2024版新教材高考生物全程一輪總復(fù)習(xí)第五單元遺傳的基本規(guī)律課前自主預(yù)習(xí)案1孟德爾的豌豆雜交實驗一

課前自主預(yù)習(xí)案1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)素能目標(biāo)★考向?qū)Ш交A(chǔ)梳理——系統(tǒng)化知識點一孟德爾遺傳實驗的科學(xué)雜交方法1．豌豆作雜交實驗材料的優(yōu)點2．孟德爾遺傳實驗的雜交操作“四步曲”知識點二一對相對性狀雜交實驗的“假說—演繹”分析知識點三分離定律基能過關(guān)——問題化一、判一判(判斷正誤并找到課本原話)1．孟德爾假設(shè)生物的性狀是由遺傳因子決定的，并證明了遺傳因子就是基因。(必修2P5正文)()2．在孟德爾提出對分離現(xiàn)象解釋的假說時，生物學(xué)界還沒有認(rèn)識到配子形成和受精過程中染色體的變化。(必修2P5相關(guān)信息)()3．如果孟德爾當(dāng)時只統(tǒng)計10株豌豆雜交的結(jié)果，則很難正確地解釋性狀分離現(xiàn)象。實驗統(tǒng)計的樣本數(shù)目足夠多，是孟德爾能夠正確分析實驗結(jié)果的前提條件之一。(必修2P6討論)()4．“演繹”就是進(jìn)行測交實驗，如果實驗結(jié)果與預(yù)測相符，就可以證明假說正確。反之，則證明假說錯誤。(必修2P7科學(xué)方法)()5．子代中只要同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象即屬于“性狀分離”。(必修2P4正文)()6．F1測交子代表型及比例能直接真實地反映出F1配子種類及比例，但無法推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量。(必修2P7正文)()7．F2的表型比例為3∶1的結(jié)果最能說明基因分離定律的實質(zhì)。(必修2P7正文)()8．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀。(必修2P8概念檢測1)()9．純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子。(必修2P8概念檢測1)()二、議一議【教材易漏拾遺】1．[必修2P4表1－1孟德爾豌豆雜交實驗的結(jié)果分析]孟德爾豌豆雜交實驗中F2出現(xiàn)3∶1的分離比的條件是什么？2．[必修2P6探究·實踐拓展]材料用具兩個小桶，分別標(biāo)記甲、乙；兩種大小相同、顏色不同的彩球各20個，一種彩球標(biāo)記D，另一種彩球標(biāo)記d。思考：有同學(xué)認(rèn)為本實驗中甲、乙兩個小桶中彩球的數(shù)量不一定相等，只要每個小桶中顏色不同的彩球比例為1∶1即可。該同學(xué)的觀點是否正確？為什么？3．[必修2P8拓展應(yīng)用]水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色?，F(xiàn)在用純種的非糯性水稻和純種的糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色，半數(shù)呈橙紅色(并非任何淀粉遇碘液均變藍(lán))。思考：(1)花粉出現(xiàn)這種比例的原因是什么？(2)實驗結(jié)果驗證了什么？4．[必修2P8思維訓(xùn)練拓展]本來開白花的花卉，偶然出現(xiàn)了開紫花的植株。如何獲得純種開紫花的植株？課前自主預(yù)習(xí)案1基礎(chǔ)梳理——系統(tǒng)化【知識點一】1．自花異花2．自花傳粉外來花粉【知識點二】高莖相對顯性性狀分離遺傳因子彼此分離隨機(jī)結(jié)合Ddd1∶1【知識點三】等位基因減數(shù)分裂Ⅰ后期等位基因同源染色體染色體有性生殖基能過關(guān)——問題化一、判一判1．2.√3.√4.5.6.√7.8.9.二、議一議1．提示：①所研究的每一對相對性狀只受一對等位基因控制，且相對性狀為完全顯性。②每一代不同類型的配子都能發(fā)育良好，且不同配子結(jié)合機(jī)會相等。③所有后代都處于比較一致的環(huán)境中，且存活率相同。④供實驗的群體要大，個體數(shù)量要足夠多。2．提示：該同學(xué)的觀點正確。甲、乙小桶代表生殖器官，顏色不同的彩球代表配子的種類。雜合子產(chǎn)生的雌配子或雄配子的種類均有兩種，比例均為1∶1，且雄配子數(shù)量一般多于雌配子的數(shù)量(雌雄配子經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的數(shù)目不同)。3．(1)提示：在F1水稻細(xì)胞中含有一個控制支鏈淀粉合成的遺傳因子和一個控制直鏈淀粉合成的遺傳因子。在F1形成配子時，兩個遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同的配子中，含支鏈淀粉遺傳因子的配子合成支鏈淀粉，遇碘變橙紅色；含直鏈淀粉遺傳因子的配子合成直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，其比例為1∶1。(2)提示：分離定律。即在F1形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中。4．提示：獲得純種開紫花植株的方法有兩種：