電流的磁效應學校教育教學考試學生磁場的主要物理量_第1頁
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PAGE高郵市菱塘民族職業(yè)中學備課紙（首頁）課題電流的磁效應課型新授授課日期授課時數(shù)總課時數(shù)教具使用教學目標認識磁場，磁感線的特性。掌握電流的磁效應教學重點和難點學會判定通電導體直導線和螺線管的方向學情分析學生對磁場有一定的認識，但認識還不夠深入透徹。板書設計電流的磁效應一、磁場二、磁力線三、電流的磁效應A.通電直導線B.通電螺線管右手螺旋法則四、小結、作業(yè)教學后記高郵市菱塘民族職業(yè)中學備課紙（續(xù)頁）第3頁教學過程：導入新課同學們，我們今天來一起學習磁學，請大家回憶一下在初中時候所學習的知識。從而引出本章節(jié)的學習。講授新課磁場1．磁場：磁體周圍存在的一種特殊的物質(zhì)叫磁場。磁體間的相互作用力是通過磁場傳送的。磁體間的相互作用力稱為磁場力，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。2．磁場的性質(zhì)：磁場具有力的性質(zhì)和能量性質(zhì)。3．磁場方向：在磁場中某點放一個可自由轉動的小磁針，它N極所指的方向即為該點的磁場方向。二、磁感線1．磁感線圖5-2條形磁鐵的磁感線圖5-2條形磁鐵的磁感線圖5-2條形磁鐵的磁感線圖5-2條形磁鐵的磁感線圖5-1磁感線圖5-1磁感線2．特點(1)磁感線的切線方向表示磁場方向，其疏密程度表示磁場的強弱。(2)磁感線是閉合曲線，在磁體外部，磁感線由N極出來，繞到S極；在磁體內(nèi)部，磁感線的方向由S極指向N極。(3)任意兩條磁感線不相交。說明：磁感線是為研究問題方便人為引入的假想曲線，實際上并不存在。圖5-2所示為條形磁鐵的磁感線的形狀。3．勻強磁場在磁場中某一區(qū)域，若磁場的大小方向都相同，這部分磁場稱為勻強磁場。勻強磁場的磁感線是一系列疏密均勻、相互平行的直線。三、電流的磁場1．電流的磁場動畫動畫M5-1直線電流的磁場直線電流所產(chǎn)生的磁場方向可用安培定則來判定，方法是：用右手握住導線，讓拇指指向電流方向，四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。動畫M動畫M5-2環(huán)行電流的磁場環(huán)形電流的磁場方向也可用安培定則來判定，方法是：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的拇指所指的方向就是導線環(huán)中心軸線上的磁感線方向。動畫動畫M5-3螺線管電流磁場螺線管通電后，磁場方向仍可用安培定則來判定：用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，拇指所指的就是螺線管內(nèi)部的磁感線方向。2．電流的磁效應電流的周圍存在磁場的現(xiàn)象稱為電流的磁效應。電流的磁效應揭示了磁現(xiàn)象

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