發(fā)結(jié)扎,需穿練功服和練功鞋,留意同學(xué)平安。

2.老師應(yīng)提前20分鐘到達(dá)教室,做好課前預(yù)備,在教學(xué)過程中不要做與教學(xué)無關(guān)的事,不擅離教室,不會客,不打電話,保證上課時間并仔細(xì)記錄同學(xué)的出勤狀況。

3.老師應(yīng)課前備好課,堅決杜絕上課的隨便性。

4.老師授課必需教學(xué)目的清晰,教學(xué)難度與密度支配合理,符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則。能很好的完成階段性教學(xué)任務(wù),到達(dá)專業(yè)培訓(xùn)的目的,使同學(xué)一課一得,課課有得。

5.老師必需留意同學(xué)的全面進(jìn)展,專業(yè)技能的`提高,綜合力量培育,意志品質(zhì)熬煉和思想道德修養(yǎng),綜合完成教學(xué)、教養(yǎng)和進(jìn)展的任務(wù)。

6.教學(xué)方法上,即討論教法,也討論學(xué)法,應(yīng)當(dāng)科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性為一體,使同學(xué)對舞蹈課愛學(xué)、肯學(xué)、學(xué)得好、學(xué)得扎實。

7.從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上,要從分考慮到考級課程的本質(zhì)特征,符合考級課程的基本教學(xué)規(guī)律:由淺入深,由易到難,由簡到繁,由單一到組合,由局部到整體等。

8.老師要接受管理人員的教學(xué)工作檢查與指導(dǎo),老師之間要相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,聽取看法,改良教學(xué)工作。

9.老師請假,須有請假條交于管理人員,交接課要仔細(xì)負(fù)責(zé)。

10.老師要保證進(jìn)修課,每月一次小結(jié)會研討一個月的教學(xué)狀況,提出改良看法。

11.教學(xué)工作沒有改良者,予以解聘。

教學(xué)培訓(xùn)管理制度3

1、分管寫字教育的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對全校中青年老師寫字教學(xué)工作的全面指導(dǎo)。組織課題成果的鑒定、推廣和閱歷的展現(xiàn)，組織基本功培訓(xùn)和考核。負(fù)責(zé)老師的“三筆字”競賽。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)，培育良好的寫字習(xí)慣是全部老師尤其是中青年老師的共同任務(wù)。全體老師特殊是中青年老師應(yīng)在教學(xué)中明確對同學(xué)寫字的要求，要特殊重視同學(xué)日常寫字的指導(dǎo)。做到：“一個老師就是一本活字貼”。

3、各門課程、各科作業(yè)都應(yīng)要求同學(xué)書寫規(guī)范、仔細(xì)、端正、真正做到“提筆就是練字時”。

4、指導(dǎo)老師要仔細(xì)上好寫字課，使全部同學(xué)具備正確書寫漢字的基本力量。通過寫字教學(xué)，使同學(xué)初知書法、觀賞書法，培育傳承祖國文化的責(zé)任感。應(yīng)加強(qiáng)寫字教學(xué)的趣味性，應(yīng)設(shè)計生動、活潑的活動，應(yīng)組織并鼓舞同學(xué)多參與書法競賽，增添勝利感。

5、中青年老師必需做到每周完成不少于500字的.寫字訓(xùn)練任務(wù)，完成的練字作業(yè)上交課題組收集。

6、中青年老師每學(xué)期至少上一節(jié)寫字研討課，聽寫字觀摩課不少于4節(jié)，期末作為“五個一”聽課完成狀況一并賜予嘉獎。

7、中青年老師必需主動參與學(xué)校組織的寫字培訓(xùn)工作，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄。記錄本月底統(tǒng)一上交課題組或教育處，作為月考核嘉獎根據(jù)。

8學(xué)校每個假期都將布置肯定的寫字任務(wù)，中青年老師應(yīng)帶頭完成，學(xué)校寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)完成狀況，賜予不同層次的精神和物質(zhì)嘉獎。

9、寫字課題討論以中青年老師為主，凡是安排了討論任務(wù)的老師必需制造性的開展討論，學(xué)校將根據(jù)課題討論獎懲措施予以獎懲。

10、中青年老師在教代會期間應(yīng)主動撰寫提案1―2份；每學(xué)期末應(yīng)撰寫寫字論文或案例、反思一篇，與其他教學(xué)檔案一同上交教育處。

教學(xué)培訓(xùn)管理制度4

1、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材是重要的培訓(xùn)教學(xué)資源,必需實行規(guī)范管理。

2、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材由職工培訓(xùn)中心設(shè)專人負(fù)責(zé)管理,要建立登記臺帳。

3、任課老師所需要的.培訓(xùn)教材,教學(xué)資料由職工培訓(xùn)中心辦理相關(guān)登記手續(xù)進(jìn)行發(fā)放,由老師保存。

4、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料一般不準(zhǔn)借閱,若的確是因公司平安生產(chǎn)工作需要借閱的,必需經(jīng)分管經(jīng)理簽字批準(zhǔn),職工培訓(xùn)中心登記借閱手續(xù),方可借閱。

5、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材需要更新和購置時,由分管經(jīng)理、職工培訓(xùn)中心、授課老師共同討論更新名目,報請總經(jīng)理批準(zhǔn),職工培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)更新和購置。

6、職工培訓(xùn)中心要負(fù)責(zé)培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材的平安保存工作。

教學(xué)培訓(xùn)管理制度5

1、培訓(xùn)教材

基地開設(shè)的培訓(xùn)專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓(xùn)教材，對于國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中未涉及到的培訓(xùn)專業(yè)和特別專業(yè)可以自編講義，經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后方可使用。

2、教學(xué)打算

基地開設(shè)的各培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)打算均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我市實際及培訓(xùn)學(xué)員的詳細(xì)狀況制定，并報市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。

3、教學(xué)大綱

教學(xué)大綱是依據(jù)指導(dǎo)性教學(xué)指導(dǎo)方案的要求制定的，是確定各專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的`根據(jù)。教學(xué)大綱的編制要突出針對性和實效性，各培訓(xùn)專業(yè)教學(xué)大綱必需經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。

4、授課打算

各培訓(xùn)專業(yè)任課老師要在保證規(guī)定課時的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格根據(jù)《鞍山市普惠制就業(yè)培訓(xùn)考核驗收及經(jīng)費使用管理暫行方法》的要求，依據(jù)實施性教學(xué)打算、教學(xué)大綱編制每期培訓(xùn)班授課打算，按3：7或4：6的比例合理支配理論培訓(xùn)課時與實訓(xùn)課時。

5、教案

任課老師必需備有完好教案，任課老師無所需教案，不準(zhǔn)上課。

〔1〕教案的主要內(nèi)容包括：講授課題，教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，主要教學(xué)內(nèi)容，授課時間，小結(jié)等。

〔2〕教案〔包括首頁和附頁〕必需書寫具體完好，并且能保證目標(biāo)教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)培訓(xùn)管理制度6

1、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材是重要的'培訓(xùn)教學(xué)資源，必需實行規(guī)范管理。

2、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材由職工培訓(xùn)中心設(shè)專人負(fù)責(zé)管理，要建立登記臺帳。

3、任課老師所需要的培訓(xùn)教材，教學(xué)資料由職工培訓(xùn)中心辦理相關(guān)登記手續(xù)進(jìn)行發(fā)放，由老師保存。

4、培