歡度六一兒童節(jié)活動方案_第1頁
歡度六一兒童節(jié)活動方案_第2頁
歡度六一兒童節(jié)活動方案_第3頁
歡度六一兒童節(jié)活動方案_第4頁
歡度六一兒童節(jié)活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

歡度六一兒童節(jié)活動方案11這是一個充滿童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),方案如下:一、 活動目標(biāo)通過開展豐富多彩、活潑向上的'幼兒文化活動,培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),引導(dǎo)幼兒積極向上,德智體美全面發(fā)展,進一步加強幼兒園文化建設(shè),豐富幼兒文化生活,發(fā)揮幼兒的特長,提高幼兒的素質(zhì),讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、 活動準(zhǔn)備1、 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求決樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備⑴排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查月躡、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);注意采集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相對應(yīng)材料)每班設(shè)計一個“親子”游戲或者其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”o3、 各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。4、 你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。5、 _做好主持工作準(zhǔn)備。6、 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每一個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場地安排5月 0:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。5月—日:環(huán)?!皩嵱玫募埡小敝谱鞅荣?;5月 H:“二幼之星”比賽;5月 0:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)四、活動內(nèi)容與要求1、 幼兒詩歌表演賽 目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參預(yù);表演活潑、慷慨;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。⑶評獎:根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。2、 環(huán)?!皩嵱玫募埡小敝谱鞅荣?1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參預(yù),即參預(yù)采集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參預(yù)環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。⑷評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。4、“二幼之星”比賽目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒斗膽展示自我的精神面貌。內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:A、 故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、 才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。比賽形式:各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。⑷評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。(5)比賽時間:班級賽可在5月靈便進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。5、游園活動⑴活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或者其它游戲)?;顒有问剑杭议L可與自己的孩子一同游戲。五、擴大影響目的:通過新聞界的報導(dǎo)及泛博家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣I泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)駕良好的效應(yīng)。歡度六一兒童節(jié)活動方案2一、 活動目標(biāo)為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不但能夠展現(xiàn)幼兒的才藝,還能夠通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結(jié)的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、故意義的“六一”兒童節(jié)。二、 活動準(zhǔn)備1、 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標(biāo)語追求童年、追求快樂、追求智慧!,五月二十三日前各班布置六一主題畫展)o2、 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);注意釆集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。(紙盒及其它相對應(yīng)材料)每班設(shè)計一個親子游戲或者其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。3、 各班做好班級內(nèi)的二幼之星比賽時間安排,交一份計劃到園長室。|4、 你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。5、 _做好主持工作準(zhǔn)備。6、 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每一個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場地安排5月26H:慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。5月27日:環(huán)保實用的紙盒制作比賽;5月30日:二幼之星比賽;5月31H:慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;結(jié)對子親子游園活動)四、活動內(nèi)容與要求1、 幼兒詩歌表演賽目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參預(yù);表演活潑、慷慨;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。評獎:根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。2、 環(huán)保實用的紙盒制作比賽目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參預(yù),即參預(yù)釆集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參預(yù)環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。3、二幼之星比賽目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒斗膽展示自我的精神面貌。內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:A、 故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)岀合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、 才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。C、 智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分比賽形式:各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼|兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中||班選岀5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。|| (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出二幼之星10名,其||余評為優(yōu)秀選手丁| (5)比賽時間:班級賽可在5月靈便進行,年級賽在5月中||旬進行,全園決賽在5月30日進行。|4、游園活動活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到天-兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己|的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作;|與交往的快樂。|游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或者其可| (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。||歡度六一兒童節(jié)活動方案3|活動口號:“六一”是孩子們指望已久的節(jié)日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日,我們這次活動的重點形式是游戲,口號是“快樂六一”O(jiān)活動目標(biāo):讓幼兒能愉快、故意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回顧。提高幼兒的表現(xiàn)力和參預(yù)集體活動的積極性,斗膽的參預(yù)表演和游戲?;顒訒r間:20_-6-1下午14:30——15:30櫥準(zhǔn)備:每班準(zhǔn)備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。爾瞬:一、 主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。二、 節(jié)目表演:幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。1.大合唱太陽班:春天里來I 星星班:小魚的夢I彩虹班:兄弟無藪|2.個人材藝表演(待定)||歡度六一兒童節(jié)活動方案4|一、 活動背景七彩童年,歡度20—年六一兒童節(jié),家長和孩子共同游玩—影視城。中央電視臺—影視文化城是繼無錫、涿州影視城之后,中央電視臺投資建設(shè)的一處具有海濱特色的少兒影視外景基地。是全國四大影視外景拍攝基地(無錫、涿州、一、南海)之一,1997年6月1日開城,向世人展示風(fēng)貌。通過本次活動能夠開辟孩子的視野,增長孩子的見識,愉悅孩子的身心,還能夠讓孩子在活動中增進友誼,孩子們得到的不但是快樂,更是體力、團隊協(xié)作精神等多方面的綜合能力的培養(yǎng)。二、 活動主題快樂童年,注重健康,注意安全,團結(jié)友愛.三、 活動時間與集合地點時間:20—年5月250±午8:30-下午5:00(周末視天氣而定)上午8:30在影視城門口集合,大世界始發(fā)站15路公交車可到達。參預(yù)人員3年4班孩子/家長負責(zé)人爸爸、—媽媽請參預(yù)活動的學(xué)生和家長路上注意交通安全。四、 自帶物品孩子和家長的午餐、溫開水、水果、太陽帽(影視城內(nèi)的物價過高,盡量不在里面買吃的或者喝的,所以提前準(zhǔn)備好)五、 活動內(nèi)容憑所購影視城門票:七巧板駕校、激光戰(zhàn)車、腳踏船、動感影院、4D影院5個收費項目可免費各游玩一次,如果再次游玩,每項10元/人;其余的9個游樂項目(投籃球機、娃娃乾坤、聰明屋、沖浪滑梯、科普游樂宮、野外訓(xùn)練營、田園高爾夫、摹擬射擊、鄉(xiāng)村俱樂部)及4個參觀景點(智慧樹、十二屬相、恐龍園、湖心島)可免費重復(fù)游玩。六、安全問題每位家長看護好自己的孩子。安全第一,游玩第二。I七、活動后期I1、參預(yù)活動的小征集文字感想釆集。|2、整理好相關(guān)資料,學(xué)校,群里上傳(集體相片、活動照|快^8務(wù)||歡度六一兒童節(jié)活動方案5|一、 活動時間20_年6月1日。二、 活動地點大操場。三、 運動會目標(biāo)通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或者同伴共同克服艱難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親自體驗體育活動的魅力。四、 活動準(zhǔn)備通知父母來園參加親子活動。準(zhǔn)備游戲需要的材料。布置活動場地。獎品。五、具體活動方案活動流程:(一) 、運動員入場儀式放《運動員進行曲》。(二) 、幼兒教師致歡迎詞。(三) 、領(lǐng)導(dǎo)講話。(四) 、主持人講注意事項。(1) 、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。(2) 、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。(3) 、在活動中請勿擁擠。⑷、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品哦!(五) 、主持人介紹親子活動項目?;顒右唬?、游戲名稱:《春種秋收》。2、 游戲準(zhǔn)備:小號呼啦圈、盆、沙包。3、 參加人員:幼兒、爸爸或者媽媽。4、 游戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,每一個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去?;顒佣?、 游戲名稱:鋪地磚。2、 游戲準(zhǔn)備:呼啦圈。3、 參加人員:幼兒、爸爸或者媽媽。4、 游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推?;顒尤?、 游戲名稱:親子雙人跑。(兩人三足走)2、 游戲準(zhǔn)備:繩。3、參加人員:幼兒、爸爸或者媽媽。4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者?;顒铀模簗1、 游戲名稱:夾球賽。2、 游戲準(zhǔn)備:小木棒籃球。3、 參加人員:幼兒、爸爸或者媽媽。4、 游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑?;顒游澹?、 游戲名稱:親子心連心。2、 游戲準(zhǔn)備:卡片。3、 參加人員:幼兒、家長。4、 游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。(六)、活動開始(七)、頒獎I (八)、育兒講座(幼兒教師)]| 化)、活動結(jié)束。|I歡度六一兒童節(jié)活動方案61活動背景“六一”節(jié)就要到了。過去,為了讓孩子排出好節(jié)目,教師會精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝,設(shè)計隊形、動作,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動地接受?,F(xiàn)在.我們是這樣做的:讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色;和孩子一起討論,確定節(jié)目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設(shè)計制作服裝道具,為自己設(shè)計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參預(yù)的空間和機會后.他們的興趣始終很濃,活動的主動性也增強了。與過去相比,我們感到自己在整個過程中注重的點不同了:過去我們想的是如何排好節(jié)目,注重的是結(jié)果?,F(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法,自己的表現(xiàn)方式.所以就更加注重孩子在過程中能否主動參預(yù).孩子有沒有獲得發(fā)展。在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其價值,促進孩子的發(fā)展.活動一:演什么活動目標(biāo)1.理解“時裝表演”O(jiān)能用動作和聯(lián)貫的語言表達自己的意見和想法。能積極參預(yù)討論交流。活動過程活動前讓幼兒注重電視中的時裝表演.積累有關(guān)經(jīng)驗。先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒注重動作、服裝、道具等要素,并讓幼兒表演,用肢體語言表達自己的認識。引導(dǎo)幼兒討論:如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看,表演什么呢?為什么?教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題.并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,不能只顧自己的想法。教師利用海報.將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助說明?;顒佣何蚁胙荨顒幽繕?biāo)|通過相互交流.感受自己是節(jié)日的主人,愿意主動參預(yù)節(jié)目。在同伴與教師的鼓勵下,能夠斗膽說出自己的想法?;顒舆^程教師與幼兒共同回顧做好的海報或者列表中的內(nèi)容,讓幼兒進一步明確所要演的節(jié)目。教師:你想?yún)⒓幽膫€節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……,因為……”的語句表達自己的想法)幼兒自主報名,教師將名單寫在海報上進行統(tǒng)計。教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論:有的節(jié)目演的人少,有的節(jié)目演的人多,怎么辦?教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則。活動三:我設(shè)計的服裝活動目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論