新員工對未來的展望(實(shí)用3篇)

第頁共頁新員工對將來的展望(實(shí)用3篇)新員工對將來的展望篇一二、積極參與理論工作。我會抓住時(shí)機(jī)，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與理論工作，明確工作職責(zé)，理解工作流程以及與工作相關(guān)部門的工作方式，從理論中學(xué)習(xí)和鍛煉。三、加強(qiáng)自身的全局意識，增強(qiáng)責(zé)任感、效勞意識和團(tuán)隊(duì)精神。積極主動快速地做好自身角色轉(zhuǎn)變，從“局外人”到“企業(yè)人”，形成對公司及部門的歸屬感、平安感和忠誠度。我將積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作，由于是新員工我能為大家做的或許不是很多，但我會盡我的努力為部門、領(lǐng)導(dǎo)及同事們分擔(dān)一些我力所能及的事情。四、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成工作，毫不怠慢。五、純熟辦公軟件的操作。學(xué)習(xí)和純熟辦公軟件的操作，這也是實(shí)際工作中根本和必需的。以上是我對新一周工作的一點(diǎn)方案，我希望可以得到學(xué)習(xí)和鍛煉，做好本職工作，與大家互相協(xié)作，共同進(jìn)步。也許我不是秀的，但我相信自己是最努力的。在這里，我要感謝同事們對我的指導(dǎo)和幫助，希望今后能對我多多指教。新員工對將來的展望篇二今天，假如你不生活在將來，那么，明天你將生活在過去!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!生命清單，其實(shí)就是人生方案。一個(gè)人假如沒有規(guī)劃好自己的人生，且不明晰自己的目的，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。所以，我要籌劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析^p自我，圓滿地超越自我。(一)自我剖析1、我的簡歷(略)優(yōu)點(diǎn)：樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)愛好：桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影2、自我分析^p個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有才能將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在群眾面前顯示自己的才能，顯露自己的理念;我對將來充滿了美妙，相信自己將來一定有所作為。人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)絡(luò)，這是我非常宏大的財(cái)富。價(jià)值傾向：我渴望才能能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘謹(jǐn)?shù)拈_展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。3、同學(xué)分析^p優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。缺點(diǎn)：不擅長言辭，性格慢;處理問題不果斷，考慮事情不全面。4、家長分析^p優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人老實(shí)，心地仁慈;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。(二)環(huán)境分析^p1、家庭環(huán)境分析^p：家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且如今家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實(shí)現(xiàn)他們對我的希望。2、學(xué)校環(huán)境分析^p：高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界開展的根本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)形式的根本立足點(diǎn)。我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于才能的培養(yǎng)。因此，在德智體全面開展的根底上，應(yīng)著力于加強(qiáng)根本技能、創(chuàng)新才能、理論才能、自學(xué)才能的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)開展對人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才。針對我讀的三年套讀形式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)形式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃重的學(xué)習(xí)氣氛和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資，在很多方面與統(tǒng)招生資共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身才能的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓我們能提早認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資。老師是人才培養(yǎng)形式的直接施行者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的老師資，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資為我們的職業(yè)根底的培養(yǎng)提供了條件。3、社會環(huán)境分析^p：穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)開展有強(qiáng)勁的勢頭，參加wto后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的開展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和播送三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的交融，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時(shí)不我待。國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的開展是互相依賴、互相促進(jìn)的關(guān)系。4、職業(yè)環(huán)境分析^p：行業(yè)分析^p：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、籌劃、國際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟(jì)合作工程的會談等工作;也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。職業(yè)分析^p：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步表達(dá)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后可以從事在進(jìn)出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的開展與壯大。地域分析^p：湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)展溝通。近幾年，長沙的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。(三)職業(yè)定位1、外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷標(biāo)準(zhǔn)。2、內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動積極性，交際技巧缺乏，有時(shí)候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時(shí)處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。3、預(yù)期目的：通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。4、職業(yè)開展途徑〈短期目的〉階段：學(xué)好各門課程，順利通過三年中的各門考試第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位〈長期目的〉階段：積累相關(guān)工作經(jīng)歷，熟悉專業(yè)第二階段：對該行業(yè)進(jìn)展市場分析^p，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)(四)制定方案與措施第一期：2024年9月——20__年1月任務(wù)要求：考取英語四級證書執(zhí)行方案：每天早上6：30—7：30背新概念英語，假設(shè)上午沒有課就去湘江，假設(shè)上午有課就去體育館;白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課;晚上6：00—10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級試卷，強(qiáng)化英語訓(xùn)練，不斷穩(wěn)固進(jìn)步。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場營銷學(xué)》、《籌劃學(xué)》、《關(guān)系學(xué)》、《日記英倫》等。第二期：20__年2月——20__年12月任務(wù)要求：通過各們考試執(zhí)行方案：努力學(xué)好每一門課程，爭取每次過6門。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面;復(fù)習(xí)，要溫固而知新;不要為考試而考試，能真正學(xué)以致用。詳細(xì)時(shí)間同1。第三期：20__年1月——20__年6月任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能執(zhí)行方案：學(xué)習(xí)其他的外國語言，德語，俄語，法語，日語，韓語。為專業(yè)效勞，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目的職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目的應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，理解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的才能和創(chuàng)造性;積極常識并參加校友網(wǎng)絡(luò)，理解往年的求職情況。(五)反響與調(diào)整假如在每一期的方案中未能到達(dá)預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到。20__年6月以后假設(shè)拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現(xiàn)這種情況，我的長期目的有可能就無法實(shí)現(xiàn)，這樣我的整個(gè)人生目的也就發(fā)生改變，其詳細(xì)的階段目的也會隨之而變。到時(shí)候我會臨時(shí)調(diào)整我的方案，再詳細(xì)規(guī)劃自己的時(shí)間。(六)完畢語這就是我對自己的規(guī)劃，有方案固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美妙，沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜……天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說，人生像一場戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒有方法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個(gè)人也沒有權(quán)利去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以施行，你的人生便會充實(shí)。但只會說華美的言語是沒用的，只有用實(shí)際行動才能獲得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。后記其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，假設(shè)要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，將來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我!永不言敗!新員工對將來的展望篇三一、自我分析^p(1)性格經(jīng)過測試的結(jié)果，我的性格是具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少費(fèi)事都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求詳細(xì)和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。擅長單獨(dú)考慮、搜集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的考慮和理論的應(yīng)用，擁有對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、仁慈、有同情心，喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下我有很強(qiáng)烈的反響，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來。做事有很強(qiáng)的原那么性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承當(dāng)責(zé)任，根據(jù)明晰的評估和搜集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。(2)愛好與特長愛好擅長繪畫和寫作，形象思維強(qiáng)，藝術(shù)創(chuàng)作才能強(qiáng)，表達(dá)才能較強(qiáng)。(3)合適的工作經(jīng)過性格與特長的整理分析^p，我很合適從事平面設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)工作。二、專業(yè)分析^p(1)平面設(shè)計(jì)它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)，商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝構(gòu)造與裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)ci設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。①要重視專業(yè)資料和各類信息的搜集和整理專業(yè)資料和各類信息的搜集積累在平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)進(jìn)步過程中是非常必要和根底的。采取的方法：這是一項(xiàng)長期不能連續(xù)的持久工作。有許多初學(xué)者在做設(shè)計(jì)時(shí)，常常會為不能獲得創(chuàng)意而感到很苦悶，這是一種正?，F(xiàn)象。因?yàn)?，人的思維才能增強(qiáng)是通過不斷的學(xué)習(xí)和理論獲得的，人腦對某類信息承受和儲存的越多，相關(guān)的思維才能也就越強(qiáng)。因此，要想改變這種狀況，首先必需要認(rèn)真做好專業(yè)類資料的搜集和積累。需要特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，要想從資料中看出“門道”，為程度的進(jìn)步帶來幫助，僅流于外表的、泛泛地閱讀是不會帶來效果的，特別是涉及平面的造型形態(tài)、材質(zhì)運(yùn)用、配色方法以及飾物使用等詳細(xì)設(shè)計(jì)技巧方面的掌握，建議在研讀的根底上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設(shè)計(jì)變化的方法和規(guī)律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺，對設(shè)計(jì)創(chuàng)新也會變得有方法，而不至于在設(shè)計(jì)時(shí)一籌莫展了?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也能吟”的道理是同樣適用于平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，這種方法看起來雖然顯得有些笨，卻非常管用的。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中，光靠積累本專業(yè)的信息資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閺钠矫嬷性偕矫娴脑O(shè)計(jì)方法，盡管很實(shí)用，但從更高要求來看，它很難擺脫別人構(gòu)思的影響，難以獲得創(chuàng)新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專業(yè)以外的各種信息，比方科技開展的成果、文化的開展動態(tài)、各種藝術(shù)門類的作品以及存在于文學(xué)、哲學(xué)、音樂中的反映意識形態(tài)的各種思潮和觀念等，以此來扣寬知識面，增長見聞，博采眾長，從中獲得更多的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。此外，面對瞬息萬變、錯綜繁復(fù)的各種信息，我們必須學(xué)會用科學(xué)的方法對其進(jìn)展歸納整理，以方便儲存和應(yīng)用，更及時(shí)刪除過時(shí)無用的信息，捕捉最新、最有價(jià)值的信息，為我們真正使用好信息帶來方便。尤其是各種非專業(yè)信息，一般并不能拿來就可以直接使用，它需要設(shè)計(jì)師學(xué)會梳理、提煉、轉(zhuǎn)化和升華。這些都是學(xué)習(xí)和工作才能的表達(dá)，擁有這種才能不僅讓你在學(xué)習(xí)階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長的職業(yè)生涯中也會受益無窮。②要擅長在模擬中學(xué)習(xí)進(jìn)步模擬行為是高級生命共有的本性特征。記得濟(jì)寧海天學(xué)校陸老師說過：“模擬是學(xué)習(xí)的結(jié)果”。在學(xué)習(xí)過程中使用模擬手段，從行為本身來看，應(yīng)該算是一種抄襲，是創(chuàng)造的反義詞，它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或才能有多好，但是，應(yīng)該看到，許多成功的創(chuàng)造或創(chuàng)造都是從模擬開場的，模擬應(yīng)該視為一種很好的學(xué)習(xí)方法。采取方法：不能期待一夜就能妙筆成花，應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地從模擬別人的設(shè)計(jì)開場，這就如同學(xué)習(xí)書法需要臨摹一樣，都要把模擬作為學(xué)習(xí)的入門起點(diǎn)。因此，我想對初學(xué)者提出的建議是：要盡快找到你飲佩和喜歡的設(shè)計(jì)師，并從如今就開場有意識地模擬他的設(shè)計(jì)技巧和風(fēng)格，以此來培養(yǎng)感覺和練習(xí)技巧。在這個(gè)學(xué)習(xí)階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學(xué)到一點(diǎn)，再從那里學(xué)到一點(diǎn)，最終你能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。任何一種好的學(xué)習(xí)形式都需要正確的方法，假如你對別人作品的模擬是一成不變的，那不是真正意義的學(xué)習(xí)，學(xué)會舉一反正，才是模擬學(xué)習(xí)的意義所在。③要不斷進(jìn)步審美才能，樹立起自我的審美觀審美才能，也稱“審美鑒賞力”。是指人們認(rèn)識與評價(jià)美、美的事物與各種審美特征的才能，也就是說，人們在對自然界和社會生活的各種事物和現(xiàn)象作出審美分析^p和評價(jià)時(shí)所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng)造力。作為設(shè)計(jì)師，培養(yǎng)和進(jìn)步審美才能是非常重要的，審美才能強(qiáng)的人，能迅速地發(fā)現(xiàn)美、捕捉住蘊(yùn)藏在審美對象深處的本質(zhì)性的東西，并從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，只有這樣才能去創(chuàng)造美和設(shè)計(jì)美。單憑一時(shí)感覺靈性而缺少后天的藝術(shù)素養(yǎng)的培植，是難以形成非凡的才能底蘊(yùn)的。采取的方法：事實(shí)上，我們每一個(gè)智商正常的人都可以去欣賞美，這是人先天就具備的認(rèn)識才能，英國哲學(xué)家赫伯特特殊里德曾說：“感覺是一種肉體的天賦，是與生俱來的，不是后來得的?！彼终f：“美的起點(diǎn)是智慧，美是人對神圣事物的感覺上的理解?！笨梢?，感覺是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是審美才能和鑒賞才能的上下有很大關(guān)系。我國有句成語叫“對牛彈琴”，常用來挖苦說話辦事不看對象的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間確實(shí)是存在著審美才能上的差異，審美才能的形成和進(jìn)步雖然與人的生理進(jìn)化有關(guān)，但更重要的是來于文化藝術(shù)知識的獲取和美感熏陶，來自不斷的學(xué)習(xí)和理論。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域獲得偉大成就的設(shè)計(jì)大師們，都是依深沉的功底素養(yǎng)，來施展他們出色的設(shè)計(jì)才華的。因此，你假設(shè)想學(xué)平面裝設(shè)計(jì)，就必需要多接觸相關(guān)的藝術(shù)門類，比方聽音樂會、多看藝術(shù)展覽，讓各種藝術(shù)的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對美的理解和認(rèn)識，從而使你具有非同一般的藝術(shù)品味。要記住，不要在意別人說你眼高手低，相反地，我認(rèn)為這種評價(jià)是值得快樂的，因?yàn)?，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠(yuǎn)也不會高起來。④要盡快讓自己變得敏感起來設(shè)計(jì)創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微缺乏道，但其中也許就蘊(yùn)含著許多閃光之處，假如設(shè)計(jì)師對此熟視無睹，不能發(fā)現(xiàn)它們的存在，就不能及時(shí)地去捕捉它們和利用它們，那么，許多有用的設(shè)計(jì)素材就會失之交臂。采取的方法：因此，從學(xué)習(xí)之初，就要注意培養(yǎng)自己對事物的敏感性，這一點(diǎn)是非常重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對外界事物的快速反響。設(shè)計(jì)師能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反響，通過心理活動產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，就能激發(fā)出設(shè)計(jì)靈感，從而獲得創(chuàng)作上的打破。設(shè)計(jì)出著名的翹肩造型，并為他帶來宏大的社會聲譽(yù)和商業(yè)利益?？梢?，能從看似乎平凡的事物、司空見慣的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、有趣的、有價(jià)值的東西，對于我們是多么重要，這種才能的具備是成就一名出色的設(shè)計(jì)師的重要素質(zhì)之一，作為學(xué)習(xí)者，不能不加以重視。⑤要盡快讓自己變得時(shí)尚起來我們知道，你的作品是否受到市場的歡送，很大因素取決于是否有時(shí)尚性和流行性。獲得方法：我們難以想象一個(gè)觀念陳舊、穿著落伍的設(shè)計(jì)師能做出非常時(shí)髦、時(shí)尚的作品。當(dāng)然，要使自己變得時(shí)尚不一定都得靠外表，關(guān)鍵是，要讓自己的心變得有強(qiáng)烈的時(shí)尚感，要讓自己的思想變得更具現(xiàn)代意識。⑥要主動為自己創(chuàng)造理論的時(shí)機(jī)有許多在校學(xué)生常常抱怨學(xué)校安排的理論教學(xué)太少，坦白地講，這確實(shí)是現(xiàn)有教學(xué)上存在的問題，要想改進(jìn)，需要時(shí)間，因?yàn)檫@涉及眾多方面原因，學(xué)校的單方面努力是不夠的。但是，我們決不能因?yàn)閷W(xué)校在理論教學(xué)上的缺乏和困難而放棄主動學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。大家知道，設(shè)計(jì)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過不斷的理論才能真正認(rèn)識設(shè)計(jì)，才能獲得更多的直接經(jīng)歷，才能做出真正好的有用的設(shè)計(jì)。采取的方法：在不影響正常校內(nèi)學(xué)習(xí)的情況下，要主動為自己創(chuàng)造理論的時(shí)機(jī)，比方參加各種時(shí)裝賽事、去服裝企業(yè)兼職、給在企業(yè)效勞的學(xué)長做助手等，雖說你不一定能輕易地獲得時(shí)機(jī)，但要相信一點(diǎn)，時(shí)機(jī)一定是為努力付出的人而準(zhǔn)備的。⑦要學(xué)會與人溝通、交流和合作作為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，要想順利的、出色的完成設(shè)計(jì)開發(fā)任務(wù)，使自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，離不開方方面面相關(guān)人員的嚴(yán)密配合和合作。例如，設(shè)計(jì)方案的制定和完善需要與公司決策者進(jìn)展離榷;市場需求信息的獲得需要與消費(fèi)者以及客戶進(jìn)展交流;銷售信息的及時(shí)獲得離不開營銷人員的幫助;各種材料的來提供離不開采購部門的合作;工藝的改進(jìn)離不開技術(shù)人員的配合;產(chǎn)品的制造離不開工人辛勤勞動;產(chǎn)品的質(zhì)量離不開質(zhì)檢部門的把關(guān);產(chǎn)品的包裝和宣傳離不開籌劃人員的努力;市場的促銷離不開公關(guān)人員的付出。因此，作為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，必須樹立起團(tuán)隊(duì)合作意識，要學(xué)會與人溝通、交流和合作，這方面的才能，需要在校學(xué)習(xí)期間就開場注意鍛煉和培養(yǎng)，并努力使之成為一種工作習(xí)貫，這對今后開場工作會十會有益。(2)工業(yè)設(shè)計(jì)主要就業(yè)范圍：造型設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)、商業(yè)籌劃、舞臺布置等。真正的工業(yè)設(shè)計(jì)基于工程+藝術(shù)+市場三方面的結(jié)合，真正好的工業(yè)設(shè)計(jì)=創(chuàng)新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會需求等等)采取的方法：在以上平面的設(shè)計(jì)方法的根底上，還要純熟掌握以下知識：美學(xué)、分析^p、色彩、電腦、開發(fā)、設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、制圖、手繪、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境因素、估算、評估、三維造型、平面、人體工程學(xué)、施行、明與創(chuàng)新、交互設(shè)計(jì)、市場、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、方案、觀點(diǎn)、預(yù)測、條款、快速可視化、法規(guī)、渲染re、研究、雕塑、符號學(xué)、風(fēng)格、技術(shù)、材質(zhì)、可用性測試、用戶需求、用戶案例、讀寫才能。三、工作分析^p(1)平面設(shè)計(jì)招聘要求①兩年以上的工作經(jīng)歷。②三種以上的平面設(shè)計(jì)軟件。③熟悉印刷前期流程。④有自己的作品。⑤有相關(guān)證件。⑥有獲獎作品。⑦有成功的設(shè)計(jì)案例。(2)工業(yè)設(shè)計(jì)師招聘要求①三到五年工作經(jīng)歷(家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品，it產(chǎn)品)。②對于設(shè)計(jì)趨勢有敏銳的直覺。③可以針對設(shè)計(jì)的趨勢的理解和設(shè)計(jì)的分析^p自由運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。④良好的團(tuán)隊(duì)合作才能。⑤能純熟使用各種2d/3d設(shè)計(jì)軟件。⑥對產(chǎn)品構(gòu)造、模具、材料和加工工序有較全面的理解。⑦具有敏銳的`市場感知力。⑧擅長理解客戶需求的充分分析^p并尊重市場。⑨有一定的外語背景。四、開展途徑分析^p我的最終目的是由平面設(shè)計(jì)師逐漸轉(zhuǎn)向工業(yè)設(shè)計(jì)師，主要的開展途徑是：設(shè)計(jì)助理→平面設(shè)計(jì)師→工業(yè)設(shè)計(jì)師→資深設(shè)計(jì)師→設(shè)計(jì)總監(jiān)。職業(yè)取向我性格開朗，喜歡新穎的事物，和其他同齡男孩不一樣的是我對網(wǎng)游并不感興趣，我喜歡去探索生活中的新穎事物，制作一些我所感興趣的東西，我喜歡自由自在，約束的生活會讓我受不了，所以我討厭一成不變，選擇工業(yè)設(shè)計(jì)的原因就是因?yàn)檫@能讓我做我自己腦子里想到的任何東西，這極具創(chuàng)造力!成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)師，這將是我不二的選擇!五、詳細(xì)規(guī)劃根據(jù)對職業(yè)開展的研究，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在分開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而如今，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)根本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：a—20__年~20__年獲得英語四級證書和國家計(jì)算機(jī)二級，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)歷并進(jìn)步自身素質(zhì)。b—20__年~20__年不斷地去強(qiáng)化自己的專業(yè)知識，并且努力專研3dmax和photoshop，讓我在實(shí)際操作上更加的順手。c—20__年~20__年拿到學(xué)院的畢業(yè)文憑及學(xué)士學(xué)位，爭取進(jìn)入一家設(shè)計(jì)公司，找到自己的第一份工作，讓我可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里發(fā)揮作用，在這五年的時(shí)間里好好地努力工作，我相信這給我?guī)淼慕^不僅僅是每個(gè)月銀行卡里的數(shù)字變化，更多的是人生歷練與珍貴的經(jīng)歷!d—20__年~20__年尋找其他契機(jī)，開展自己，分開原來的工作單位，嘗試著自己組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)展開發(fā)工作，成立自己的設(shè)計(jì)所。充分的運(yùn)用之前五年的工作經(jīng)歷，并通過十年的努力，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)頂峰，因?yàn)槟鞘堑奈乙呀?jīng)是一個(gè)經(jīng)歷十足并且充滿魄力的人了，設(shè)計(jì)將會是我這一生所追求的。六、結(jié)語職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極汲取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會比擬熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴乩斫馍鐣拈_展形勢。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目的不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會成功的!加油!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)將來吧!新員工對將來的展望篇四首先，我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，可以榮幸的參加“__地產(chǎn)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)。入職一周以來，為了更好的開展本職工作，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地理解公司的經(jīng)營狀況和工程進(jìn)展情況?，F(xiàn)將新的工作方案匯報(bào)如下：1、在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，組織施行辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，調(diào)動全室人員的工作積極性，催促全室人員全面完成任務(wù)，做好指導(dǎo)組織督查考核工作。親密各崗位之間工作關(guān)系，加強(qiáng)協(xié)作配合，做好銜接協(xié)調(diào)工作。2、貫徹落實(shí)辦公室崗位責(zé)任制，明確辦公室人員各崗位職責(zé)。利用辦公室內(nèi)部例會，檢查催促辦公室職責(zé)的執(zhí)行，培養(yǎng)辦公室人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。3、負(fù)責(zé)公司制度的建立、起草、修訂、執(zhí)行，督查各部門完成部門規(guī)章、崗位職責(zé)的的制定，協(xié)調(diào)新舊體制之間的矛盾，協(xié)助部門做好制度的宣傳、執(zhí)行、督查工作;建立完善的行政管理制度體系。4、為公司廣納賢才，認(rèn)真把好招聘關(guān)，加強(qiáng)招聘人員的質(zhì)量及招聘管理工作;標(biāo)準(zhǔn)用人流程，建立完善的人事制度管理體系，將“人力資六大模塊”純熟運(yùn)用，做到科學(xué)化人資管理。5、組織匯總公司年度綜合性資料，為公司年度總結(jié)、工作方案和其它綜合性文稿搜集整理提供材料，及時(shí)擬寫、審核以公司名義制發(fā)的各種文稿，審核部門外發(fā)的文稿。嚴(yán)格按行文程序辦理，保證文稿質(zhì)量。5、組織搜集和理解各部門的工作動態(tài)，溝通公司內(nèi)部信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)和建立性方案，及時(shí)反響處理意見，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門之間業(yè)務(wù)工作，編寫公司年度大事記。6、做好詳細(xì)的事務(wù)管理工作、以及臨時(shí)性、突發(fā)性事務(wù)的處理工作;及時(shí)出好工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜;做好檔案管理工作和工作，將公司檔案數(shù)字化管理。7、積極配合其他部門工作，以公司將來開展為核心，為公司做強(qiáng)有力的支持工作。新員工對將來的展望篇五一、指導(dǎo)思想以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的和諧統(tǒng)一為宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為打破口，用心融入企業(yè)和諧開展的歷史進(jìn)程中;以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能程度;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生平安無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立即苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立化礦井的戰(zhàn)略目的而努力奮斗。二、工作目的藍(lán)圖繪就，目的確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目的如期實(shí)現(xiàn)，要實(shí)在做好以下四方面工作：一、轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目的。俗話說意識反響態(tài)度、態(tài)度決定一切，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對工作的態(tài)度。因此，應(yīng)對新的工作崗位，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個(gè)方面的工作：(一)加強(qiáng)認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作主角。應(yīng)對當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，今年當(dāng)務(wù)之急務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)認(rèn)清，即轉(zhuǎn)變工作主角，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識，進(jìn)步意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)開展的高度上，結(jié)實(shí)樹立三百六十行，行行出狀元和既來之，那么安之的觀念，警覺這天工作不努力，明天努力找工作不良后果;另一方面在考慮問題，處理事情時(shí)，務(wù)必跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，實(shí)在轉(zhuǎn)變工作主角，用心融入企業(yè)開展的大潮中。(二)實(shí)事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。目的就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目的。因此，一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原那么，重新建立職業(yè)開展規(guī)劃，制定出將來三年的`開展目的，然后將三年開展目的逐年、逐月進(jìn)展分解，讓自己對職業(yè)成長有一個(gè)明晰的目的，隨著目的的攀升與實(shí)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目的植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目的明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回憶、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目的不流于形式，促進(jìn)各工程標(biāo)順利進(jìn)展。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)學(xué)習(xí)是歷史使命，是時(shí)代要求，選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步，無視學(xué)習(xí)就是無視進(jìn)步，放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期理論的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要透過學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。因此，要從三方面著手：(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。思想政治一向是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的開展，人們的思想越來越活潑，更擅長觀察問題，分析^p問題，考慮問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的效勞于企業(yè)，效勞社會。因此，要用心做好以下三方面：一要加強(qiáng)理論、重要思想的學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思的立場、觀點(diǎn)和方法來端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深化、深度和深化上下功夫，增強(qiáng)貫徹唐安煤礦各項(xiàng)政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅(jiān)決性。二要用心投入到企業(yè)打造本質(zhì)平安型礦井，建立現(xiàn)代化礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業(yè)建立和諧礦區(qū)的目的，用心進(jìn)展個(gè)人品德教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個(gè)人品德的教育學(xué)習(xí)，努力強(qiáng)化自己的敬業(yè)精神，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)和崗位奉獻(xiàn)精神。三要用心抵抗不良社會風(fēng)氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養(yǎng)安康高雅的生活情趣，努力維護(hù)唐安煤礦用心安康、安定祥和、融洽和諧的生動場面。(二)始終牢記平安教育。煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，平安始終是我礦開展的頭等大事，沒有平安就沒有開展，要想推動開展首先得推動平安開展。因此，作為一名井下工人，要思想上高度重視平安工作，嚴(yán)格按照企業(yè)平安開展的要求，尊章守紀(jì)，強(qiáng)化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認(rèn)真圓滿完成消費(fèi)任務(wù);要用心透過煤礦的井下文化長廊、平安知識考試、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強(qiáng)化平安消費(fèi)意識，促進(jìn)自己由要我平安到我要平安的自覺轉(zhuǎn)變，爭做一名優(yōu)秀的平安型唐礦員工。(三)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。崗位技能是企業(yè)員工開展的生命線。要做一名合格的員工起步務(wù)必加強(qiáng)和進(jìn)步自己的崗位技術(shù)程度。為此，首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求;其次要結(jié)合實(shí)際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司黨政的開展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步進(jìn)步工作的主動性和自覺性;第三要向書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和透過唐礦互幫互助等活動，虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，而且要擅長學(xué)習(xí)、勤于考慮，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級各類人員的交流和溝通，確保各項(xiàng)交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)平安知識與技能培訓(xùn)。新員工對將來的展望篇六如今是夏日炎炎的季節(jié)，雖然天氣很熱，但是我的心更熱，因?yàn)槲乙呀?jīng)從大學(xué)的象牙塔中成功的畢業(yè)，自此步入社會的懷抱，成為一名可以自己養(yǎng)活自己的工作人士了。當(dāng)然，就如今的我而言，想要自稱是工作人士未免太不夠格，剛剛從大學(xué)里走出來的我們所擁有的最好的資本就是我們得工作熱情，對于一切都好奇，都想用心去學(xué)的努力。但是，我們的時(shí)間是有限的，精力也是有限的，那么如何在有限的時(shí)間和精力中做到最好的情況就是我們所有應(yīng)屆畢業(yè)生都要考慮的問題。其中，找到自己心儀的工作后為自己將來的工作和職業(yè)做一個(gè)方案，是最為簡單也是最管用的方式。如今我來到了__公司成為了一名銷售人員，自然也要對自己將來的工作做一個(gè)規(guī)劃，讓我以后的工作生活可以有序的進(jìn)展，并且時(shí)刻的理解我自己想要什么，想學(xué)什么。一、思想轉(zhuǎn)變方面剛剛從學(xué)校里出來的我們，大局部的思想還停留在學(xué)生階段，雖然并不是說學(xué)生的考慮方式不好，學(xué)生的考慮方式在學(xué)習(xí)上還是有著很大的優(yōu)勢的。但是相對起社會上工作人員的思維方式終究是顯得太過于局限性了，只能盯著自己面前的一畝三分地，對于將來，對于工作，對于環(huán)境的分析^p和考慮都不夠明晰。所以我在入職后要學(xué)會少說多看，多考慮同事前輩們行為的意義，多分析^p他們工作成就的原因和道理。必要時(shí)特意去套近乎，向他們請教他們工作得來的珍貴經(jīng)歷，武裝自己的思想頭腦，讓自己可以在社會上適應(yīng)得更加好。二、工作開展方面我要對我目前的銷售工作有一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識，不能說領(lǐng)導(dǎo)分配我什么工作，教我什么工作我就不去考慮了，就一門心思的順著領(lǐng)導(dǎo)的指引閉著眼睛往前跑。這樣的話我工作再久也不能積累下什么經(jīng)歷，我必需要對于我的職業(yè)我的工作有一個(gè)更深的理解，對于進(jìn)一步的拓寬職業(yè)道路需要什么條件，需要什么才能有一個(gè)明晰的看法，并且在工作之余積極地學(xué)習(xí)，將自己欠缺的東西一點(diǎn)一滴補(bǔ)齊，為我的職業(yè)開展鋪出一條康莊大道。目前我還只是一個(gè)剛剛?cè)肼毜男聠T工，對于很多將來的開展都是有著太多的主觀意識，對于很多事都有些想當(dāng)然，所以這份方案最終將作為我的總綱領(lǐng)，我將在以后的工作中一步一步的完善自身的工作方案，按照著現(xiàn)實(shí)一步一步的邁步走向我所向往和期待的階級層次，將我的才華在這個(gè)世界上職場上展現(xiàn)出來。新員工對將來的展望篇七20__年度，物理組全體老師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個(gè)中心，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)自然分材小專題研究，不斷促進(jìn)教研組老師的群體素質(zhì)，進(jìn)步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)構(gòu)造的改革，優(yōu)化教學(xué)