蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元 厘米和米-第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)米教案

第3課時(shí)認(rèn)識(shí)米【教學(xué)內(nèi)容】教科書第64~65頁(yè)例5，“試一試”和“想想做做”。【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米，建立1米的長(zhǎng)度概念，知道1米＝100厘米，初步掌握測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米，知道1米有多長(zhǎng)以及1米＝100厘米。難點(diǎn)：建立1米的長(zhǎng)度概念?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入1.量比較短的物體，通常用（）作單位。2.量一量，我們的教科書大約長(zhǎng)（）厘米，寬（）厘米。3.提問(wèn)：你能量一量操場(chǎng)的長(zhǎng)嗎?小結(jié)：量比較短的物體，我們可以用厘米作單位，但要量教室、操場(chǎng)這些較長(zhǎng)的地方，用厘米作單位比較繁瑣，此時(shí)需要比厘米大的長(zhǎng)度單位——米。（板書課題）二、互動(dòng)新授1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“米”。（1）出示米尺。介紹：這就是米尺，它的長(zhǎng)度正好是1米。（2）“米”同樣也可以用字母表示，你猜猜是哪個(gè)字母?指出：米可以用字母“m”表示，1米可以寫成1m。（板書：米1m）2.認(rèn)識(shí)1米有多長(zhǎng)?；顒?dòng)1：同桌合作，用米尺量一量課桌的長(zhǎng)、自己的身高、以及鉛筆的長(zhǎng)度，進(jìn)一步使學(xué)生加深對(duì)1米的實(shí)際長(zhǎng)度的直觀認(rèn)識(shí)。交流量的結(jié)果。活動(dòng)2：同桌合作，張開(kāi)兩臂比劃1米大約有多長(zhǎng)。用米尺相互測(cè)量，使比劃出的長(zhǎng)度更接近1米?；顒?dòng)3：小組討論，找一找，生活中哪些物體的長(zhǎng)度大約是1米，全班交流。3.認(rèn)識(shí)1米＝100厘米。觀察米尺，你能找到其中1厘米的長(zhǎng)度嗎?同桌合作，指出1厘米。數(shù)一數(shù)米尺中有多少個(gè)1厘米。提問(wèn)：1米是多少厘米?（板書：1米＝100厘米）小結(jié)：1米是100厘米，也就是100厘米等于1米。4.量一量。（1）用米尺量一量黑板的長(zhǎng)，交流測(cè)量的方法及注意點(diǎn)。指出：應(yīng)從物體的一個(gè)端點(diǎn)開(kāi)始，一直量到另一個(gè)端點(diǎn)，尺子要擺平，這樣才能量出長(zhǎng)度。提示學(xué)生在量好的1米處作記號(hào)，幫助學(xué)生在量2米的時(shí)候找到開(kāi)始的端點(diǎn)。（2）量一量教室的門大約高幾米。師生合作，學(xué)生觀察，交流結(jié)果，讓學(xué)生了解日常生活中常見(jiàn)的物體的長(zhǎng)度。（3）出示教科書第65頁(yè)“想想做做”第3題，先估計(jì)，再測(cè)量。復(fù)習(xí)比劃1米的長(zhǎng)度，讓學(xué)生用兩臂張開(kāi)的長(zhǎng)度簡(jiǎn)單估測(cè)，然后分組測(cè)量實(shí)際長(zhǎng)度。提問(wèn)：你所估計(jì)的長(zhǎng)度和實(shí)際長(zhǎng)度接近嗎?告訴學(xué)生，要先在頭腦中思考大約有幾個(gè)1米。三、鞏固練習(xí)1.提問(wèn)：量哪些物體的長(zhǎng)度可以用米作單位?學(xué)生交流。2.完成教科書第65頁(yè)“想想做做”第4題。（1）量身高，教師先示范，然后同桌合作，交流各自的身高比1米多多少厘米。指導(dǎo)學(xué)生把1米和多出的厘米數(shù)合起來(lái)表示自己的身高。（2）量一庹的長(zhǎng)度，同桌合作，說(shuō)說(shuō)大約長(zhǎng)1米幾厘米。3.完成教科書第65頁(yè)“想想做做”第5題。學(xué)生讀題，交流題意。提醒學(xué)生寫好單位名稱。4.完成教科書第65頁(yè)“想想做做”第6題。師：讀題，結(jié)合圖上信息說(shuō)說(shuō)你知道什么。（小明要走85米，小紅要走兩段64米和30米。）你知道小紅要走多少米嗎?生：64＋30＝94（米）。小明走的路近。四、課堂小結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?1.認(rèn)識(shí)了米。（用手比劃1米的長(zhǎng)度。）2.通常量比較長(zhǎng)的物體用米作單位?！景鍟O(shè)計(jì)】認(rèn)識(shí)米量比較長(zhǎng)的物體1米1m1米＝100厘米【教學(xué)反思】本節(jié)課教學(xué)時(shí)我首先通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)厘米在表示比較長(zhǎng)的物體時(shí)比較麻煩，幫助學(xué)生