圖書館調(diào)查報告

貴州民族大學(xué)圖書館?毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論?課程社會實踐調(diào)查報告題目：圖書館資源利用情況調(diào)查報告學(xué)院：專業(yè)：年級：2班級：姓名：李榮盛學(xué)號：任課教師：2023年11月10日目錄卷首語……………1調(diào)查課題………21,調(diào)查背景2,調(diào)查目的調(diào)查設(shè)計………31,調(diào)查方式2,調(diào)查時間3,調(diào)查對象4,調(diào)查過程調(diào)查結(jié)果與分析………………4調(diào)查總結(jié)………5建議……………6心得體會………7〔七〕問卷內(nèi)容……8卷首語引言大學(xué)圖書館是大學(xué)的靈魂，也是高校的三大支柱之一，是我們的學(xué)習最正確的地方，然而有多少人真正充分利用了這里的資源呢?這些有待我們思考。書籍是人類珍貴的精神財富，是走向未來和成功的基石，閱讀是人心靈深處的渴忘，是點亮世界的火種，我國杰出的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)就說過“閱讀天生重要〞，一個人知識的豐富，精神的陶冶，智慧的啟迪無不來源于閱讀，閱讀能給人帶來終身的幸福，能為社會提供高素質(zhì)的人才。在積極創(chuàng)立平安和諧國家的今天，倡導(dǎo)讀書積累，營建書香學(xué)院，無疑具有十分重要的意義。圖書館是大學(xué)的心臟，我們擁有如此好的資源，為什么不好好利用呢？發(fā)揮圖書館功能，倡導(dǎo)讀書積累，營造濃厚的書香氣氛，開拓我們學(xué)校圖書館工作的新局面，為實施培養(yǎng)創(chuàng)新意識的人才做出更大的奉獻。學(xué)生是否會利用圖書館，與她的知識面的寬窄和他的功課好壞有很大關(guān)系，而圖書館只能的發(fā)揮水平又是通過讀者的實際利用情況反映出來，為此，我們針對本校本科學(xué)生利用圖書館資源情況進行調(diào)查了解高校圖書館利用現(xiàn)狀，分析同學(xué)們在利用圖書館資源時的走向，并對他們的意見和看法進行分析，總結(jié)，找出同學(xué)們的真正需求，到達合理有效的利用資源。圖書館問卷調(diào)查報告調(diào)查課題1,調(diào)查背景圖書館是一所大學(xué)靈魂，是同學(xué)們自由閱讀的天堂，它有著各種各樣的資源供同學(xué)們使用，是我們的資源寶庫，是我們獲取外界信息的地方之一，隨著時代的開展，大學(xué)圖書館已經(jīng)成為評估一所大學(xué)水平的一項重要指標。隨著時代的開展，我們獲取知識的途徑越來越來多，圖書館已不是同學(xué)唯一獲得知識的地方，但是，它仍然吸引著許多同學(xué)在里面學(xué)習，可是我們并不知道同學(xué)在圖書館是看什么樣的書，雜志、小說、還是課本上的知識。為此，我們對同學(xué)們進行調(diào)查，根據(jù)同學(xué)們提供的信息，對他們對圖書館的認識和了解進行分析、歸納，以便了解同學(xué)們的學(xué)習情況，并提出相應(yīng)的方案，提高同學(xué)們對圖書館資源的利用率。2,調(diào)查目的了解圖書館的利用狀況，了解大家對圖書館的意見和想法，大多數(shù)人學(xué)習的地點是在圖書館還是在別的地方，在圖書館是為了看小說、雜志、課本知識還是利用電子圖書室看書，從此次調(diào)查中找出同學(xué)們的興趣愛好的趨向，并將這些信息回饋給圖書館及相關(guān)老師，使圖書館能及時了解同學(xué)們的真實想法和需求，從而更好的效勞讀者、方便讀者，也為了大家能更好的利用圖書館這個大資源寶庫?！捕痴{(diào)查設(shè)計1,調(diào)查方式：采取自填問卷調(diào)查的方法，在調(diào)查之前便鎖定目標群體為經(jīng)常出入學(xué)院圖書館的人，這種調(diào)查方式能縮小目標群體的范圍，增加調(diào)查的效率，另外在減少無效問卷數(shù)量的同時又確保了調(diào)查的客觀性、真實性，讓目標群體在對調(diào)查對象充分了解的前提下完成問卷。結(jié)合各個年級同學(xué)的需求，綜合大家普遍的意見。自填問卷的優(yōu)點是結(jié)合了郵寄調(diào)查保密性強的優(yōu)點，又具有面訪調(diào)查回收率高的優(yōu)勢。故此次調(diào)查采用自填問卷的形式展開調(diào)查。2,調(diào)查時間：2023年11月3號3,調(diào)查對象在圖書館看書的各類人群，包括大一的同學(xué)、大二的同學(xué)、大三的同學(xué)、大四的同學(xué)以及研究生……等.4，調(diào)查過程此次調(diào)查由我們小組成員共同完成，我們經(jīng)過籌劃，把這次調(diào)查分為四個小局部。第一，對這次調(diào)查進行系統(tǒng)分析，找出此次調(diào)查的人群和范圍，從幾個方面有序的進行調(diào)查。第二，討論問卷題目和方案，經(jīng)過大家熱烈討論，最終確定題目。第三，分配工作，各司其職，在圖書館里的各個角落進行調(diào)查，得到我們調(diào)查結(jié)果。第四，結(jié)合大家所得的數(shù)據(jù)，對所得的數(shù)據(jù)進行分析和歸納，擬定我們的調(diào)查報告，收索我們需要的數(shù)據(jù)，填寫我們的表單。調(diào)查結(jié)果與分析這次調(diào)查我們準備了100份問卷，在圖書館的眾多學(xué)生中任意抽取學(xué)習的同學(xué)進行問卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)時，除了大四的和個別研究生12人外，其他就是大一到大三的最多，他們的人數(shù)分別是26人、30人、32人，大二和大三的同學(xué)占大局部，占此次調(diào)查的比重的62%，由此可以看出大學(xué)生中大二、大三的看書的占多數(shù)，大二，大三對資料的需求量大。對于學(xué)校開關(guān)館的時間〔8：30—21:30〕各年級同學(xué)們有不同看法，大一有的上晚自習，所以才來到圖書館就關(guān)門了，所以覺得晚的時間太短，對于其他人而言，看了一天書，九點半也是可以休息的時候了，但總的來說有55%的人覺得開館時間應(yīng)該再延長點。在節(jié)假日期間圖書館閉關(guān)，同學(xué)們看法也不一樣，一般人認為節(jié)假日閉館正常，因為他們需要回家或者出校旅游，另外一半人認為在節(jié)假期間他們不能回家也沒錢出去花銷，因此都是呆在學(xué)校里面，而圖書館閉館又沒地可去，坐著也很無聊，因此又想去看看書。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去圖書館的同學(xué)目的都不同，有看你小說的、有在電子閱覽時看的、有去自習的、有去做作業(yè)的。但總的來說，去看課本專業(yè)知識的比擬多，在里面看書的氣氛比擬濃厚，而且環(huán)境比擬好，有大量的資料供我們選擇，幫助理解，最重要的是很安靜。但有的人偶爾去，一周就一兩次，也許是課多或者什么的原因?？偟目磥泶蠖鄶?shù)人都是下午或者晚上有更多的時間去圖書館。對于圖書館的設(shè)備，多數(shù)覺得電子閱覽室的電腦過少，很多時候不夠用。冬天在圖書館看書太冷，沒空調(diào)或暖氣，感覺太冷不想看書，反而想呆在寢室看看，且圖書館的書很多都很舊了，都是八九十年代的偏多，而且看的人太多了，破舊不堪啊，有價值的書不是很多。對圖書館不允許圖書放在里面過夜，同學(xué)們有67%的認為在樣很不方便，書箱的目的就是為了同學(xué)們能放書，不能把課本放在里面過夜，書箱就沒有存在的意義，每天把書帶回寢室第二天又帶去圖書館很不方便。最后，同學(xué)們在給圖書館綜合評分時，“一般〞被選占一半多以上，為63%人；選擇“很滿意〞的僅有4%；另外占總數(shù)的27%，6%分別選擇了“滿意〞和“不滿意〞。這個對圖書館進行綜合評分的調(diào)查結(jié)果所傳達出來的信息，說明圖書館的很多地方都有待完善，需要大量改良。調(diào)查總結(jié)和建議通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校圖書館內(nèi)還是存在以下幾點問題需要改良：1.圖書館的開館時間過短，節(jié)假日時同學(xué)不能進入學(xué)習。2．圖書資源利用方面。大局部學(xué)生反映圖書館的收藏書籍比擬陳舊，而且不能完全滿足學(xué)生的閱讀需要，無法借閱到所需的書籍，這在一定程度上減少了學(xué)生對圖書館的使用熱情。3.由于專業(yè)需要，學(xué)生們偏向于借閱專業(yè)類用書以及自然科學(xué)類用書，而整個圖書館很難找到。4.圖書館的學(xué)習氣氛到是不錯，但是環(huán)境惡劣，冬天過于冷，很不喜歡在圖書館學(xué)習。5.電子閱覽室方面，圖書館設(shè)置電子閱覽室，提供了一個很好的平臺讓學(xué)生能再網(wǎng)絡(luò)上查找資料，通過網(wǎng)絡(luò)得到最近信息。但是有些學(xué)生卻并未正確地利用電子閱覽室，沒有把他作為學(xué)習的工具，而是當作了娛樂工具。圖書館應(yīng)該在這方面加強制約管理，同時學(xué)生也應(yīng)該端正態(tài)度，使電子閱覽室所發(fā)揮其應(yīng)有的作用。介于上面的問題，我們有以下幾點建議：1.希望學(xué)校能適當調(diào)整開館閉館的時間，讓大多數(shù)人能利用好時間學(xué)習，節(jié)假日盡可能開放，沒地方去的同學(xué)也可以看看書。2.舊的書籍可以在不斷更新的時候換掉，或者把它收藏起來。3.如果學(xué)校在資金充裕的情況下，希望有關(guān)部門能給圖書館添置幾臺空調(diào)以抵御冬天的寒冷。以便吸引更多的同學(xué)來圖書館學(xué)習工作，活潑圖書館的信息傳遞、科研工作氣氛。4.對于存放東西的箱子，應(yīng)該讓同學(xué)們自由存放，適當?shù)臅r候可以開箱檢查，而不是禁止物品過夜，另外，箱子數(shù)量有限，希望多添置幾個方便同學(xué)存放書籍。5.希望圖書館多聘請幾個工作人員，這樣就可以把凌亂的書籍整理好以便于老師同學(xué)們查找。另外還可以監(jiān)督同學(xué)們正確的利用電子閱覽室。心得體會為期兩天的圖書館終于結(jié)束了，關(guān)于在此圖書館資源利用的調(diào)查，雖然它的時間很短，讓我知道了怎么與他人進行交流與溝通。經(jīng)過這次社會調(diào)查，我真的受益很多，看著我們準備好的調(diào)查問卷被全部填完，也多少有些成就感。調(diào)查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調(diào)查我們討論了很久，最終確定用問卷調(diào)查，小組開會分工各自的任務(wù)，準備問卷，查找相關(guān)的資料，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗的同學(xué)給我們講解，雖然累了點，但這是我們辛苦得來的成果，去調(diào)查的同時也是生活的體驗。這對我們今后的生活有著很大的幫助，我們都受益匪淺。同學(xué)在問卷調(diào)查過程中：通過這次問卷，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設(shè)置要便于答復(fù)，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準確，客觀做出分析，評估。最后，我想說的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來說，大學(xué)就是半個社會，我們要學(xué)會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識同時，要學(xué)會“學(xué)以致用〞。將理論與實踐相結(jié)合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭劇烈的社會所淘汰!〔七〕問卷內(nèi)容親愛的同學(xué)們：為了同學(xué)們能更好的利用學(xué)校圖書館的資源，我們現(xiàn)在對圖書館進行問卷調(diào)查，望同學(xué)們能認真填寫，幫助我們能更好的了解同學(xué)們心中圖書館的優(yōu)缺點，讓圖書館資源能合理的得到利用。謝謝你的合作！您所在的年級是：()A大一B大二C大三D大四E其他您認為周末圖書館應(yīng)如何開放：〔〕A全部開放，不能借書B維持現(xiàn)狀：僅開一樓，不能借書A全部開放，并且可以借書3、您到圖書館的目的主要是：〔多項選擇〕()A自習、寫作業(yè)B閱讀書刊、查閱資料C借書刊D閑逛解悶、娛樂、消遣4、您認為我館應(yīng)加大哪些方面的文獻投入：〔多項選擇〕()A重點學(xué)科的圖書B數(shù)字資源C外文書刊D各學(xué)科的核心期刊5、您對圖書館的電子資源了解嗎？()A很清楚B了解一些C根本不了解D模模糊糊6、您對館內(nèi)根底設(shè)施的看法是：(多項選擇)()A查詢機器少，常出問題B供閱讀的桌椅少C書架布局較亂，灰塵較多D對各方面都很不滿意7、您對在館內(nèi)查找圖書的看法是：〔多項選擇〕()A館內(nèi)圖書放置凌亂，不易找到書B圖書更新過慢，難以找到需要的、有用的圖書C許多種類的書籍都過少D查找麻煩，很不滿意8、您認為我院圖書館紙質(zhì)資源建設(shè)存在哪些缺乏？〔多項選擇〕()A文獻資源總量缺乏B印刷版外文書刊缺乏□紙質(zhì)版、電子版等文獻資源結(jié)構(gòu)不合理C書刊更新速度慢D專業(yè)書籍、文獻貧乏E圖書資料缺乏學(xué)術(shù)性、完整性F外借期限太短G圖書人均外借數(shù)額過少9、您認為圖書館保證圖書采購質(zhì)量的主要方法是：〔多項選擇〕()A經(jīng)常調(diào)查讀者實際需求B讀者代表參與選書C學(xué)院權(quán)威教授和教師決定D圖書館有經(jīng)驗的采購者決定E借鑒和學(xué)習其他圖書館的采購經(jīng)驗10、您對圖書館內(nèi)專職工作人員〔門衛(wèi)，整理報刊的老師等〕的效勞態(tài)度的整體看法是：()A滿意