2024屆遼寧省阜新實驗中學(xué)中考化學(xué)押題卷含解析

2024屆遼寧省阜新實驗中學(xué)中考化學(xué)押題卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質(zhì)的用途既與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)又與物理性質(zhì)有關(guān)的是A．金剛石：切割玻璃 B．二氧化碳：滅火C．活性炭：凈水劑 D．氦氣：多用途電光源2．甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是A．H2SO4CuSO4Cu(OH)2B．CaOCa(OH)2CaCO3C．Fe3O4CO2H2OD．NaClNaNO3KNO33．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示兩個氫原子的符號是A．2H B．2H+ C．2H2 D．H2O4．下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．驗證硝酸銨溶解吸熱B．驗證Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱C．制取并收集純凈的CO2D．驗證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)5．一塊質(zhì)量為3克的合金與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生0.1克氫氣，則該合金的組成不可能是()A．鐵、鋁、鎂 B．鐵、銅、鋁 C．鋅、鎂、鐵 D．鋁、碳、鎂6．下列說法不正確的是（）A．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，屬于合成材料B．蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物C．農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移D．可燃冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量CO2等物質(zhì)7．甲、乙兩同學(xué)在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是A． B． C． D．8．下列各項括號里的物質(zhì)或操作是除去雜質(zhì)所用的藥品或方法，其中錯誤的是（）A．CaO中混有CaCO3（高溫煅燒）B．CO混有CO2（足量石灰水）C．H2中混有HC1（NaOH溶液）D．Ca（OH）2中混有CaCO3（鹽酸）9．澄清石灰水屬于A．溶液 B．純凈物 C．乳濁液 D．懸濁液10．用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因分析不可能是（）A．加熱前試管外壁有水B．沒有預(yù)熱試管C．試管口略向上傾斜了D．試管夾夾在試管中上部了二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．金屬是人類寶貴的資源。（1）人們對鋁的利用比銅和鐵晚。金屬的發(fā)現(xiàn)和利用的先后順序主要與________(填字母序號)有關(guān)。A金屬的活動性B金屬的導(dǎo)電性C金屬的導(dǎo)熱性（2）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜，該氧化物薄膜可以起到的作用是_________，因此在生活中不能經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁制品。（3）用如圖所示實驗探究銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱,該實驗中的現(xiàn)象是________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．氫氧化鈣久置會逐漸變質(zhì)為碳酸鈣。實驗室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品，為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取16.2g樣品于燒杯中，加足量的水，再將100g稀鹽酸逐漸緩慢加入燒杯中并不斷攪拌，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（提示：氫氧化鈣先與鹽酸反應(yīng)時無氣體產(chǎn)生），請回答問題并計算。加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20.040.060.080.0100生成CO2的質(zhì)量／g02.24.4m5.5（1）氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的____________發(fā)生了反應(yīng)。（2）表中m的數(shù)值為_____________。（3）試計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（請在答題卡上寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）。（4）請在坐標(biāo)中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖___________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的基本反應(yīng)類型之一．學(xué)習(xí)時，應(yīng)注意將知識進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識體系．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①碳酸鉀溶液與石灰水反應(yīng)_____；②碳酸鉀和稀鹽酸混合_____；③氫氧化鋇與稀硝酸混合_____．你想到上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合．如上述①中，實際參加反應(yīng)的離子是CO32﹣和Ca2+，而K+和OH﹣則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請你分析上述反應(yīng)②中實際參加反應(yīng)的離子是_____，上述反應(yīng)③中實際參加反應(yīng)的離子是_____．14．根據(jù)下列所示圖回答問題。將圖一實驗所得液體靜置，說明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。圖二實驗中，若觀察到U形管右端液面_____（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。圖三實驗中，若觀察到_____，說明該化肥是銨態(tài)氮肥。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)，他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來?！毙》f看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對該問題進(jìn)行了一系列的探究。[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過程中可能有能量變化[設(shè)計裝置]如圖所示[實驗探究]實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是________；實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：______________。實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能。為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明Na2CO3不存在的實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論__________________生成物中沒有(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈________性。[表達(dá)]小軍根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。16．現(xiàn)有一包白色粉末，其中可能含有氯化鉀、氫氧化鉀、硫酸鉀、氯化銅中的一種或幾種，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行試驗探究。（提出問題）白色固體的成分是什么?（實驗探究1）小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗：得到藍(lán)色透明的溶液（實驗探究2）小風(fēng)同學(xué)取探究1所得溶液（表達(dá)與交流）滴加硝酸銀溶液一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。通過小風(fēng)的實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論:白色粉末中________。（實驗探究3）為了證明白色粉末中是否含有氯化鉀，小華和同學(xué)們討論后重新取探究1所得溶液于試管中，加入適量______溶液，充分反應(yīng)后過濾出藍(lán)色沉淀，再向濾液中加入適量______溶液，至恰好不再生沉后過濾，將濾液再經(jīng)過_______操作，觀察到有明顯的現(xiàn)象，最終確定白色固體粉末的成分為氯化鉀和氯化銅。（反思與總結(jié)）小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為判斷溶質(zhì)成分時:與已經(jīng)確定存在的物質(zhì)_______的物質(zhì)一定不存在;含有相同陰離子的物質(zhì)鑒別思路為_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。【題目詳解】A、金剛石：切割玻璃，利用其硬度大，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、二氧化碳：滅火，利用的物理性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，利用的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒，故B正確；C、活性炭：凈水劑，利用其吸附性，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、氦氣：多用途電光源，是其在光的照射下發(fā)出色光，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B。2、D【解題分析】

A、硫酸與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；故選項正確，但不符合題意；B、氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水；故選項正確，但不符合題意；C、四氧化三鐵高溫條件下與一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水；故選項正確，但不符合題意；D、氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈉和氯化銀沉淀，硝酸鈉不能轉(zhuǎn)為硝酸鉀；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。3、A【解題分析】

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2H表示的是兩個氫原子。故選A。4、A【解題分析】

A、硝酸銨固體溶解在水中溶液的溫度會降低，裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會減小，U型管內(nèi)紅墨水左高右低，可以達(dá)到實驗?zāi)康?，正確；B、左邊試管內(nèi)鐵能和硫酸銅反應(yīng)，證明鐵的活動性比銅強(qiáng)，右邊試管內(nèi)鐵能和硝酸銀反應(yīng)，證明鐵的活動性比銀強(qiáng)，但是銅和銀的活動性無法比較大小，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會和產(chǎn)生的二氧化碳混在一起，無法收集到純凈的二氧化碳，而且導(dǎo)管要深入集氣瓶底部；D、鐵釘生銹是與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果，兩支試管內(nèi)的鐵釘都沒有與水接觸，都不會生銹，無法達(dá)到實驗?zāi)康?，錯誤。故選A。5、A【解題分析】

利用一定質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出，計算生成0.1g氫氣消耗選項所涉及金屬鐵、鋅、鎂、鋁的質(zhì)量；然后根據(jù)題設(shè)的條件：三種金屬混合物3g與足量稀硫酸反應(yīng)后生成了0.1g氫氣，推斷出三種金屬合金的不可能組成。【題目詳解】根據(jù)與硫酸反應(yīng)時鐵、鋅、鎂、鋁分別呈+2、+2、+2、+3，與足量稀硫酸反應(yīng)后生成了0.1g氣，所需要消耗金屬的質(zhì)量分別為：；；；；銅、碳不與稀硫酸反應(yīng)，可使合金的質(zhì)量增加；由上述需要金屬的質(zhì)量可知，3克鐵、鋁、鎂混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量一定大于0.1克，則該合金的組成不可能是A。故選：A?！绢}目點撥】一定質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出，利用該公式進(jìn)行計算時，需要注意到鐵在與酸發(fā)生置換反應(yīng)時呈現(xiàn)出+2價。6、A【解題分析】

A、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，屬于金屬材料，說法錯誤；B、蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的有機(jī)化合物，說法正確；C、農(nóng)藥施用后，在農(nóng)作物中殘留，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移，說法正確；D、可燃冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量CO2等物質(zhì)，說法正確。故選A。7、C【解題分析】

CO2和O2的密度都大于空氣，故都可以用向上排空氣法選C。8、D【解題分析】

A、CaO中混有CaCO3，采用高溫煅燒，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，除去了氧化鈣中混有的碳酸鈣，故選項A正確；B、CO混有CO2，將混合氣體通過足量的石灰水，二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不會與氫氧化鈣反應(yīng)，剩余氣體只有一氧化碳，故選項B正確；C、H2中混有HCl，將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氣不會與氫氧化鈉反應(yīng)，剩余氣體只有氫氣，故選項C正確；D、Ca(OH)2中混有CaCO3，加入鹽酸，鹽酸既能與碳酸鈣反應(yīng)，也會與氫氧化鈣反應(yīng)，故選項D不正確。故選：D?！绢}目點撥】本題考查的是物質(zhì)中雜質(zhì)的去除，要除去雜質(zhì)，利用雜質(zhì)的性質(zhì)，把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)或沉淀、氣體除去。9、A【解題分析】

澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，是一種均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選A。【題目點撥】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。10、D【解題分析】

A、試管外邊有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂，故選項錯誤；B、加熱固體前用酒精燈外焰給試管預(yù)熱，可以防止試管炸裂，故選項錯誤；C、試管口應(yīng)略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂，故選項錯誤；D、試管夾夾在試管的中上部，不會使試管炸裂，故選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A阻止內(nèi)層的鋁進(jìn)一步被氧化銅片表面有銀白色固體析出，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色【解題分析】

（1）金屬大規(guī)模開發(fā)利用主要和金屬的活動性有關(guān)，活動性弱的金屬容易以單質(zhì)形式存在，易被開發(fā)和利用；活動性強(qiáng)的金屬一般以化合物形式存在，有的還比較難冶煉。故填：A；（2）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜，該氧化物薄膜可以起到的作用是阻止內(nèi)層的鋁進(jìn)一步被氧化，因此在生活中不能經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁制品。故填：阻止內(nèi)層的鋁進(jìn)一步被氧化；（3）銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,該實驗中的現(xiàn)象是：銅片表面有銀白色固體析出，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。故填：銅片表面有銀白色固體析出，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色；。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、CO25.577.2%【解題分析】

（1）氫氧化鈣久置會逐漸變質(zhì)為碳酸鈣：，氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；（2）由表格可知，開始加20g和氫氧化鈣反應(yīng)，后面每加入20g稀鹽酸，產(chǎn)生2.2g二氧化碳，如果加80g稀鹽酸完全反應(yīng)，會生成6.6g二氧化碳，加入100g稀鹽酸產(chǎn)生5.5g二氧化碳，說明在加入80g稀鹽酸時，碳酸鈣就已經(jīng)反應(yīng)完全，故加入80g稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為5.5g；（3）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為X，（4）由題意知，剛開始20g鹽酸與氫氧化鈣先反應(yīng)時無氣體產(chǎn)生，之后每加入20g稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g，到80g時碳酸鈣反應(yīng)完，故加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖為四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOHK2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2OBa（OH）2+2HNO3═Ba（NO3）2+2H2OCO32﹣、H+OH﹣、H+【解題分析】

復(fù)分解反應(yīng)由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)?！绢}目詳解】（1）①碳酸鉀能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，化學(xué)方程式為。②碳酸鉀能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鉀，化學(xué)方程式為。③氫氧化鋇與硝酸能反應(yīng)生成硝酸鋇和水，化學(xué)方程式為。（2）實際參加反應(yīng)的離子是能結(jié)合成沉淀、氣體或水的離子，所以②中實質(zhì)是碳酸根離子與氫離子，化學(xué)符號為③中反應(yīng)實質(zhì)是氫氧根離子和氫離子，化學(xué)符號為。14、紅色均勻，不分層降低；2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色；【解題分析】

（1）乙醇能溶于水，則是形成溶液，溶液均一穩(wěn)定，會觀察到紅色均勻，不分層；（2）CO2與NaOH能反應(yīng)，也能夠和H2O反應(yīng)，但氫氧化鈉溶液更容易吸收二氧化碳且與之反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而導(dǎo)致U型管左端的氣壓更小，這樣U型管右端液面降低，該反應(yīng)的方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（3）銨態(tài)氮肥能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，故裝置中能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)就說明該化肥是銨態(tài)氮肥。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入足量的稀鹽酸沒有氣泡生成堿2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑【解題分析】

實驗一：(1)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；(2)導(dǎo)管口有氣泡冒出，