“跳蚤書市”活動方案

“跳蚤書市”活動方案“跳蚤書市”活動方案1一、 活動口號：讓好書在你我手中傳遞二、 指導(dǎo)思想：依據(jù)本學(xué)期“書香校園"的活動計劃，環(huán)繞“用書香浸潤童年”的課外閱讀主題，我校將舉辦首屆“跳蚤書市”活動。通過開展活動，為全校學(xué)生提供一個以書換書、循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺，增強(qiáng)學(xué)生讀書的積極性和主動性，促進(jìn)泛博學(xué)生之間的交流。在為學(xué)生提供更多的閱讀機(jī)會的同時，讓圖書在流動中發(fā)揮作用，實現(xiàn)其傳遞知識的價值，讓書香飄逸于校園的每一個角落。三、 活動時間及對象：3月26日下午大課間，賣方為二、四、六年級，買方為一、三、五年級全體學(xué)生；3月27日下午大課間，賣方為一、三、五年級，買方為二、四、六年級全體學(xué)生；四、 活動地點：學(xué)校大操場五、 活動內(nèi)容：“跳蚤書市"宣傳：以倡議書、電子宣傳欄和口頭宣傳等形式，向全校同學(xué)宣傳介紹即將開始的“跳蚤書市”活動，鼓勵同學(xué)積極參預(yù)到活動中。圖書征集階段每位同學(xué)將閑置的課外閱讀書交給語文老師，數(shù)量不限，由各班班主任進(jìn)行登記，具體登記在“班級圖書飄流登記表”（見附件1）中?！咀ⅰ烤栀浀拈喿x書目以各年段第一學(xué)期的必讀書目和選讀書目為主（參照《課外閱讀手冊》）活動開展階段（1）學(xué)校各班根據(jù)圖書數(shù)量發(fā)放相對應(yīng)數(shù)量的圖書飄流卡。26日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級二、四、六年級語文老師帶領(lǐng)8名學(xué)生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級一、三、五年級學(xué)生由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生攜帶圖書飄流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋覓自己想要的書。27日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級一、三、五年級語文老師帶領(lǐng)8名學(xué)生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級二、四、六年級學(xué)生由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生攜帶圖書飄流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋覓自己想要的書。注意事項：本活動堅持自愿原則，以我所有，換我所需。等量交換，即每張書券只可交換一本書，不可拿回，也不可重復(fù)交換。?26日書市余下的書由學(xué)校統(tǒng)一收回，用作27日的書市交流?？偨Y(jié)階段整體活動結(jié)束后對前期開展的“跳蚤書市”換書活動進(jìn)行總結(jié)。附件1：班級圖書飄流登記表班級姓名飄流的書籍“跳蚤書市”活動方案2一、 活動目的：為了豐富書香校園的活動形式，讓閑置圖書流動起來，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。通過靈便的交換模式、趁心的書刊、真誠的交流，不但培養(yǎng)學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。二、 活動時間：4月25日下午三、 活動地點：學(xué)校田徑場(如下雨，活動地點改為各班教室)四、義賣年級：三至六年級五、 活動準(zhǔn)備：4月21日（周一）大隊部發(fā)出活動倡議。周二至周四各中隊準(zhǔn)備義賣書籍，定好書籍價格，并貼好標(biāo)簽，價格要求合理。三至六年級每位隊員（特困生除外）要準(zhǔn)備好一定數(shù)冃的零用錢（最多不超過10元），積極參加本次活動。由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式招聘好適當(dāng)數(shù)量的售貨員、推銷員、收銀員、記帳員、環(huán)保員、安保人員等，并對他們進(jìn)行上崗培訓(xùn)。義賣活動前各中隊輔導(dǎo)員要教育學(xué)生：（1） 有序：不跑、不追、不擠（2） 守紀(jì)：不大聲喧嘩（3） 文明：不強(qiáng)買強(qiáng)賣（4） 衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）六、 活動要求：義賣物品（要求）：a義賣物品能夠是自己書籍，每班至少準(zhǔn)備20本以上的義賣書籍，（各中隊圖書角的圖書不在義賣之列）b義賣物品的內(nèi)容要求健康、向上，班主任對義賣書籍進(jìn)行驗收后才干登記在冊。c書籍要求質(zhì)量完好，保持七、八成新以上。d每本義賣書籍都貼上標(biāo)價，且每件價格基本控制在3至15元。設(shè)計展臺（要求）：a每一個班級準(zhǔn)備三至四張課桌作為展臺，鋪好桌布或者塑料布擺放義賣書籍。b每班能夠給自己的展臺起個名稱，如“海貝兒小賣場”、 “淘寶樂園”等等，并設(shè)計好廣告宣傳語，將展臺名稱和廣告宣傳語配以圖畫制成宣傳海報，用小黑板橫擺在展臺前。宣傳標(biāo)語參考： “藍(lán)天下，享受愛的陽光；綠地下，滋潤愛的花蕾。”“重溫經(jīng)典學(xué)海無邊”“書香溢滿校園心靈徜徉書?！盋每班的展臺安排5至10位服務(wù)員（人員數(shù)量可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整）?；顒又兴械姆?wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得趁心。（可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子、臂章等）d每班的展臺都要準(zhǔn)備一個收納盒，學(xué)生購買物品所花費的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。七、 活動過程由各班正、副班主任負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的區(qū)域內(nèi)，并對自己班的展臺進(jìn)行布置。各班13：30開始布置展臺，在14：00以前布置到位。各中隊要以公平交易為原則，所進(jìn)行的物品交易均要做好登記工作，以便于統(tǒng)計。八、 注意事項活動要求三至六年級師生人人參預(yù)，奉獻(xiàn)愛心。各班班主任和數(shù)學(xué)老師共同帶班參預(yù)活動。在活動中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班負(fù)責(zé)本展臺活動先后場地衛(wèi)生。大隊委將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或者展臺進(jìn)行批評、登記并扣分。中隊輔導(dǎo)員要注重和處理好活動過程中浮現(xiàn)的意外問題。請各位中層以上管理人員全程參預(yù)，確保本次活動安全、有序、圓滿。九、 人員安排場地劃分及布置：總務(wù)處、體育組老師攝影：肖飛林評委：全體校行政十、總結(jié)評比“最佳組織獎”根據(jù)班級準(zhǔn)備情況、組織情況、場地衛(wèi)生情況、文明服務(wù)等情況在每一個年級評選出2個“最佳組織獎”頒發(fā)獎狀并獎勵班積分5分。老師們、同學(xué)們：我們熱切期待的第九屆讀書節(jié)活動今天終于拉開了帷幕，本次讀書節(jié)活動主題：“閱讀經(jīng)典，立德修身”。古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币槐竞脮拖褚凰液酱?，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，能夠拓寬我們的眼界，豐富我們的知識，引導(dǎo)我們明理，教會我們做人；閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天，我們懷揣著夢想，迎來了又一個春天的約會。童年正是我們讀書、學(xué)習(xí)的大好時節(jié)。在我們新湖小學(xué)的校園里，每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家創(chuàng)造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。前幾屆的讀書節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的閱讀活動，取得了豐碩成果。如今，我們己經(jīng)欣喜地看到，在我們新湖小學(xué)，晨誦，課前閱讀、課外閱讀，同學(xué)們一個個遨游書海；回到家里，很多同學(xué)也手不釋卷處處飄溢著陣陣書香。今年春天的'約會，書香飄逸，一定會給我們帶來收獲的歡躍，在歷時近一個月的讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動。通過活動，引導(dǎo)師生感受文字之美，享受讀書之樂，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性；通過活動，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)；促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。古人之十年寒窗苦讀而金榜題名不謂讀書，今人之廢寢忘食而追名逐利不謂讀書，學(xué)生之敷衍了事而贏得青睞不謂讀書?！叭缓沃^讀書？讀書者，謂怡情也，謂長才也。讀書使人開茅塞，除拙見，得新知，養(yǎng)性靈。”讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們能夠穿梭時空，縱情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們能夠遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。對我來說，最滿意無非午后微暖的陽光，拂過臉頰和煦的涼風(fēng)，樹蔭下-?隅角落，手邊一捧沏著的香茗，膝上一卷翻開的書頁，徜徉于時間之流中，與時光會晤。世有匡稚圭之鑿壁偷光，江泌之映月讀書，車武子之囊螢映雪，董仲舒之下帷讀書，孔丘之韋編三絕。是書讓我經(jīng)歷了魯迅先生無數(shù)個日日夜夜的“哀其不幸怒其不爭”；也是書讓我與錢鐘書先生一道《寫在人生邊上》；同樣是書讓我感受到張愛玲一個小女子倚樓看盡人世繁華的釋然落漠，以及來到瓦爾登湖畔真切體味梭羅那如那湖水般平靜夸姣看破紅塵的安寧心境。所以，是書豐富了我的視野，讓無知的領(lǐng)域不斷縮小，讓我幼稚的心逐漸成長。所謂開卷有益，說的大概就是這個意思吧。讀書讓我們感受到了茫茫宇宙的無限奇妙，我想這也是學(xué)校舉辦閱讀節(jié)的意義所在。其實讀書有益我們都知道，遺憾的是有多少人愿意捧起書沉浸其中。不過，據(jù)統(tǒng)計，歐洲每年平均每人讀30本書，日本是40本，猶太人和芬蘭是人均讀書量最多的國家每年每人平均讀60本書，但讀書質(zhì)量最高的當(dāng)屬猶太人，中國最低，按整體人口比例來算每人均下來讀不到一本書。如今我們說要實現(xiàn)“中國夢”，閱讀未嘗不是實現(xiàn)發(fā)展夢的重要一環(huán)呢？正如林語堂先生在《論讀書》中所說，“人之初生，都是好學(xué)好問，及其長成，受種種俗見俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)，如有一層包膜，失了聰明，逐漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下。能將此層剝下，才是讀書人?！辈家屡烁?，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，留連忘返。讓我們再次沉浸于皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情，仰天長笑的灑脫。今天，我在這里倡議，為了我們個人的發(fā)展，為了我們民族的強(qiáng)盛，為了我們祖國的繁榮，讓我們攜起手來，共建書香校園，讓閱讀點染我們的生活，讓墨紙書香成為校園的芬芳，讓瑯瑯書聲灑遍每一個角落！“跳蚤書市”活動方案3一、 活動意義：1、 培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；2、 培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；3、 給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會資源共享。4、 學(xué)生以書會友，在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。二、 活動時間：20xx年11月1日——20xx年11月7日書籍交換活動，具體以級段為單位進(jìn)行，每一個級段時間自定。（請各級段負(fù)責(zé)人將你們級段的的活動時間于11月1日前短信告知葉琳老師。）三、 活動對象全校一至六年級。四、 活動地點：各級段教室門口、走廊，或者自定。五、 活動過程：1、 活動計劃準(zhǔn)備階段(10月29-10月30H)個人搜集整理利用晨會課發(fā)動學(xué)生拿出1-2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但以前對自己產(chǎn)生過匡助的書與同伴進(jìn)行交流，實現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意，適合學(xué)生閱讀，完整無殘缺，同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或者讀書心得，以便與受贈者進(jìn)一步交流成為書友。班級匯總分類班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級、姓名。級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個人捐贈的書籍?dāng)?shù)目得到相對應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。2、 具體實施階段活動前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上，等待交換。每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)登記和整理。交換流程：第一步，逛書市一一尋覓滿意的書籍；第二步，交換書一用書籍交換券換得滿意的書籍；第三步，錄入冊一一將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明己經(jīng)換好書籍。整理各班剩余書籍，歸類到班級圖書柜。六、 總結(jié)階段：1、 班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進(jìn)行活動小結(jié)。2、 各校區(qū)各級段活動結(jié)束后，級段負(fù)責(zé)人要通過活動照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報導(dǎo)。并另將報導(dǎo)資料打包發(fā)至語文大組長z郵箱(z),作為各級段的活動總結(jié)。備注：各校區(qū)活動負(fù)責(zé)人龜湖校區(qū)總負(fù)責(zé)：z一年級段：Z二年級段：Z三年級段：Z四年級段：z五年級段：Z六年級段：z橋兒頭校區(qū)：總負(fù)責(zé)：Z一年級段：Z二年級段：Z三年級段：Z四年級段：Z五年級段：Z六年級段：Z雙井頭校區(qū)：總負(fù)責(zé)：z一至三年級：Z四至六年級：Z黎明校區(qū)：總負(fù)責(zé)：z一至二年級段：Z三至四年級段：Z五至六年級段：Z“跳蚤書市”活動方案4一、活動意義：1、 培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；2、 培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；3、 開辟學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強(qiáng)勇氣與自信；4、 力圖通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。5、 通過活動，教育學(xué)生懂得互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的道理。二、 活動時間：11月18日（星期三）下午第一、二課。三、 活動地點：學(xué)校中心大道。四、 參加對象：舊書提供：3T年級同學(xué)賣書：三、四、五年級各班3名圖書導(dǎo)購員買書：全校同學(xué)。五、 活動過程：（一） 計劃準(zhǔn)備階段（11月13日一一11月17日）1、 個人搜集整理各班學(xué)生提供此次書市的主要圖書，書、雜志、字典等具有閱讀使用價值且內(nèi)容完整的舊書皆可。每一個同學(xué)把自己的舊書找出來，由班主任負(fù)責(zé)釆集。9日10日兩天完成。2、 全班匯總分類每班將書籍登記在冊，力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。3、 制定營銷策略為了更好地銷售圖書，三、四、五年級的導(dǎo)購員可制定相對應(yīng)的營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等），制作諸如廣告、海報等輔助銷售材料，并可撰寫廣告詞。4、 負(fù)責(zé)銷售的同學(xué)將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。（二） 具體實施階段1活動當(dāng)天的中午，麻煩后勤組同事將6張雙人課桌準(zhǔn)備好。（每4張圍成一個席位）以便下午的活動準(zhǔn)時進(jìn)行。2屆時三、四、五年級共計3個班級，每班負(fù)責(zé)一個席位，自備展覽工具，負(fù)責(zé)現(xiàn)場推薦和銷售圖書。全校同學(xué)光臨書市。3為防止過度擁擠，活動分批進(jìn)行。一二三年級同學(xué)于第一節(jié)課開始挑選購買適合的圖書。四五六年級同學(xué)第二節(jié)課開始。4活動結(jié)束，評出先進(jìn)班級若干。并評出組織獎若干。20xx.X“跳蚤書市”活動方案5一、 活動目的：進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動學(xué)生讀書活動的開展。二、 活動內(nèi)容：預(yù)科、高一、高二年級學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行愛心義賣、淘書活動。三、 活動主題：同沐書香共享快樂四、 活動地點：室外籃球場五、 活動時間：5月13日（周一）中午12：20—13：00六、 組織安排：1、 發(fā)動學(xué)生，共同制定營銷策略，在活動區(qū)域內(nèi)出示木班班旗和富有特色的宣傳標(biāo)語。2、 書籍準(zhǔn)備。動員學(xué)生每人自備一本內(nèi)容健康、有閱讀價值的書，教科書、破損嚴(yán)重、內(nèi)容不健康的書不許出售，班主任嚴(yán)格把關(guān)。3、 每本書籍請附上書主姓名、建議售價和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或者另附書簽。4、 安排學(xué)生干部對待售書籍進(jìn)行登記統(tǒng)計及銷售情況記載。5、 所售圖書款項作為學(xué)校愛心基金，活動結(jié)束后在現(xiàn)場交至國旗桿下愛心募捐處。6、 義賣場地分布圖見附件，周一上午請派學(xué)生干部熟悉場地，中午活動前放置書桌2-3張在指定地點，擺放好圖書準(zhǔn)備活動。7、 活動結(jié)束后請清空物品，把相對應(yīng)的活動場地整理干凈?！疤闀小被顒臃桨?一、 活動目的：為了豐富書香校園的活動形式，結(jié)合這次閱讀節(jié)，特舉辦本次“跳蚤書市”活動，旨在以“市場”為橋梁，通過靈便的交換模式、實惠的價格、趁心的書刊、真誠的交流，不但給幼兒提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書閱讀的渠道，讓孩子學(xué)會資源共享，而且培養(yǎng)幼兒珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀好書的熱情，鍛煉孩子的社會實踐能力。二、 活動要求：要求小中大班年級每班幼兒將自己已經(jīng)看過或者存放已久的，但仍保存較好的圖書拿出來，放到圖書跳蚤市場中，幼兒以適當(dāng)?shù)膬r格（折舊價）出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長輔助三、 活動程序：（一） 發(fā)動準(zhǔn)備階段各班宣傳活動的意義。幼兒園準(zhǔn)備橫幅標(biāo)語《書香為伴快樂成長》?，F(xiàn)場音樂及音響。發(fā)動孩子尋覓自己閱讀過的圖書，選擇合適的帶來參預(yù)活動，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標(biāo)注價格。班級討論具體時間，地點、交流方式。通知家長匡助孩子一起準(zhǔn)備圖書2木（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。（二） 組織實施階段4月17號下午3：00一一3：10小、中、大班教師準(zhǔn)備好椅子幼兒人手一張放在指定區(qū)域，供存放自己班幼兒帶來的圖書。3：10-3：15圖書跳蚤市場開場儀式。3：15—3：30由小、中班小朋友當(dāng)“營業(yè)員”，大班小朋友當(dāng)“顧客”o場地安排在幼兒園操場，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進(jìn)行買賣活動。4.3：30—3：50大班小朋友當(dāng)“營業(yè)員”,小、中班小朋友當(dāng)“顧客”。（注：幼兒由家長帶領(lǐng)參加，家長輔助，盡量讓幼兒自主買賣，鍛煉孩子的交往能力。幼兒提早賣完的能夠去進(jìn)行買書活動或者自由閱讀，各班事先進(jìn)行安全教育，提醒家長和孩子，不要擅自在大型玩具上頑耍。）四、 活動地點：幼兒園操場。五、 活動時間：4月17日，周五下午。雨天順延?！疤闀小被顒臃桨?明德外語實驗學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市”活動方案活動目的：進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動我校學(xué)生讀書活動的蓬勃開展?；顒觾?nèi)容：組織2-6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書活動，歡迎家長參預(yù)?；顒訒r間：12月4日（周四）下午13：50-16：30各年級淘書時間安排：二、四年級：13：50-14：40三年級：14：40：-15：25五、六年級：15：25-16：00活動地點：明徳大道上（場地由體育組劃分）組織安排：1、 年級組召開會議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書教育，班主任發(fā)動學(xué)生，制作富有班級特色的書店名、口號、售書目錄、班牌、銷售牌（如銷售員、收銀員、推銷員）等。2、 每班由班主任和全班學(xué)生共同參預(yù)，做好本班圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。3、（1）要求班主任組織學(xué)生將班級的圖書在扉頁上寫上班級、姓名，標(biāo)好最低售價，同時教育學(xué)生標(biāo)價不要太高，要有“好書大家讀”的好思想。同時允許班級的學(xué)生將家里藏書拿到本班級售書點（經(jīng)父母允許情況下）出售（2）班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（3） 學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些零錢，班主任要嚴(yán)格把關(guān)。班主任給收款學(xué)生準(zhǔn)備錢箱和一定的散錢以備付款退款需要（4） 活動當(dāng)日，各班班干部學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，13：35—13：50在本班的售書點準(zhǔn)備6張課桌（也可鋪臺布），將班級圖書分類整齊擺放課桌上，由3-5名學(xué)生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作（每班可組成若干個售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書，也可帶著書與他人交換）。（5） 活動期間要充分發(fā)揮學(xué)生的獨立性和自主性，教師要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)協(xié)助學(xué)生合理挑選書籍，注重和處理好交易中浮現(xiàn)的意外問題，特殊提醒學(xué)生保管好自己的錢物（6）活動結(jié)束后各班要對班級場地衛(wèi)生進(jìn)行清理，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表揚(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書的學(xué)生，將售書所得款項發(fā)給學(xué)生。（7）活動結(jié)束后各班主任要進(jìn)行認(rèn)真寫好活動的總結(jié)，組織學(xué)生寫活動收獲心得。將本次活動班級售書、買書情況做好登記（附登記表）。4、大標(biāo)語：（我淘書我快樂明德外語實驗學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市”20xx年12月4日）5、攝影（輕音樂播放）：康余。6、體育組（呂江、王春文負(fù)責(zé)）：劃分場地，標(biāo)明各班級圖書擺放地段。（附各班位置安排示意圖）7、各年級負(fù)責(zé)蹲點人員：二年級：司艷鵬羅婷秦丹黃鳳霞三年級：梁瑩瑩鄧歡以前慶一劉海燕四年級：彭東蘭易炎嬌孫鵬鵬邱瑩妹五六年級：楊萬兵李海亮高總旗曹琦李芳王春春明德外語實驗學(xué)校小學(xué)二部12月5日“跳蚤書市”活動圖書登記表?！疤闀小被顒臃桨?書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！學(xué)校根據(jù)《縣關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大語文觀教育工作》文件精神，環(huán)繞“多讀書，讀好書”的理念，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，營造書香校園，讓學(xué)校成為一個天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動。一、活動目的為了豐富書香校園的活動形式，讓閑置圖書流動起來，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。通過靈便的交換模式、趁心的書籍、真誠的交流，不但培養(yǎng)學(xué)生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。二、 活動時間20xx年X月19日下午（各班主任在X月18日前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好書籍及宣傳標(biāo)語、海報等。）三、 活動對象：全體學(xué)生，歡迎教師參預(yù)四、 活動地點：總務(wù)處安排五、 活動準(zhǔn)備本著自愿的原則，每一個學(xué)生準(zhǔn)備若干本己閱讀過的或者存放己久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（報刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）?；顒赢?dāng)天，請各班在指定區(qū)域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學(xué)生用來交換的書籍。六、 環(huán)境布置橫幅：巖頭小學(xué)“共享資源，共讀好書”跳蚤書市開市了。（責(zé)任人：張苑）2、 以班級為單位開設(shè)“書店”，要求各班主任發(fā)動學(xué)生，精心設(shè)計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化，實現(xiàn)“書店”的個性化布置。如：制作富有班級特色的宣傳標(biāo)語、海報等。（責(zé)任人：班主任）七、 活動過程廣播提示活動開始，由年級組長宣布本年級跳蚤書市開始。學(xué)生自由換書、買書。每班書店由4-5名學(xué)生當(dāng)服務(wù)員，固定在本班售書點做好換書、登記工作(每班可組成2個小組，學(xué)生輪流看攤，輪流出去淘書)。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹，每位學(xué)生要文明有序。(責(zé)任人：各班正、副班主任)?；顒咏Y(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學(xué)生將交換、購買的的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。八、注意事項：班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參預(yù)積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長允許。各班教師正、副班主任共同參預(yù)，做好本年級各班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使木班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。學(xué)生換書時要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。各班活動情況將列入班級考核。結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對各班責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢査?；顒咏Y(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特殊是那些參預(yù)角色體驗的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗與不流給全班同學(xué)。未成交的圖書交還書的主人，方便以后進(jìn)行二次置換。班級負(fù)責(zé)交易人(導(dǎo)購學(xué)生)要求：對書籍熟悉；做好書籍的分類擺放，便于顧客挑選；對人熱情，有禮貌，有一定交往能力；做事細(xì)心，做好每一次交換的記錄；“跳蚤書市”活動方案9一、活動目的有鑒于讀書對人生發(fā)展的重要性，為了進(jìn)一步打造書香校園，營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每一個角落，特舉辦河吁小學(xué)首屆“小浪花跳蚤書市"活動。通過活動，實現(xiàn)學(xué)生書籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書籍，切實引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。二、 活動時間6月1日上午三、 活動口號讀書好、讀好書、好讀書四、 活動準(zhǔn)備：1、 以班級為單位精心設(shè)計好店名和海報。2、 在家長的允許下，提早帶要賣的書到教室，貼上“書市”專用卡，寫上各自的姓名，并做好統(tǒng)計工作。3、 5月31日傍晚將書店布置完畢(各班根據(jù)意愿，可設(shè)計成超市、柜臺等多種形式。)4、 提早準(zhǔn)備好購書的錢若干(建議用自己的壓歲錢、零花錢等)五、 活動進(jìn)程1、 8：00-8：30各班檢查場地布置情況。(各班場地安排另行通知)2、 8：30舉行“小浪花跳蚤書市”開市儀式。3、 9：00—11：00全校學(xué)生自主交易圖書。面帶笑容，介紹圖書，誠懇議價，等價交換。各班班主任要合理安排好學(xué)生的流動。每次留下若干名學(xué)生當(dāng)小售書員，其他的學(xué)生能夠自由去別的“書店”交換、購買，如此循環(huán)?；顒悠陂g，班主任要指導(dǎo)學(xué)生合理挑選書籍，特殊是低年級的學(xué)生，要指導(dǎo)他們正確購書換書?；顒舆^程中，根據(jù)店面設(shè)計、書本品種、服務(wù)態(tài)度等，填好“十佳書店”的選票，上交到班主任處。(5)活動結(jié)束后，同學(xué)們可把剩余的書交給班級，由班級統(tǒng)一上交石長妹老師，石長妹老師做好登記，根據(jù)上交舊書的數(shù)量和質(zhì)量獎勵該班新書若干，并進(jìn)行表彰。六、評價反饋1、 各班做好“十佳書店”的選票統(tǒng)計工作，將“十佳書店”統(tǒng)計表連同選票一起上交至黃薇處。2、 活動結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評選岀“超級小店長”和“超級淘書迷”。注：一年級在此次活動中，只參加買書活動，不參加售書活動，于是無須設(shè)計海報，布置店面等等。“跳蚤書市”活動方案10一、 活動目的：1、 本著“讓有限的金錢換來無限的知識”這個理念，通過舊書循環(huán)閱讀，以物換物的方式，讓學(xué)生把家中看過的圖書拿到交易市場互相交換，從而培養(yǎng)孩子愛慕讀書，分享知識，資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們在交易體驗中“快樂交易”“快樂分享”“快樂讀書"，結(jié)識更多的朋友。2、 通過交易，讓孩子們初步學(xué)會推銷，學(xué)會選擇，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、交流、創(chuàng)造等能力?；顒訒r間：20xx年4月1日下午15：30—16：30活動地點：學(xué)校操場二、 活動準(zhǔn)備：語文老師：提前講解“跳蚤書市”各個項目及規(guī)則，讓全體學(xué)生都：明明白白、清清晰楚。以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、圖書的范圍和要求告訴家長。一年級主要是物物交換，學(xué)生無需帶錢，二年級以上能夠是物物交換，也能夠是錢物交易，二年級學(xué)生每人最多可帶3元錢，3——6年級學(xué)生每人最多可帶5元錢。每位學(xué)生準(zhǔn)備至少三本，圖書須經(jīng)家長允許，要求質(zhì)量較好，內(nèi)容積極健康，適合各年級的孩子閱讀，保持七成新。2——6年級圖書定價也要跟家長商量好，根據(jù)書本的新舊程度，分別給出合理的價格(35),體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。出售商品均需要明碼標(biāo)價，活動中市場管理處老師