小學(xué)六年級(jí)漢語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

小學(xué)六年級(jí)漢語下冊(cè)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)漢語課。為了能夠很好的完成任務(wù)，制定以下教學(xué)計(jì)劃：學(xué)生情況分析六年級(jí)共有30人，其中男生16人，女生14人。由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等因素學(xué)生的層次差異較大。所以在漢語課要不但上的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語課的興趣和信心。教材分析本教材一共有十六課，每課都有兩篇課文嗎，每一課都有五個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：課文學(xué)習(xí)中有兩篇課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)的范文。詞語學(xué)習(xí)中包括：=1\*GB3①看拼音查字典學(xué)習(xí)，=2\*GB3②從漢字的意義和組合方式學(xué)習(xí)，=3\*GB3③根據(jù)解釋或聯(lián)系已學(xué)過的詞語學(xué)習(xí)，=4\*GB3④看詞語例解學(xué)習(xí)。句子學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)較差的的學(xué)生可以模仿造句。話題交際中學(xué)生根據(jù)給定的話題開展討論。寫作訓(xùn)練中有相關(guān)課文的話題提供給學(xué)生寫作。教學(xué)目標(biāo)六年級(jí)漢語學(xué)習(xí)以聽說讀為主的，適當(dāng)加大了寫的訓(xùn)練，一邊與初中接軌。因此，課文學(xué)習(xí)、話題交際、寫作訓(xùn)練是教學(xué)重點(diǎn)，以聽懂、能讀、會(huì)說為目的，要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐漸積累聽說讀寫能力，最終能夠進(jìn)行真實(shí)交際。四、具體措施1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、開放、安全的學(xué)習(xí)氛圍，從而拓展學(xué)生的思維點(diǎn)擊，學(xué)生的創(chuàng)新火花。2、課堂上引入開放性的例題，使學(xué)生在探索中促進(jìn)發(fā)散和求異思維的發(fā)展。3、改革課堂教學(xué)的組織形式，采用問題式教學(xué)與小組合作交流等形式來揭示知識(shí)點(diǎn)，并在問題與合作交流中學(xué)會(huì)互相幫助，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互補(bǔ)，增強(qiáng)合作意識(shí)，提高交流能力。4、創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。5、對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生鼓勵(lì)他們積極參加拓展練習(xí)，課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)漢語的興趣，發(fā)揮他們的潛力。教學(xué)進(jìn)度表科目：語文班級(jí)：二年級(jí)任課教師：哈爾依瑪月日周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注2.20-3.24第一周孩子與蝸牛（7）72.27-3.2第二周愛的力學(xué)（7）73.5-3.9第三周大地上的燈盞（7）73.12-3.16第四周鯊魚（7）73.19-3.23第五周采訪國旗班的戰(zhàn)士（7）73.26-3.30第六周父親的兒子（7）74.2-4.6第七周神秘的小坦克（5）5清明節(jié)放假一天4.9-4.13第八周神秘的小坦克（2）穿衣服的科學(xué)（5）74.16-4.20第九周穿衣服的科學(xué)（2）圓圓和方方（5）74.23-4.27第十周圓圓和方方（2）飛船上的特殊乘客（5）74.30-5.4第十一周飛船上的特殊乘客（2）彭德懷和他的大黑騾子（4）6五一放假三天5.7-5.11第十二周彭德懷和他的大黑騾子（3）真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（4）75.14-5.18第十三周真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（3）蚯蚓和垃圾（4）75.21-5.25第十四周蚯蚓和垃圾（3）做客喀什（4）75.28-6.1第十五周做客喀什（3）那片綠綠的爬山虎（2）5六一放假一天6.4-6.8第十六周那片綠綠的爬山虎（5）諾言（2）76.11-6.15第十七周諾言（5）總復(fù)習(xí)（2）76.18-6.22第十八周總復(fù)習(xí)（6）