2023-2024秋季初中8年級(jí)道德與法治人教部編版上冊(cè)第3單元復(fù)習(xí)《單元測(cè)試》04

部編版八年級(jí)上單元測(cè)試第3單元班級(jí)________姓名________一、選擇題我國(guó)自古有“廉者不受嗟來(lái)之食”一說(shuō)，從側(cè)面啟示我們 A．永遠(yuǎn)不要接受他人的關(guān)心和愛(ài)護(hù) B．接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn) C．關(guān)愛(ài)他人要考慮對(duì)方的內(nèi)心感受 D．只有不自愛(ài)的人才會(huì)接受他人的關(guān)愛(ài)根據(jù)川航3U8633航班機(jī)組成功處置特情真實(shí)事件改編的影片《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，在國(guó)慶節(jié)前與觀眾見(jiàn)面了。在萬(wàn)米高空突遇駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的極端罕見(jiàn)險(xiǎn)情，生死關(guān)頭，機(jī)長(zhǎng)為首的機(jī)組人員臨危不亂、果斷應(yīng)對(duì)、正確處置，確保了機(jī)上全部人員的生命安全，創(chuàng)造了世界民航史上的奇跡。這啟示我們①在危機(jī)時(shí)刻，要挺身而出，敢于承擔(dān)責(zé)任②要發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義，無(wú)顧其他③做驚天動(dòng)的事，才能體現(xiàn)人生價(jià)值④要掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，做一名善于負(fù)責(zé)的人 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。但要想作出合理的選擇，首先應(yīng)做到 A．不言代價(jià)與回報(bào) B．正確地評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) C．順其自然，不必多慮 D．少作選擇，避免承擔(dān)責(zé)任下列做法中，能夠正確體現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人的有①小明經(jīng)常在周末去敬老院陪老人談心②小亮主動(dòng)幫班里學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)功課③小娟最近生病了，小冬主動(dòng)幫助小娟值日④小淘每次遇到乞討的人，都要捉弄一番 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2019年2月19日，感動(dòng)中國(guó)人物揭曉：兩彈一星功勛程開(kāi)甲，把生命獻(xiàn)給高原的植物學(xué)家鐘揚(yáng)，守島衛(wèi)國(guó)32年的民兵夫婦王繼才……自播出后，《感動(dòng)中國(guó)》被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”，向全國(guó)觀眾推出了許多人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。從這些先進(jìn)人物身上我們感悟到①我們應(yīng)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力②在我們的周圍，每個(gè)人都在承擔(dān)責(zé)任，不能言代價(jià)與回報(bào)③正因?yàn)橛兴麄?，我們的生活才更安全，更溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望④我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④作為中學(xué)生，我們首先應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。下面同學(xué)的看法符合這一要求的是 A．小明：在學(xué)校我聽(tīng)老師的，在家里我可以不聽(tīng)父母的 B．小軍：如果我犯了錯(cuò)誤，我會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正錯(cuò)誤 C．小紅：我還是未成年人，所以我沒(méi)有必要干家務(wù)活 D．小強(qiáng)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該拒絕別人給予的任何幫助近日，習(xí)近平總書(shū)記作出學(xué)習(xí)黃大年同志先進(jìn)事跡的重要指示。黃大年是著名地球物理學(xué)家，他放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，潛心教書(shū)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。今年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。我們要學(xué)習(xí)黃大年①心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷②赴湯蹈火、寧死不屈的民族氣節(jié)③教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神④淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！敝挥袑W(xué)會(huì)為他人著想，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，自己有困難時(shí)才能得到他人的幫助。下列行為中，屬于關(guān)愛(ài)他人的是①與孤獨(dú)的同學(xué)一起結(jié)伴去網(wǎng)吧②給同學(xué)講解數(shù)學(xué)難題③到敬老院看望老人④積極參與賑災(zāi)募捐活動(dòng) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”下列行為中，不屬于關(guān)愛(ài)他人的是 A．到敬老院看望老人 B．給同學(xué)講解數(shù)學(xué)難題 C．與孤獨(dú)的同學(xué)一起結(jié)伴去網(wǎng)吧 D．積極參與賑災(zāi)募捐活動(dòng)2019年是雷鋒同志因公殉職57周年，我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的集體主義精神。這說(shuō)明 A．我們?cè)谏鐣?huì)生活中不需要顧及個(gè)人利益 B．服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展 C．我們?nèi)巳硕加胸?zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù) D．雷鋒總是把個(gè)人利益放在第一位韋思浩是一名退休教師，退休工資每月有5000多元。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。韋思浩老人的事跡真正感人之處在于 A．一直保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德 B．捐資助學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不言代價(jià)與回報(bào) C．退休多年，仍然保持著勞動(dòng)人民的本色 D．退休后仍關(guān)心教育，對(duì)自己負(fù)責(zé)南京理工大學(xué)啟動(dòng)的“暖心飯卡”項(xiàng)目和其他捐助方式不同的是，該校教育基金會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)分析，每個(gè)月在食堂吃飯超過(guò)60頓、一個(gè)月總消費(fèi)不足420元的，列為受資助對(duì)象。該校直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡，學(xué)生不需要填表申請(qǐng)，不用審核。這啟發(fā)我們關(guān)愛(ài)他人時(shí)①應(yīng)心懷友善②要盡己所能③不要傷害他人的自尊心④要增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) A．①② B．②③ C．①③ D．②④“今天一起Plogging嗎？”路上有這么一群人，他們戴著膠手套、拿著垃圾袋，邊跑步邊撿垃圾，這種“健身+環(huán)?！敝驹阜?wù)正風(fēng)靡全球。我們未成年人參與志愿服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持的原則是①必須參加②自愿參加③要計(jì)報(bào)酬④量力而行 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④“共和國(guó)勛章”獲得者張富清，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，沖鋒在前、視死如歸，屢立戰(zhàn)功。1955年，他主動(dòng)到偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。他的事跡給你的最大收獲是 A．所有責(zé)任都來(lái)自職業(yè)的要求 B．承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)必大于回報(bào) C．所有的責(zé)任都是無(wú)法選擇的 D．勇?lián)?zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)網(wǎng)易新聞?dòng)崳阂驗(yàn)榭v身一躍，他永遠(yuǎn)缺席了春節(jié)的團(tuán)圓飯；因?yàn)榭v身一躍，他沒(méi)能趕赴妻子的30歲生日之約；因?yàn)榭v身一躍，他再無(wú)法陪伴乖巧的雙胞胎女兒健康成長(zhǎng)……江蘇沛縣民警蔡松松用自己的生命換回兩條鮮活的小生命，感動(dòng)了許多人。針對(duì)此事，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論，其中觀點(diǎn)正確的是 A．小明：生命最寶貴，蔡松松太不珍愛(ài)自己的生命了 B．小芳：蔡松松用自己的英雄舉動(dòng)創(chuàng)造了自己的生命價(jià)值 C．小豐：蔡松松雖然保護(hù)了別人的生命安全，但因此犧牲，不值得 D．小蘭：不該自己做的事堅(jiān)決不能做，蔡松松付出的代價(jià)太大了教書(shū)育人，是老師的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)，是學(xué)生的責(zé)任；救死扶傷，是醫(yī)生的責(zé)任；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的責(zé)任……這告訴我們 A．角色不同，責(zé)任相同 B．角色相同，責(zé)任不同 C．角色不同，責(zé)任不同 D．角色相同，責(zé)任相同每天上班高峰期，湖北荊州一公交車站旁，汪長(zhǎng)榮老人都會(huì)手舉簡(jiǎn)易木牌，提醒老年朋友錯(cuò)峰出行，為上班族和學(xué)生讓出出行空間。這一做法體現(xiàn)了他 A．遷就別人，委屈自己 B．是非不分，愛(ài)憎不明 C．學(xué)會(huì)獨(dú)立，我行我素 D．關(guān)愛(ài)他人，與人為善小寧想用2021年感動(dòng)中國(guó)人物和脫貧攻堅(jiān)的典型人物作為背景材料出一期黑板報(bào)，最恰當(dāng)?shù)闹黝}是萬(wàn)佐成夫妻17年來(lái)堅(jiān)持免費(fèi)為患者家屬提供炊具，炒個(gè)菜僅1元，“抗癌廚房”受到網(wǎng)友的廣泛點(diǎn)贊。張桂梅校長(zhǎng)十幾年堅(jiān)守在大山深處建起全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中，她身患重病卻心系學(xué)生，堅(jiān)持上課，和她的教師們帶領(lǐng)1600多名貧困女孩得以進(jìn)入大學(xué)。 A．遵守規(guī)則，勇?lián)?zé)任 B．關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì) C．熱心公益，功成名就 D．尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更多的知識(shí)，而進(jìn)入更高的境界。面對(duì)承擔(dān)的責(zé)任，正確的態(tài)度或做法是①正確評(píng)估相應(yīng)的代價(jià)和回報(bào)，作出合理選擇②不敢面對(duì)，畏首畏尾，退縮不前③憑借經(jīng)驗(yàn)和智慧承擔(dān)④推卸責(zé)任，保全自己 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這要求我們①隨心所欲地做自己想做的事②把責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入③對(duì)于別人的請(qǐng)求，不顧實(shí)際，全部答應(yīng)④盡己所能地把事情做好 A．①② B．②③ C．③④ D．②④二、復(fù)合題觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)漫畫(huà)中的年輕人對(duì)自己負(fù)責(zé)任嗎？為什么？(2)年輕人應(yīng)當(dāng)扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任分別是什么？(3)請(qǐng)你從調(diào)節(jié)角色行為的角度，為漫畫(huà)中的年輕人寫(xiě)一句警示語(yǔ)。解讀表格，探討問(wèn)題。關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、熱心公益是當(dāng)今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。社會(huì)中有許多的公益活動(dòng)，如“春蕾計(jì)劃”（救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園），義務(wù)植樹(shù)，科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等。某校準(zhǔn)備積極開(kāi)展一些公益活動(dòng)，在此之前，學(xué)校對(duì)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷調(diào)查，下面是調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)。參加的項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)?從未參加過(guò)偶爾參加多次參加“春蕾計(jì)劃”90%10%0義務(wù)植樹(shù)79%20%1%“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)95%5%0(1)?除了材料中提及的公益活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)倭信e一些社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。(2)?請(qǐng)你為這次的問(wèn)卷調(diào)查擬定一個(gè)標(biāo)題，并針對(duì)這份統(tǒng)計(jì)結(jié)果，談?wù)勀愕母邢搿?3)?針對(duì)該校的這種情況，你有什么好的建議？（溫馨提示：請(qǐng)從“學(xué)校”“學(xué)生”兩個(gè)角度來(lái)談）不違法，防犯罪。材料一材料二重慶公交墜江事故的調(diào)查結(jié)果顯示，乘客劉某在乘坐公交車過(guò)程中坐過(guò)站，要求停車但遭到拒絕，因此與正在駕車的冉某爭(zhēng)吵互罵，最終導(dǎo)致車輛失控墜江，其行為嚴(yán)重危害公共安全。(1)材料中醉酒駕車司機(jī)和乘客劉某的行為屬于何種違法行為？為什么？(2)我們從中應(yīng)該得到哪些啟示？(3)據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，青少年應(yīng)如何防患于未然，避免走上違法犯罪的道路？答案一、選擇題1.C2.D3.B4.A5.B6.B7.C8.C9.C10.C11.B12.C13.D14.D15.B16.C17.D18.B19.A20.D二、復(fù)合題21.(1)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。因?yàn)樗蕾嚫改?，沒(méi)有做到自尊自信、自立自強(qiáng)。(2)作為孩子，應(yīng)當(dāng)孝敬父母，幫助父母；作為社會(huì)成員，應(yīng)該自立自強(qiáng)、自尊自信。(3)你已經(jīng)長(zhǎng)大成人，應(yīng)該自立自強(qiáng)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。22.(1)如：環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)。(2)示例：××學(xué)校學(xué)生參加公益活動(dòng)情況調(diào)查。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果中可以看出，該校學(xué)生參與“春蕾計(jì)劃、義務(wù)植樹(shù)、三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等公益活動(dòng)的人數(shù)極少，在一定程度上反映了學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)心程度不夠，了解很少，更談不上傾力奉獻(xiàn)社會(huì)了。（言之有理即可）(3)學(xué)校：多搭設(shè)平臺(tái)，組織學(xué)生參與一些公益活動(dòng)。學(xué)生：多從各種渠道了解一些社會(huì)動(dòng)態(tài)和情況，自覺(jué)地參與一些有益于社會(huì)的志愿者活動(dòng)。（言之有理即可）23.(1