小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子課件

10.楊氏之子氏之：的姓楊人家的兒子。小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子這本書(shū)主要記載漢末到晉代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。分上中下三卷，共36篇?！稐钍现印肥堑诙锏囊粋€(gè)小故事。小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，讀準(zhǔn)字音甚至shèn聰惠huì造詣yì乃

nǎi

曰yuē家禽qínliáng梁國(guó)小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子朗讀標(biāo)準(zhǔn)：1.努力把字音讀準(zhǔn)了，把句子讀順了。2.能試著讀出一點(diǎn)古文的味道來(lái)。小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子楊氏之子

梁國(guó)/楊氏子／九歲，甚/聰惠?？拙剑劊涓?，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！毙W(xué)語(yǔ)文-楊氏之子注釋梁國(guó)：此指漢高祖以來(lái)所封的梁國(guó)，在今河南商丘一帶；楊氏子：姓楊的人家的兒子；孔君平：孔子的第26代后子孫，學(xué)識(shí)淵博；其父：他的父親；乃：就，于是；為設(shè)果：為他擺出水果；應(yīng)聲：馬上、立即；君：您；以示兒：指給小兒看；夫子：先生，古時(shí)對(duì)年長(zhǎng)者或者讀書(shū)人的尊稱(chēng)；家禽：家里的鳥(niǎo)。

小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。我會(huì)學(xué)文言文甚\\\惠=慧“惠”通“慧”，這就是我們常說(shuō)的通假字?；萋斅斆髦腔坌W(xué)語(yǔ)文-楊氏之子我會(huì)學(xué)文言文孔君平：東漢末年浙江紹興人?？滋?，孔子第26代后人，晉朝人，字君平，是當(dāng)時(shí)的庭尉（掌管刑法），相當(dāng)于現(xiàn)在的法庭庭長(zhǎng)，所以也稱(chēng)孔廷尉。小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子我會(huì)學(xué)文言文孔君平\詣\其父，父\不在，乃\呼兒出。詣：拜見(jiàn)?！霸劇?/p>

在古時(shí)候，指下級(jí)拜見(jiàn)上級(jí)，晚輩拜見(jiàn)長(zhǎng)輩，拜見(jiàn)自己尊敬的人。詣乃就其他小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子我會(huì)學(xué)文言文為\設(shè)果，果\有楊梅。

設(shè)：擺設(shè)。設(shè)（)為（）設(shè)果。楊氏之子孔君平小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子我會(huì)學(xué)文言文孔\指以示兒\曰：“此是\君家果。”兒\應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽?！?/p>

禽應(yīng)聲未聞夫子君古代文人的一種尊稱(chēng)。

古時(shí)對(duì)男子的稱(chēng)呼。沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。曰說(shuō)示給……看。此這小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子小結(jié)回顧：

在梁國(guó)，有一戶(hù)姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o小孩看，并說(shuō)：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說(shuō)：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！睏钍现勇敾菪W(xué)語(yǔ)文-楊氏之子你覺(jué)得楊氏之子的回答妙在哪里？小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。

作比較這就是語(yǔ)言的藝術(shù)！未聞以其人之道，還治其人之身。小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽?！?/p>

說(shuō)明思維敏捷，反應(yīng)很快，不假思索。應(yīng)聲小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子我也會(huì)說(shuō)梅先生指以示兒曰：“此是君家果”。

小兒應(yīng)聲答曰：未聞

；

柳先生指以示兒曰：“此是君家果”。小兒應(yīng)聲答曰：未聞

；

馬先生指以示兒曰：“此是君家果”。小兒應(yīng)聲答曰：未聞

；

黃先生指以示兒曰：“此是君家果”。

小兒應(yīng)聲答曰：未聞

；

……梅花是夫子家花柳樹(shù)是夫子家柳馬蜂是夫子家蜂黃桃是夫子家果小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子

假如讓你用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容楊氏之子，你會(huì)用哪個(gè)詞？聰惠小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子

聽(tīng)完楊氏子禮貌、聰明的回答，孔君平會(huì)怎么想？神情、動(dòng)作怎么樣？會(huì)說(shuō)什么？小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子

孔君平聽(tīng)了楊氏子的回答，暗想：我原本是想借楊梅和姓楊的字一樣，來(lái)考考這個(gè)孩子是不是真的非常聰明，沒(méi)想到，他居然拿孔雀和我的姓來(lái)反問(wèn)，回答得又是那樣婉轉(zhuǎn)，真是了不得！于是他笑著說(shuō)：“耳聞楊氏之子甚聰慧，今日一談，果然名不虛傳哪！真是可喜可賀！”小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子

除了聰惠，你還感受到了楊氏子的哪些好品質(zhì)？好客，待人禮貌小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子

古人用了短短的5句話(huà)就告訴了我們一個(gè)故事，讓我們感受到了小孩的聰惠、禮貌。小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子《世說(shuō)新語(yǔ)》中小故事兩則（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。這則故事的大意是：在一個(gè)下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會(huì)兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問(wèn)孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說(shuō)：“用空中撒鹽勉強(qiáng)可以比方。”他哥哥的女兒說(shuō)：“不如用柳絮因風(fēng)飛舞來(lái)比方?！敝x太傅大笑，非常高興。課外拓展：小學(xué)語(yǔ)文-楊氏之子《世說(shuō)新語(yǔ)》中小故事兩則（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明?！边@則故事的大意是：徐家有個(gè)小孩，年方九歲，曾