初中語文 七年級下冊語文網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果檢測試題卷（Word版無答案）

第第1頁共7頁202219-203）（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）一、基礎(chǔ)知識及運用（30分）1.下列詞中加點字注的一項（ （3分）A.元障（píng） 碌（gū） 而不舍（qiè）B.對（xiào） 育（bǔ） 越（zhuō） 深痛絕（wù）C.污山友（zhì） 為人知（xiǎn）D.古（gèn） 嗚頭（gǎo） 不可捉2下列詞書寫的一項（ （3分）A.氣魄 纏繞 峭壁 瀝盡心血B.默契 禾稻 碟子 鞠躬盡瘁C.深霄 宛轉(zhuǎn) 選聘 至死不懈D.田壟 草率 謠言 鋒芒畢露3下列詞書寫全部的一項（ （3分）A.狂闌 悠然 攀談 揩B.墓基 嗥鳴 新金 樣C.秩序 斑斕 咀嚼 饒D.迭起 餃肉 高梁 峰4.下列句中加點詞語用的一項（ 3分）A.江蘇人杰地靈，施耐庵與《水滸傳》B.C.D.5.下列句中加點詞語用的一項（ 3分）A.。B.“十里桐陰覆紫苔，先生閑試醉眠來”。C.。D.。6.將下面句子組成一連貫的話，序的一項（ （3）①先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。②教育者不是造神，不是造石像，不是造愛人。③說得正確些，先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生，學(xué)生先生合作創(chuàng)造出值得彼此崇拜的活人。④真善美的活人是我們的神，是我們的石像，是我們的愛人。⑤他們所要創(chuàng)造的是真善美的活人。A.②⑤④①③ B.②④⑤①③ C.①③②⑤④ D.①②⑤④③7.名著閱讀（6分）A.他不怕吃苦，也沒有一般洋車夫可以原諒而不便效法的惡習(xí)，他的聰明和努力都A.他不怕吃苦，也沒有一般洋車夫可以原諒而不便效法的惡習(xí)，他的聰明和努力都……帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠實，凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全做過了。B.可是，不久他就看出來，拉車是件更容易掙錢的事；做別的苦工，收入是有限的；拉車多著一些變化與機會，不知在什么時候與地點就會遇到一些多于所希望的報酬?！〕詢€用一年兩年，即使是三四年，他必能自己C.的車！看著自己的青年的肌肉，他以為這只是時間的問題，D.這是必能達到的一個志愿與目的，絕不是夢想！1）下面艾依鐘同學(xué)的文段批注其中有誤的一是（ （3分）A.B.C.D.2）下面這位同學(xué)做整本書的評，表述有誤的項是（ （3分）A.B.C.D.8.綜合性學(xué)習(xí)（6分）20202022（1）．“愛國主題的一項（ （3分）A.杜甫——《前出塞》——挽弓當(dāng)挽強，用箭當(dāng)用長。B.陸游——《示兒》——矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。C.文天祥——《過零丁洋》——人生自古誰無死？留取丹心照汗青。D.顧炎武——保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。征稿啟事各位同學(xué)們：此次征文，題目、字數(shù)、體裁均不作限定。有意參加的同學(xué)請于31916:30cqyz@126.com。我們期待你的大作。2020年3月15日重慶一中初2022屆30班（2）為了讓征稿啟事各位同學(xué)們：此次征文，題目、字數(shù)、體裁均不作限定。有意參加的同學(xué)請于31916:30cqyz@126.com。我們期待你的大作。2020年3月15日重慶一中初2022屆30班A.啟事的稱呼部分，“各位”與“們”語義重復(fù)，應(yīng)該刪去一個。B.C.正文中的“大作”是敬辭，用來形容學(xué)生的作品是一種挖苦諷刺。D.落款部分順序不當(dāng)，應(yīng)先寫單位，再寫時間，這里應(yīng)該將兩者位置對調(diào)。二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累9.默寫填空（10分，每空1分）（1） ，彈琴復(fù)長嘯。 （王維《竹里館）（2）誰家玉笛暗飛聲， 。 （李白《春夜洛城聞笛）（3） ，雙袖龍鐘淚不干。 （岑參《逢入京使）（4）楊花榆莢無才思， 。 （韓愈《晚春） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮） ，賈生才調(diào)更無倫。 （李商隱《賈生）（7）政入萬山圍子里， 。 （楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）（8） ，青草池塘處處蛙。 （趙師秀《約客）9蘭詩寫爭日久斗烈壯詩是 ， 。（二）10-13（15）孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》10.解釋下列加點的詞語（4分）（1）蒙以軍中多務(wù) （2）當(dāng)涉獵 （3）卿今者． （4）何見事之晚乎 11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！（2）肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。12列文內(nèi)和寫分不的項（ （3）A“結(jié)友而別”。B.C.D.（4）【鏈接材料】肅拊蒙背曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識英博，非復(fù)吳下阿蒙。”（節(jié)選自《三國志·吳書·呂蒙傳》）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）14-18（20）父親給我設(shè)“彎道”王世虎④小學(xué)時，我的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都是第一名，年年被班主任“欽點”為班長。“火箭班”呢，你怎么讓我走退路？但我拗不過父親，還是轉(zhuǎn)班了。⑥形勢卻從此發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，到了普通班的我因為卸下了心中的壓力，如魚得水，其實在23電話里和父親大吵了一架，哪有這樣的父親，見不得自己孩子好。⑨如今，我已通過自己的努力，買房、結(jié)婚、升職、生子，擁有了自己的家庭和事業(yè)，（摘選自《思維與智慧》2018年第4期，有刪改）14.閱讀全文，說說父親給我設(shè)置了哪些“彎道”,教會了“我”哪些人生的意義？（6分）15.從修辭的角度，賞析選文第⑥段畫線句子。（3分）164）17.結(jié)合文本，簡要分析父親這一人物形象。（4分）18文及主是方的列于文旨分析一（ 3）A.B.彎道總是能比直路先到達目的地，所以在人生的路上，我們要盡可能多的為自己設(shè)置“彎道”。C.在困難和挫折面前，不能輕言放棄。文中父親給“我”設(shè)置“彎道”，使得“我”養(yǎng)成遇到困難不輕言放棄的習(xí)慣。D.（二）19-23（20）母親開的店崔立①鄉(xiāng)下的母親打來電話，說，她要開店。③母親這店，果然是不賺錢。⑤他是在中午回的家。⑩一下午，母親做了好幾單的生意。母親要么是便宜價格賣，要么就是送東西。原來，母親是這樣做生意的啊。?他翻過母親的進貨價格，并不便宜。母親這樣做生意，不虧才怪呢。?晚上，他陪母親吃飯。有一會的沉默，他終究還是沒忍住。他說，媽……母親說，是想問我，為什么這樣做生意？他沒說話，算是默認。?母親說，我給你講個故事吧。多年前，一對夫妻帶著他們的孩子來到了鄉(xiāng)下。在孩5?母親說著，說得眼圈紅紅的。他聽著，聽得眼圈紅紅的。他說，媽，您要多少錢，我都給您。（摘選自《四川文學(xué)》2018年第7期，有刪改）19.根據(jù)文意，用簡潔的語言填寫下面表格。（4分）情節(jié)主要事件開端母親要開店，他寄錢給母親。發(fā)展母親的店總虧本，他決定回去看看。進一步發(fā)展①高潮母親講故事向他解釋為什么這樣做生意結(jié)局②20.從人物描寫的角度，賞析選文第⑨段畫線句子。（4分）母親趕緊從柜臺內(nèi)一路小跑的出來，攙扶著張奶奶走進來。21.文章第?段運用了什么記敘順序？有什么作用？（5分）22.文章第?段