小學(xué)語文-楊氏之子課件

10.楊氏之子氏之：的姓楊人家的兒子。小學(xué)語文-楊氏之子這本書主要記載漢末到晉代士族階層言談?shì)W事的小說。分上中下三卷，共36篇?！稐钍现印肥堑诙锏囊粋€(gè)小故事。小學(xué)語文-楊氏之子結(jié)合語言環(huán)境，讀準(zhǔn)字音甚至shèn聰惠huì造詣yì乃

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曰yuē家禽qínliáng梁國小學(xué)語文-楊氏之子朗讀標(biāo)準(zhǔn)：1.努力把字音讀準(zhǔn)了，把句子讀順了。2.能試著讀出一點(diǎn)古文的味道來。小學(xué)語文-楊氏之子楊氏之子

梁國/楊氏子／九歲，甚/聰惠。孔君平／詣／其父，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！毙W(xué)語文-楊氏之子注釋梁國：此指漢高祖以來所封的梁國，在今河南商丘一帶；楊氏子：姓楊的人家的兒子；孔君平：孔子的第26代后子孫，學(xué)識(shí)淵博；其父：他的父親；乃：就，于是；為設(shè)果：為他擺出水果；應(yīng)聲：馬上、立即；君：您；以示兒：指給小兒看；夫子：先生，古時(shí)對(duì)年長者或者讀書人的尊稱；家禽：家里的鳥。

小學(xué)語文-楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。我會(huì)學(xué)文言文甚\\\惠=慧“惠”通“慧”，這就是我們常說的通假字。惠聰聰明智慧小學(xué)語文-楊氏之子我會(huì)學(xué)文言文孔君平：東漢末年浙江紹興人。孔坦，孔子第26代后人，晉朝人，字君平，是當(dāng)時(shí)的庭尉（掌管刑法），相當(dāng)于現(xiàn)在的法庭庭長，所以也稱孔廷尉。小學(xué)語文-楊氏之子我會(huì)學(xué)文言文孔君平\詣\其父，父\不在，乃\呼兒出。詣：拜見?！霸劇?/p>

在古時(shí)候，指下級(jí)拜見上級(jí)，晚輩拜見長輩，拜見自己尊敬的人。詣乃就其他小學(xué)語文-楊氏之子我會(huì)學(xué)文言文為\設(shè)果，果\有楊梅。

設(shè)：擺設(shè)。設(shè)（)為（）設(shè)果。楊氏之子孔君平小學(xué)語文-楊氏之子我會(huì)學(xué)文言文孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽。”

禽應(yīng)聲未聞夫子君古代文人的一種尊稱。

古時(shí)對(duì)男子的稱呼。沒有聽說過。曰說示給……看。此這小學(xué)語文-楊氏之子小結(jié)回顧：

在梁國，有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給小孩看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！睏钍现勇敾菪W(xué)語文-楊氏之子你覺得楊氏之子的回答妙在哪里？小學(xué)語文-楊氏之子孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。

作比較這就是語言的藝術(shù)！未聞以其人之道，還治其人之身。小學(xué)語文-楊氏之子孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽。”

說明思維敏捷，反應(yīng)很快，不假思索。應(yīng)聲小學(xué)語文-楊氏之子我也會(huì)說梅先生指以示兒曰：“此是君家果”。

小兒應(yīng)聲答曰：未聞

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柳先生指以示兒曰：“此是君家果”。小兒應(yīng)聲答曰：未聞

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馬先生指以示兒曰：“此是君家果”。小兒應(yīng)聲答曰：未聞

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黃先生指以示兒曰：“此是君家果”。

小兒應(yīng)聲答曰：未聞

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……梅花是夫子家花柳樹是夫子家柳馬蜂是夫子家蜂黃桃是夫子家果小學(xué)語文-楊氏之子

假如讓你用一個(gè)詞語來形容楊氏之子，你會(huì)用哪個(gè)詞？聰惠小學(xué)語文-楊氏之子

聽完楊氏子禮貌、聰明的回答，孔君平會(huì)怎么想？神情、動(dòng)作怎么樣？會(huì)說什么？小學(xué)語文-楊氏之子

孔君平聽了楊氏子的回答，暗想：我原本是想借楊梅和姓楊的字一樣，來考考這個(gè)孩子是不是真的非常聰明，沒想到，他居然拿孔雀和我的姓來反問，回答得又是那樣婉轉(zhuǎn)，真是了不得！于是他笑著說：“耳聞楊氏之子甚聰慧，今日一談，果然名不虛傳哪！真是可喜可賀！”小學(xué)語文-楊氏之子

除了聰惠，你還感受到了楊氏子的哪些好品質(zhì)？好客，待人禮貌小學(xué)語文-楊氏之子

古人用了短短的5句話就告訴了我們一個(gè)故事，讓我們感受到了小孩的聰惠、禮貌。小學(xué)語文-楊氏之子《世說新語》中小故事兩則（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＿@則故事的大意是：在一個(gè)下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會(huì)兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強(qiáng)可以比方?！彼绺绲呐畠赫f：“不如用柳絮因風(fēng)飛舞來比方?！敝x太傅大笑，非常高興。課外拓展：小學(xué)語文-楊氏之子《世說新語》中小故事兩則（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”這則故事的大意是：徐家有個(gè)小孩，年方九歲，曾