中國地質(zhì)大學(xué)研究生院

中國地質(zhì)大學(xué)研究生院碩士研究生入學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法》考試大綱Ⅰ.考查目標(biāo)教育科學(xué)研究方法是我校教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士研究生專業(yè)考試科目之一。要求考生了解教育研究及其方法的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，理解教育研究方法的重要術(shù)語、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。具有進(jìn)行教育研究選題及研究方案設(shè)計(jì)、查閱文獻(xiàn)資料、收集和分析研究資料、撰寫研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文等的初步能力。能夠運(yùn)用教育研究原理分析和評(píng)論教育研究設(shè)計(jì)、成果及典型案例，具有分析問題和解決問題的能力。Ⅱ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。二、答題方式閉卷、筆試三、試卷考查的題型及其比例簡答題4小題，考生任選四題作答，每小題10分，共40分論述題3小題，考生任選兩題作答，每題30分，共60分一、教育研究方法概述（一）教育研究方法的界說1.教育研究方法的內(nèi)涵方法與科學(xué)方法的含義；教育研究方法及其特性。2.教育研究的意義及教育研究方法的價(jià)值教育研究的意義；教育研究方法的價(jià)值。（二）教育研究方法的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢1.教育研究的科學(xué)化歷程2.我國教育研究的現(xiàn)狀及研究方法上存在的問題3.教育研究方法演進(jìn)的主要趨勢（三）教育研究方法的基本類型（四）教育研究方法的基本原則1.客觀性原則2.創(chuàng)新性原則3.理論聯(lián)系實(shí)際原則4.定量與定性相結(jié)合原則5.倫理原則（五）教育研究方法的一般過程1.選題與設(shè)計(jì)階段2.實(shí)施階段3.總結(jié)與評(píng)價(jià)階段二、教育研究的選題與設(shè)計(jì)（一）選題的主要來源1.社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)教育研究提出的問題2.學(xué)科理論的深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問題3.研究者個(gè)人在教育實(shí)踐中觀察與思考產(chǎn)生的問題（二）選題的基本要求1.問題本身要新穎、有研究價(jià)值2.問題提出有一定的科學(xué)理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)3.問題表述必須具體明確4.問題研究要有可行性（三）課題研究的設(shè)計(jì)1.選擇研究對(duì)象2.確定研究方法3.制定研究計(jì)劃（四）課題論證的基本內(nèi)容1.課題選題的價(jià)值2.對(duì)同類研究和相關(guān)研究狀況把握的準(zhǔn)確性與全面性3.課題研究的基本思路及內(nèi)容框架的科學(xué)性4.課題研究步驟、方法及手段的合理性5.課題研究基本條件上的可行性三、教育文獻(xiàn)檢索（一）教育文獻(xiàn)的含義及其在教育研究中的作用1.教育文獻(xiàn)的含義2.教育文獻(xiàn)在教育研究中的作用（二）教育文獻(xiàn)的種類及主要分布1.教育文獻(xiàn)的三種等級(jí)2.教育文獻(xiàn)的主要分布（三）教育文獻(xiàn)檢索的基本過程及主要方法1.教育文獻(xiàn)檢索的基本過程2.教育文獻(xiàn)檢索的主要方法3.現(xiàn)代信息技術(shù)在教育文獻(xiàn)檢索中的應(yīng)用（四）教育文獻(xiàn)檢索的要求1.進(jìn)行內(nèi)部評(píng)論與外部評(píng)論2.全面、準(zhǔn)確地檢索教育文獻(xiàn)3.以分析概括為基礎(chǔ)，撰寫教育文獻(xiàn)綜述報(bào)告四、教育觀察研究（一）教育觀察研究概述1.教育觀察的含義2.教育觀察研究的基本特點(diǎn)有明確的觀察目的；對(duì)觀察對(duì)象不加任何干預(yù)控制；有翔實(shí)的觀察記錄。3.教育觀察研究的基本原則目的性；客觀性；自覺性。（二）教育觀察研究的基本類型1.自然情境中的觀察與實(shí)驗(yàn)室觀察2.直接觀察與間接觀察3.參與性觀察與非參與性觀察4.結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察（三）教育觀察研究的實(shí)施程序1.教育觀察的實(shí)施程序2.教育觀察研究的記錄方法五、教育調(diào)查研究（一）教育調(diào)查研究概述1.教育調(diào)查研究的含義2.教育調(diào)查研究的類型3.教育調(diào)查研究的一般步驟（二）問卷調(diào)查1.問卷調(diào)查的特點(diǎn)2.問卷的結(jié)構(gòu)3.問題的設(shè)計(jì)（三）訪談?wù){(diào)查1.訪談?wù){(diào)查特點(diǎn)2.訪談?wù){(diào)查的類型3.訪談?wù){(diào)查的過程六、教育實(shí)驗(yàn)研究（一）教育實(shí)驗(yàn)研究概述1.教育實(shí)驗(yàn)研究的含義2.教育實(shí)驗(yàn)研究的基本特點(diǎn)3.教育實(shí)驗(yàn)研究歷史發(fā)展的兩條基本線索4.教育實(shí)驗(yàn)研究的主要功能5.教育實(shí)驗(yàn)研究的基本程序（二）教育實(shí)驗(yàn)的基本類型1.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)與自然實(shí)驗(yàn)2.確認(rèn)性實(shí)驗(yàn)、探索性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)3.單因索實(shí)驗(yàn)與多因素實(shí)驗(yàn)4.前實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)與真實(shí)驗(yàn)（三）教育實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)的效度與變量控制1.教育實(shí)驗(yàn)研究效度2.教育實(shí)驗(yàn)的變量控制3.提高教育實(shí)驗(yàn)效度的主要措施（四）教育實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施1.教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容2.教育實(shí)驗(yàn)研究評(píng)價(jià)的內(nèi)容七、教育研究報(bào)告的撰寫（一）教育研究成果表述的基本結(jié)構(gòu)1.教育調(diào)查報(bào)告2.教育實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告3.學(xué)術(shù)論文（二）教育研究成果撰寫的基本要求1.在科學(xué)求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新2.觀點(diǎn)和材料的一致3.在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上借鑒吸收4.書寫格式符合規(guī)范，文字精練、簡潔，表達(dá)準(zhǔn)確完整Ⅳ.參考書目李秉德主編.教育科學(xué)研究方法.人民教育出版社，2001年版教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試輔導(dǎo)書Ⅴ.試題示例一、簡答題（每題10分，共40分，任選其中4題做答）

1.簡述選擇樣本的基本要求。。2.簡述確定研究課題的基本要求。3.簡述不同類型實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)。4.編制教育科研成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)注意哪些要求?5.調(diào)查表的基本要素有哪些?6.教育研究中歷史研究的一般程序是什么?二、論述題（每題30