八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)唐詩(shī)三首

第24課唐詩(shī)三首石壕吏杜甫（712－770），字子美，號(hào)少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被譽(yù)為詩(shī)圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩(shī)史”。

解題《石壕吏》是杜甫組詩(shī)“三吏”中的一篇。石壕，即石壕村，在今河南三門(mén)峽東南。吏，小官，這里指差役。詩(shī)題點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)和人物。

公元758年，為平息安史之亂，郭子儀、李光弼等九位節(jié)度使，率兵20萬(wàn)圍攻安慶緒（安祿山的兒子）所占的鄴郡（今河南安陽(yáng)），勝利在望。但在第二年春天，由于史思明派來(lái)援軍，加上唐軍內(nèi)部矛盾重重，形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。在敵人兩面夾擊之下，唐軍全線崩潰。郭子儀等退守河陽(yáng)（今河南孟州市），并四處抽丁補(bǔ)充兵力。杜甫這時(shí)剛好從洛陽(yáng)回華州，途徑新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)了一組詩(shī)，《石壕吏》是其中的一首。

背景資料逾墻走(yú)鄴

(yè)城戍（shù）老嫗(yù)幽咽(yè)

重點(diǎn)字注音【逾】越過(guò)?！疽缓巍慷嗝?。?【老嫗】老婦。??【戍】防守。?【附書(shū)至?】捎信回來(lái)?！拘隆孔罱??【偷生】?茍且活著?【已?】停止，這里引申為完結(jié)。?【乳下孫?】還在吃奶的孫子?！惊q得】還能夠??【幽咽?】形容低微、斷續(xù)的哭聲。詞語(yǔ)釋義

初讀感知1.這首詩(shī)講了一件什么事？2.請(qǐng)梳理故事的六要素。1.唐肅宗乾元二年，朝廷為了平定安史之亂，差吏在夜間強(qiáng)行抓人當(dāng)兵，人民苦不堪言。2.時(shí)間：夜地點(diǎn)：石壕村人物：差吏、老婦、老翁起因：有吏夜捉人經(jīng)過(guò)：在差吏的逼問(wèn)下，老婦訴說(shuō)家庭悲慘遭遇，并自請(qǐng)應(yīng)役。結(jié)果：老婦被捉。1.默讀全詩(shī)，思考：為什么官吏要利用夜間捉人呢？2.老婦人致詞是圍繞哪個(gè)字來(lái)寫(xiě)的？圍繞這個(gè)字，展示了老婦人家庭哪些遭遇？3．詩(shī)題是《石壕吏》，而詩(shī)中重點(diǎn)卻寫(xiě)了老婦的致詞，這是為什么？4.詩(shī)人為什么不阻止差役抓人的行為呢？由此可看出詩(shī)人怎樣的情懷？?

重點(diǎn)探究1.默讀全詩(shī)，思考：為什么官吏要利用夜間捉人呢？說(shuō)明長(zhǎng)久以來(lái)，人民一直深受抓丁之苦，晝夜不安。官府白天抓不到人，就趁夜間人們熟睡之際抓人，“夜捉人”體現(xiàn)了官吏的狠毒。重點(diǎn)探究

重點(diǎn)探究苦。經(jīng)受喪子之苦，三個(gè)兒子全部上戰(zhàn)場(chǎng)，其中兩個(gè)兒子已經(jīng)戰(zhàn)死，人生最苦的莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人；生活條件苦，家人衣不蔽體，出入無(wú)完裙；飽受征兵之苦，提心吊膽，夜不能寐，惶惶不可終日。2.老婦人致詞是圍繞哪個(gè)字來(lái)寫(xiě)的？圍繞這個(gè)字，展示了老婦人家庭哪些遭遇？3．詩(shī)題是《石壕吏》，而詩(shī)中重點(diǎn)卻寫(xiě)了老婦的致詞，這是為什么？

重點(diǎn)探究用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統(tǒng)治者的戰(zhàn)爭(zhēng)政策給勞動(dòng)人民帶來(lái)的災(zāi)難，從側(cè)面更形象地突出了封建官吏兇暴、冷酷的形象，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。4.詩(shī)人為什么不阻止差役抓人的行為呢由此可看出詩(shī)人怎樣的情懷？

重點(diǎn)探究聯(lián)系當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)，前方戰(zhàn)事對(duì)朝廷來(lái)說(shuō)，十分不利，急需兵源，杜甫不可能不支持朝廷的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槌⒌钠脚岩坏┦Ю?，就?huì)有更多像老夫人一樣的家庭遭遇不幸。因此，雖然詩(shī)人同情老婦人一家的不幸，但在國(guó)家的大不幸面前，詩(shī)人能夠選擇的只能是舍小家為大家。由此可看出詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。?

主旨?xì)w納通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人目睹石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了安史之亂給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

板書(shū)設(shè)計(jì)

拓展延伸1.窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱?！疲鸥Α蹲跃└胺钕仍亼盐灏僮帧?/p>

2.朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。——唐．杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》

3.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金——唐．杜甫《春望》

4.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！疲鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》體現(xiàn)杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)句還有哪些？解題

歌行，古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂(lè)府詩(shī)，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。茅屋為秋風(fēng)所破歌唐肅宗乾元二年（759），關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州（今甘肅天水），又輾轉(zhuǎn)經(jīng)同谷（今甘肅成縣）到了四川。在親友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過(guò)上了暫時(shí)安定的生活，他感到快樂(lè)和自足，于是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩(shī)酒自?shī)?。但是，這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡他那一貫的憂國(guó)憂民情懷。上元二年（761）八月，一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，深感憂思，于是寫(xiě)下了這首詩(shī)。背景材料茅屋為秋風(fēng)所破歌怒號(hào)(háo)布衾(qīn)大庇(bì)突兀(wù)

重點(diǎn)字注音1.請(qǐng)?jiān)谠?shī)中分別找出寫(xiě)景記事部分和直抒胸臆部分。2.請(qǐng)分別用四個(gè)字概括寫(xiě)景記事的三個(gè)場(chǎng)面和直抒胸臆的大意。整體感知

秋風(fēng)破屋群童抱茅屋漏秋雨期盼廣廈寫(xiě)景記事直抒胸臆1.本詩(shī)第一節(jié)在對(duì)天災(zāi)進(jìn)行客觀描寫(xiě)的過(guò)程中注入詩(shī)人何種情感?茅屋驟破,內(nèi)心痛苦重點(diǎn)探究2.本詩(shī)第二節(jié)中詩(shī)人“歸來(lái)倚杖自嘆息”,請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人嘆息什么?嘆息自己遭受天災(zāi)人欺；嘆息民不聊生,人情冷漠；嘆息……3.本詩(shī)第三節(jié)表現(xiàn)了詩(shī)人怎么樣的凄苦情境?表現(xiàn)了詩(shī)人濕冷難眠、痛苦難挨的情境；還反映出“‘安史之亂’是更深重的人禍”。4.本詩(shī)最后一節(jié)充分體現(xiàn)了詩(shī)人何種精神境界?憂國(guó)憂民5.在這首詩(shī)的前三節(jié)和最后一節(jié)中詩(shī)人的情感及其表達(dá)有什么聯(lián)系和變化?情感逐漸升華，由記敘一家之苦擴(kuò)大到抒發(fā)憂國(guó)憂民之情；表達(dá)由含蓄壓抑到大聲疾呼。

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！秋風(fēng)破屋心情苦痛群童抱茅無(wú)可奈何破屋漏雨憂思不絕推己及人，希冀“大庇天下寒士”，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的深沉情感?，F(xiàn)實(shí)水到渠成

理想秋風(fēng)破屋心情苦痛群童抱茅無(wú)可奈何長(zhǎng)夜沾濕憂思不絕廣廈千萬(wàn)間風(fēng)白天屋外事雨黑夜屋內(nèi)人自己推己及人天下寒士關(guān)心民生憂國(guó)憂民

讓我們回顧一下，看一下我們還學(xué)過(guò)哪些飽含愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句

長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！麨槭ッ鞒资拢蠈⑺バ嘞埬??！n愈僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！懹蜗忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜湮易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！T嗣同白居易(772--846)，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐代又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！背珜?dǎo)了“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”，他曾將自己的詩(shī)分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩(shī)語(yǔ)言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻薄！顿u炭翁》是一首敘事諷喻詩(shī)。賣炭翁作者簡(jiǎn)介原作題下有題注——“苦宮市也”這首詩(shī)是白居易《新樂(lè)府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。題下自注：“苦宮市也”，說(shuō)明了詩(shī)的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽(yù)。既為民生叫屈，又為皇上擔(dān)憂?！皩m”指皇宮，“市”是買的意思。自唐德宗貞元（785—805）末年起，宮中日用所需，不再經(jīng)官府承辦，由太監(jiān)直接向民間“采購(gòu)”，謂之“宮市”，又稱“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太監(jiān)常率爪牙在長(zhǎng)安東市、西市和熱鬧街坊，以低價(jià)強(qiáng)購(gòu)貨物，甚至不給分文，還勒索進(jìn)奉的“門(mén)戶錢(qián)”及“腳價(jià)錢(qián)”，百姓深受其害。韓愈《順宗實(shí)錄》一語(yǔ)道破：“名為宮市，其實(shí)奪之?！北尘安牧腺u炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。

翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

原文欣賞讀準(zhǔn)字音鬢輾轍騎敕叱

將系bìnniǎnzhéjìchìchìjiāngjì整體感知1.詩(shī)歌出現(xiàn)了哪些人物？2.詩(shī)歌主要講了什么故事？3.圍繞炭可以分為哪幾個(gè)層次？賣炭翁和黃衣使者白衫兒（宮使）一個(gè)賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅紗一丈綾掠奪一空燒炭——運(yùn)炭——被奪炭品讀詩(shī)文角度一：人物形象刻畫(huà)方法我設(shè)計(jì)的問(wèn)題是：1．詩(shī)中刻畫(huà)了兩組人物，請(qǐng)分別用一個(gè)詞概括人物形象。2．本詩(shī)中有哪幾種人物描寫(xiě)方法，舉出詩(shī)句進(jìn)行說(shuō)明？

滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑

肖像描寫(xiě)燒炭艱辛、生活困苦

賣炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

肖像描寫(xiě)心理描寫(xiě)

生活困苦、艱辛夜來(lái)城外一尺雪，曉炭車冰轍。

牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中。

動(dòng)作描寫(xiě)運(yùn)炭的艱難翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。肖像描寫(xiě)趾高氣揚(yáng)、得意忘形

手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。

動(dòng)作描寫(xiě)仗勢(shì)凌人、蠻不講理

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將。

半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。炭被掠奪，雖然舍不得，但無(wú)可奈何。針對(duì)角度二：學(xué)會(huì)名句賞析示例一：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑他滿臉灰塵，完全是煙熏火燎的顏色；兩鬢花白，十個(gè)指頭就如烏炭一樣黑。詩(shī)人用簡(jiǎn)練的筆觸勾勒出人物外貌，抓住三個(gè)部位（臉、鬢、手）、三種顏色（臉是焦黃色，鬢發(fā)是灰白，十指是烏黑），形象地描繪出賣炭翁的生存狀態(tài)：一是勞動(dòng)的艱辛，一是年歲已老。后一句中，“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對(duì)照。

針對(duì)角度二：學(xué)會(huì)名句賞析示例二：賣炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食賣了炭得到一點(diǎn)錢(qián)，拿來(lái)做什么用呢？只不過(guò)是為了身上的衣裳和口中的飯食。賣炭翁年老體衰，卻仍不得不在深山從事繁重艱辛的體力勞動(dòng)，究竟是為什么？這兩句作了回答。這一問(wèn)一答，讓文章不顯呆板，文勢(shì)跌宕起伏。其貧困悲慘的境遇已經(jīng)說(shuō)明了生活的不幸，然而不幸還不止這些。因此，這又為下文做了鋪墊。

針對(duì)角度二：學(xué)會(huì)名句賞析示例三：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒可憐他身上的衣服破舊又單薄，但他卻擔(dān)心炭?jī)r(jià)太低，只盼望天氣更加寒冷?！耙抡龁巍?，本該希望天暖，然而卻“愿天寒”，只因?yàn)樗呀鉀Q衣食問(wèn)題的全部希望都寄托在“賣炭得錢(qián)”上。這兩句寫(xiě)出了主人公艱難的處境和復(fù)雜矛盾的內(nèi)心活動(dòng)。“可憐”二字，傾注著詩(shī)人深深的同情，不平之感，自在不言之中。針對(duì)角度三：對(duì)比的寫(xiě)作手法我設(shè)計(jì)的問(wèn)題是：1.文中多處運(yùn)用了對(duì)比，請(qǐng)分別找出，并說(shuō)說(shuō)各自的作用?！耙卉囂?，千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”對(duì)比，寫(xiě)出了宮使掠奪的殘酷；“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對(duì)比，反襯出勞動(dòng)者與統(tǒng)治者境遇的懸殊：勞動(dòng)者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無(wú)理；“衣正單”與“愿天寒”對(duì)比，寫(xiě)出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。針對(duì)角度四：把握作者的情感我設(shè)計(jì)的問(wèn)題是：作者對(duì)賣炭翁給予深切的同情，對(duì)宮市的暴行進(jìn)行了揭露，你從什么地方可以看出來(lái)？

針對(duì)角度五：嘗試歸納主旨我設(shè)計(jì)的問(wèn)題是：

本詩(shī)通過(guò)記敘（），揭露了（）的罪惡和（）的殘暴，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的（）。

賣炭翁

宮使燒炭艱辛運(yùn)炭艱難炭被掠奪奪炭（肖像、心理、動(dòng)作描寫(xiě)）生活困苦艱辛（肖像、動(dòng)作描寫(xiě)）仗勢(shì)凌人蠻橫冷酷

通過(guò)記敘一個(gè)賣炭老翁辛苦勞動(dòng)所得最終被宮使掠奪一空遭遇，揭露了宮市的罪惡和統(tǒng)治階級(jí)的殘暴，同時(shí)也