卡夫卡小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫探析

卡夫卡小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫探析摘要：卡夫卡小說(shuō)中有大量的細(xì)節(jié)描寫,充滿了細(xì)節(jié)之美,其中有些細(xì)節(jié)是含混的和陌生化的,這些含混、陌生化的細(xì)節(jié)造成了讀者在閱讀中的不確定性,這種不確定性使文本的含義出現(xiàn)了空白,而這種空白又激勵(lì)讀者用自己的想象去填補(bǔ)文本,最終達(dá)到對(duì)文本的理解與接受,這個(gè)過(guò)程就構(gòu)成了卡夫卡小說(shuō)的召喚結(jié)構(gòu)?？ǚ蚩ㄐ≌f(shuō)中的召喚結(jié)構(gòu)一方面激勵(lì)了讀者深入文本、填補(bǔ)空白,另一方面召喚結(jié)構(gòu)中含混和陌生化的細(xì)節(jié)也為讀者的閱讀設(shè)置了障礙。關(guān)鍵詞：卡夫卡;召喚機(jī)制;含混;陌生化;卡夫卡(FranzKafka)是二十世紀(jì)最具影響力的作家之一,是西方現(xiàn)代主義文學(xué)的重要奠基人?？ǚ蚩ǖ男≌f(shuō)充滿了細(xì)節(jié)之美,其中既有完全真實(shí)的生活細(xì)節(jié),也有含混陌生化的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)描寫具有的召喚機(jī)制,使小說(shuō)呈現(xiàn)出神秘多義性的特點(diǎn)。召喚結(jié)構(gòu)是伊瑟爾接受理論中的重要理論,文本的召喚結(jié)構(gòu)指的是“文本具有一種引誘和激發(fā)讀者閱讀的結(jié)構(gòu)機(jī)制”[1]。英伽登提出,沒(méi)有經(jīng)過(guò)閱讀的文本存在空白,讀者的閱讀就是填補(bǔ)和具體化空白的過(guò)程。伊瑟爾在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)文本經(jīng)過(guò)藝術(shù)化處理后,留下了空白,而這種空白激勵(lì)、引誘讀者去深入文本、填補(bǔ)空白,同時(shí)激發(fā)讀者對(duì)文本的再創(chuàng)造。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),召喚結(jié)構(gòu)就是在文本中留下空白,讓讀者用自己的聯(lián)想對(duì)文本進(jìn)行充實(shí),以激發(fā)讀者在文本創(chuàng)造中的作用。卡夫卡小說(shuō)中有大量的細(xì)節(jié)描寫,其中有些是含混的沒(méi)有確定含義的,而有些則被作者進(jìn)行了陌生化處理,這樣一來(lái),含混和陌生化的細(xì)節(jié)造成了讀者在閱讀中的不確定性,這種不確定性使文本的含義出現(xiàn)了空白,而這種空白又激勵(lì)讀者用自己的想象去填補(bǔ)文本,最終達(dá)到對(duì)文本的理解與接受,這個(gè)過(guò)程就構(gòu)成了卡夫卡小說(shuō)的召喚結(jié)構(gòu)。一、含混的細(xì)節(jié)描寫含混是西方文論中的重要術(shù)語(yǔ),被用來(lái)表示一種文學(xué)創(chuàng)作的策略,“既可以指作者故意或無(wú)意造成的歧義,也可以指讀者心中的困惑”[2]。現(xiàn)代主義的作家常使用“含混”來(lái)使文本顯得晦澀艱深。在卡夫卡的小說(shuō)中,對(duì)人物心理的描寫,通常具有含混的特點(diǎn),這種含混使小說(shuō)呈現(xiàn)出不確定性?！对V訟》中,在約瑟夫·K得知自己被捕后,作者對(duì)他的心理進(jìn)行了這樣的描述:“雖然他可以把這一切看作是一場(chǎng)玩笑,一次惡作劇,是他銀行里的同事處于他尚不清楚的原因——也許因?yàn)榻裉焓撬?0歲生日——而策劃的。這種可能性顯然存在。他只需對(duì)兩個(gè)看守放聲大笑,他們準(zhǔn)會(huì)同他一起笑?！盵3]大部分作家在對(duì)人物心理活動(dòng)進(jìn)行描述的時(shí)候,通常會(huì)描寫人物的真實(shí)思想,以便使讀者更好地理解這個(gè)人物;可是在卡夫卡的筆下,心理描寫是含混的、不明確的,讀者只能根據(jù)這些含混的細(xì)節(jié)對(duì)情節(jié)進(jìn)行猜測(cè)。對(duì)于突然被捕,K猜測(cè)這是他的同事策劃的,之后又說(shuō)這只是一種可能性,真實(shí)的情況沒(méi)人知道。接著轉(zhuǎn)到K對(duì)看守大笑的想象,這與K之前的猜測(cè)并沒(méi)有關(guān)系,K此時(shí)的想法是大腦突然呈現(xiàn)出來(lái)的,具有意識(shí)的跳躍性。K也沒(méi)想去證實(shí)他的猜測(cè),只是像他想象的那樣對(duì)著兩個(gè)看守笑。這笑既像是對(duì)同事惡作劇的笑,又像是K為了掩飾尷尬局面而發(fā)出的笑,也像是揭示出K在面對(duì)這件莫名其妙的案件時(shí)的無(wú)力感。這里對(duì)K猜想的含混與不確定的敘述,導(dǎo)致讀者在閱讀過(guò)程中,產(chǎn)生了一種不確定性。在這段描述中,K也搞不清楚這到底是不是同事的惡作劇,這含混的細(xì)節(jié)所造成的不確定性,使得它有無(wú)數(shù)種解釋的可能,這種可能性使文本出現(xiàn)了空白。讀者在閱讀中遇到這種空白,自然會(huì)去填補(bǔ),此時(shí)讀者會(huì)思考如果K的被捕是同事的惡作劇的話,K要怎么面對(duì);如果不是的話,K又要怎樣面對(duì)。同時(shí),這段描述先是提到“可以把這當(dāng)成一種玩笑”,這樣的敘述就會(huì)預(yù)先在讀者的閱讀中留下一種關(guān)于“這件事是一種玩笑”的期待。但是這一觀點(diǎn)在后來(lái)的敘述中變得不確定了,K自己也不知道這是不是玩笑,這就使讀者原有的期待被打破,對(duì)文本有了新的認(rèn)識(shí),這就是召喚機(jī)構(gòu)所具有的更新視野的功能。在卡夫卡小說(shuō)中,由于細(xì)節(jié)描寫的不確定性,造成了小說(shuō)文本的含混,而這種含混所造成的歧義,給讀者留下了無(wú)限的想象空間,使文本具有召喚讀者進(jìn)行閱讀的結(jié)構(gòu)機(jī)制。小說(shuō)中的含混使讀者進(jìn)行創(chuàng)造式閱讀,這就是召喚結(jié)構(gòu)的作用。二、陌生化的細(xì)節(jié)描寫“陌生化”是俄國(guó)形式主義的概念,什克洛夫斯基認(rèn)為:“陌生化是藝術(shù)加工和處理的必不可少的方法。這一方法就是將本來(lái)熟悉的對(duì)象變得陌生起來(lái),使讀者在欣賞過(guò)程中感受到藝術(shù)的新穎別致,經(jīng)過(guò)一定的審美過(guò)程完成審美感受活動(dòng)?！盵4]卡夫卡善于使用這樣的藝術(shù)方式,使原本熟悉的東西變得不熟悉,以表現(xiàn)荒誕的真實(shí)?？ǚ蚩ㄓ么罅糠睆?fù)的細(xì)節(jié)構(gòu)建出荒誕的情節(jié)以及異化的人物形象,營(yíng)造出一個(gè)陌生化世界。非邏輯性的細(xì)節(jié)描寫是造成陌生化的一個(gè)重要手段?？ǚ蚩ㄐ≌f(shuō)的情節(jié)大多是陌生化的,展現(xiàn)出含混、荒誕、奇異的特點(diǎn)。《判決》中,原本一切都很正常的父親,突然就蹦起來(lái)要判決兒子溺死。《鄉(xiāng)村醫(yī)生》中,醫(yī)生一腳踢開(kāi)了自己家里很久不用的豬圈,意外地發(fā)現(xiàn)了兩匹健壯的馬和一個(gè)馬夫?！对V訟》中,約瑟夫·K到審訊室接受審訊時(shí)描述了很多不相關(guān)的細(xì)節(jié),比如對(duì)尤利烏斯大街百態(tài)的描寫,這并未推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。K在樓梯上碰到的小孩,以及尋找一個(gè)叫蘭茨的細(xì)木工,這些都是K找審訊室所遇到的障礙。然而經(jīng)歷了重重阻礙到達(dá)審訊室,K卻沒(méi)能得到任何信息?？ǚ蚩üP下的主人公,總是像這樣做著“卡夫卡式”的努力,無(wú)論怎樣做,都無(wú)法達(dá)到目的。最終K甚至沒(méi)有出現(xiàn)在自己的最終審判上,就被判了“死刑判決”?？ǚ蚩ㄕ怯眠@種不符合生活邏輯的敘述呈現(xiàn)出陌生化的審美效果,這種陌生化具有召喚機(jī)制,誘發(fā)和激勵(lì)讀者閱讀。傳統(tǒng)小說(shuō)中,讀者很容易就能總結(jié)出小說(shuō)中的人物形象,但在卡夫卡小說(shuō)中,人物是沒(méi)有具體的個(gè)性的,是陌生化的,讀者只能依據(jù)文本獲得關(guān)于人物的大概圖像。例如《饑餓藝術(shù)家》塑造了一個(gè)以饑餓為表演形式的藝術(shù)家形象,這與人們?nèi)粘Ｋ私獾乃囆g(shù)形式不一樣,文本除此之外關(guān)于藝術(shù)家其他的信息甚至是他的名字都未曾提及。同樣,《變形記》中的格里高爾,讀者只知道他發(fā)生了變形,至于他為什么變形,變形之后為何還具有人的思維,讀者都不清楚。還有《判決》中被父親判刑的兒子、《城堡》中永遠(yuǎn)進(jìn)不了城堡的K、《女歌手約瑟芬或耗子民族》中的歌手約瑟芬,這些人物在卡夫卡的筆下就是一個(gè)圖式、一個(gè)符號(hào),讀者只能通過(guò)這些符號(hào)的寓意來(lái)尋找作者意欲何為。讀者無(wú)法從文本中獲知這個(gè)人物的樣貌、出身等具體信息,除此之外,在這些符號(hào)式的人物身上還有很多不合常理的事件,這些都讓讀者無(wú)法準(zhǔn)確把握人物形象?？ǚ蚩ㄐ≌f(shuō)通過(guò)陌生化的手段用細(xì)節(jié)塑造出一系列沒(méi)有個(gè)性、符號(hào)式的人物,正是這些“不識(shí)廬山真面目”的人物所帶來(lái)的神秘感,調(diào)動(dòng)了讀者的想象力,拓展了讀者的審美空間,使小說(shuō)文本具有了召喚機(jī)制。三、具有召喚機(jī)制的細(xì)節(jié)描寫對(duì)讀者的影響從讀者的角度看,卡夫卡小說(shuō)中真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫有助于讀者與文本產(chǎn)生共鳴,但同時(shí)小說(shuō)中具有召喚機(jī)制的細(xì)節(jié)描寫又使文本表意含混,比如說(shuō)《鄉(xiāng)村醫(yī)生》中豬圈里的馬,好色粗魯?shù)鸟R夫,滿是血污的毛巾,病人身上玫瑰紅色的瘡口等……讀者最初很難把握這些意象,只有認(rèn)識(shí)到卡夫卡善于“以鮮明的意象來(lái)打破現(xiàn)實(shí),以描畫(huà)現(xiàn)實(shí)背后的作用力”[5],才能確切地把握住作者的意圖?？ǚ蚩ㄟ@種晦澀的現(xiàn)代主義的表達(dá),使讀者在閱讀的過(guò)程中只有無(wú)限靠近作者對(duì)隱含讀者的要求,才能實(shí)現(xiàn)與文本的視域融合。伊瑟爾所提出來(lái)的隱含讀者,是按照文本召喚結(jié)構(gòu)的呼吁與要求去閱讀的讀者。隱含讀者是作者在創(chuàng)作的過(guò)程中假設(shè)的讀者,隱含讀者能夠完全理解作者的創(chuàng)作意圖,與之相對(duì)的是真正閱讀文本的真實(shí)讀者。真實(shí)讀者的閱讀經(jīng)驗(yàn)與審美趣味會(huì)隨著時(shí)代氛圍和社會(huì)更替而改變,而隱含讀者在這方面則表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性。隱含讀者為現(xiàn)實(shí)讀者提出了要求,現(xiàn)實(shí)讀者只有最大限度地接近隱含讀者,才能實(shí)現(xiàn)與本文的交流,從而理解文本。伊瑟爾認(rèn)為:“為了完成閱讀,讀者必須熟悉作者所運(yùn)用的文學(xué)技巧和慣例,這些技巧和慣例就像是一部作品的‘密碼’,他們系統(tǒng)地支配著作品產(chǎn)生自己意義的方式?！笨ǚ蚩ㄉ朴谠谛≌f(shuō)中使用荒誕、悖謬、夢(mèng)幻等藝術(shù)技巧展現(xiàn)真實(shí)的世界,這就要求隱含讀者要懂得卡夫卡這種獨(dú)特的表現(xiàn)形式,這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)文本的理解?？ǚ蚩ㄐ≌f(shuō)用大量的細(xì)節(jié)描寫構(gòu)建了一個(gè)圖像世界,以表現(xiàn)作者的真實(shí)意圖,即人生活在外界物質(zhì)的巨大壓力之下。《變形記》中大量對(duì)甲蟲(chóng)生活細(xì)節(jié)的描寫,不僅是為了使人變甲蟲(chóng)的故事看起來(lái)逼真,也是為了表現(xiàn)現(xiàn)代人在面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活時(shí)荒誕的生存體驗(yàn)。《訴訟》、《城堡》中對(duì)主人公行動(dòng)的描寫充分表現(xiàn)出主人公行動(dòng)與目的的間離,同時(shí)揭示出人生活在一個(gè)充滿悖論的世界之中?？ǚ蚩ㄐ≌f(shuō)的細(xì)節(jié)描寫常常表現(xiàn)了主人公的生存狀態(tài),這種狀態(tài)通常是焦慮、孤獨(dú)、無(wú)助,這也正是人在生活中的生存狀態(tài)。正如吳金濤所說(shuō):“卡夫卡為我們細(xì)致地展示了蟲(chóng)性、威權(quán),包括自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物是如何侵蝕人性的,使人畏縮,使人退卻,使人邊緣化?！盵6]讀者只有把握住這一點(diǎn),才不會(huì)在閱讀的過(guò)程中深陷細(xì)節(jié)的泥沼無(wú)法自拔,同時(shí),在這違背常理的變形與錯(cuò)位中獲得新奇的陌生美感。也正是因?yàn)檫@樣,卡夫卡小說(shuō)在剛開(kāi)始傳播的時(shí)候并未得到廣泛的認(rèn)同,當(dāng)時(shí)讀者還不能理解他超前的藝術(shù)技巧,深陷于小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫中,無(wú)法與作品視域融合。隨著社會(huì)的發(fā)展和人對(duì)自身生存狀態(tài)的關(guān)注,讀者越來(lái)越熟悉荒誕、異化等這些