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文檔簡介

黑龍江大慶市萬寶校2024屆中考化學(xué)押題試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì),常溫下,它們具有如圖所示關(guān)系.“﹣”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向,下列推斷錯誤的是()A.若甲是HCl,則丁可能是CaCl2B.若甲是HCl,則乙和丙中可能有一個為堿C.若甲是Ca(OH)2,則丁可能是NaOHD.若甲是Ca(OH)2,則乙和丙中至少有一個為酸2.下列生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是()A.小蘇打 B.加碘鹽 C.醬油 D.白酒3.下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗中,只發(fā)生物理變化的是()A.濃硫酸滴到棉布上 B.用金剛石裁玻璃C.氫氣燃燒 D.鐵釘生銹4.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯誤的是()A.O2(H2O)﹣用生石灰 B.NaCl溶液(KNO3)﹣降溫結(jié)晶C.CaCO3粉末(Na2CO3)﹣加水過濾 D.KCl溶液(K2CO3)﹣加適量鹽酸5.下列物質(zhì)長時間暴露在空氣中,質(zhì)量會減少的是A.木炭 B.燒堿 C.濃硫酸 D.濃鹽酸6.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是()A.能供給呼吸 B.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 C.具有可燃性 D.是空氣中含量最多的物質(zhì)7.下列食物中富含維生素的是A.魚B.雞蛋C.米飯D.西紅柿8.如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖,其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是()A.決定該原子種類的粒子是cB.原子中a與c的數(shù)目一定相同C.原子中a與b的數(shù)目不一定相同D.原子的質(zhì)量集中在a和c上9.下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用,其中屬于化學(xué)變化的是()A.破布搗爛(造紙)B.活字排版(印刷)C.煙花燃放(火藥)D.航海導(dǎo)向(指南針)10.化學(xué)方程式與事實相符且正確的是A.4Fe+3O22Fe2O3 B.CuO+CCu+CO↑C.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O11.葡萄糖是己醛糖,化學(xué)式C6H12O6白色晶體,易溶于水,熔點146℃。下列有關(guān)敘述正確的是()A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比1:2:1C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.葡萄糖是有機高分子化合物,是人體重要的能量來源12.檸檬皮味苦是因為含有豐富的檸檬苦素(化學(xué)式為C26H30O8),檸檬苦素有殺菌消炎的作用。有關(guān)檸檬苦素的說法正確的是A.檸檬苦素分子中含有三種元素B.檸檬苦素中含有64個原子C.檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是13:15:4D.檸檬苦素是有機物13.下列說法不正確的是()A.蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱B.用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度,結(jié)果一定偏小C.實驗室用蒸餾法降低水的硬度D.點燃?xì)錃馇?,需檢查其純度14.下列實驗操作正確的是A.聞藥品的氣味 B.給液體加熱C.稀釋濃硫酸 D.測溶液pH15.某市空氣受到SO2的嚴(yán)重污染,環(huán)保部門立即派出飛機噴灑X粉末,快速降低空氣中的SO2含量,該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是()A.H2O B.Na2CO3 C.CaO D.CaCO3二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.根據(jù)下列各種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:若圖A是原子結(jié)構(gòu)示意圖,則n=_____。微粒B、C、D中,屬于陰離子的是_____(填編號),對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填化學(xué)式)。氨的催化氧化是工業(yè)上一個重要的反應(yīng),該反應(yīng)前后分子種類的變化微觀示意圖如圖所示,據(jù)圖回答問題:①該反應(yīng)中屬于化合物的有_____(寫化學(xué)式);②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)結(jié)合KNO3和NaCl的溶解度表,回答下列問題。溫度/°C020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246(1)0°C時,KNO3溶解度是_____g(2)根據(jù)NaCl的溶解度表可知,從海水中提取氯化鈉,通常采用的結(jié)晶方法是____。(3)在60°C時,將60gKNO3加入到50g水中充分溶解后所得溶液降溫到40°C,對溶液的分析正確的是____。A降溫前后溶液都是飽和溶液B溶液中溶質(zhì)減少C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變18.(8分)食鹽、碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鈉鹽。請回答下列問題。碳酸氫鈉的水溶液顯_____性(填“酸”、“堿”或“中”)。碳酸氫鈣受熱易分解,碳酸氫鈉性質(zhì)與其相似,除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應(yīng)時生成的CO2量,前者_(dá)____后者(填“>”、“<”或“=”)。粗鹽含有少量雜質(zhì)(主要為CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)。用粗鹽制取“化學(xué)純”級的NaCl,步驟為溶解、加過量a、加過量NaOH、加過量b、過濾、加適量鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶得到“化學(xué)純”級的NaCl固體。試劑a、b分別是_____(填序號)ANa2CO3、BaCl2BBaCl2、Na2CO3CBaCl2、Na2SO4工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生成氯氣和燒堿。資料一:Cl2+H2O=HCl+HClO資料二:初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH﹣=H2O,像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子反應(yīng),離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例)①寫出Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________②把易溶于水,易電解的物質(zhì)寫成離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示,上述化學(xué)方程式可改寫成,2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣③刪去方程兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42﹣=BaSO4↓:④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等⑤某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事件,工作人員噴射NaOH溶液形成液幕,包圍并吸收泄漏的氯氣,其反應(yīng)原理________________________(用離子方程式表示)資料三:化學(xué)反應(yīng)類型有不同的分法,其中反應(yīng)前后,有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)中有元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑,有元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑,化合價沒有發(fā)生變化的既不是氧化劑也不是還原劑。⑥工業(yè)上可用氨檢驗輸送氯氣的管道是否漏氣。反應(yīng)方程式如下:8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,該反應(yīng)_____(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng),其中氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為__________(若是氧化還原反應(yīng),此空作答,反之,不作答)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)在化學(xué)學(xué)科節(jié)上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上用吸管吹氣,脫脂棉燃燒起來了(如圖1)。同學(xué)們對實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)燃燒條件,脫脂棉是可燃物,小新認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與吹出的CO2及H2O反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì):而且還_____(填“吸收”或“放出”)熱量,滿足了燃燒的另一個條件_____。興趣小組的同學(xué)將反應(yīng)后的固體放入水中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解形成無色溶液,于是,對溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。Na2O2是淡黃色固體,易與二氧化碳反應(yīng),也易與水反應(yīng),分別生成碳酸鈉和氫氧化鈉,都放出氧氣。猜想一:溶質(zhì)是Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)是NaOH;猜想三:溶質(zhì)是_____。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1.取少量溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞,振蕩溶液紅色猜想二成立2.另取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸_____猜想二不成立3.取步驟1的溶液于試管中,向其中滴加足量的_____溶液,振蕩①_____②_____猜想一不成立(拓展與交流)小鄭同學(xué)認(rèn)為步驟1的實驗結(jié)論不正確,請解釋原因:_____。步驟2的實驗現(xiàn)象說明有碳酸鈉的存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。Na2O2也能與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。化工廠存有過氧化鈉,一旦失火不能選用圖2中的滅火器材是_____(填字母)。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】試題分析:A、若甲是HCl,則丁可能是CaCl2,乙、丙是碳酸鈉、碳酸鉀,鹽酸會轉(zhuǎn)化成氯化鈣,鹽酸會與碳酸鈉、碳酸鉀反應(yīng),碳酸鈉、碳酸鉀會與氯化鈣反應(yīng),故A正確;B、若甲是HCl,則乙和丙中可能有一個為堿,丁可能是氯化銅,所以乙、丙中有一個是氫氧化鈉,氫氧化鈉會與氯化銅反應(yīng),故B正確;C、若甲是Ca(OH)2,則丁可能是NaOH,甲是Ca(OH)2,乙是CO2,丙是CuSO4,丁是NaOH,故C正確;D、若甲是Ca(OH)2,丁可能是氫氧化鈉,乙和丙中至少有一個可能為酸,故D錯誤.故選D考點:物質(zhì)的鑒別、推斷;酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì)2、A【解題分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的;由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的屬混合物。A、小蘇打是碳酸氫鈉,屬純凈物;B、加碘鹽是由食鹽和含碘物質(zhì)組成的,屬混合物;C、醬油是由水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)組成的,屬混合物;D、白酒是由水和酒精組成的,屬混合物。故選A。3、B【解題分析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化?!绢}目詳解】A、濃硫酸滴到棉布上的過程中有新物質(zhì)的生成,屬于化學(xué)變化;B、用金剛石裁玻璃的過程中沒有新物質(zhì)的生成,屬于物理變化;C、氫氣燃燒的過程中有新物質(zhì)水的生成,屬于化學(xué)變化;D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹的生成,屬于化學(xué)變化。故選B。4、B【解題分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氧氣不與生石灰反應(yīng),碳酸鈉受熱不分解,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;B、硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響的較小,降溫結(jié)晶可使溶解度受溫度的影響較大的硝酸鉀結(jié)晶析出,但不能使氯化鈉溶液與硝酸鉀分離,故選項所采取的方法錯誤;C、Na2CO3易溶于水,而CaCO3粉末難溶于水,加水過濾能除去雜質(zhì),且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;D、K2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水、二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確,故選B。5、D【解題分析】A、木炭在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng),不會變質(zhì),質(zhì)量不會減少,錯誤;B、燒堿固體會吸收水分且與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,質(zhì)量增加,錯誤;C、濃硫酸會吸水質(zhì)量增加,錯誤;D、濃鹽酸會揮發(fā)氯化氫氣體,質(zhì)量減小,正確。故選D。6、A【解題分析】試題分析:氧氣能供給呼吸、化學(xué)性質(zhì)比較活潑、具有助燃性、是空氣中含量較多的物質(zhì)。故選A.考點:基本概念7、D【解題分析】

A、魚中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤。

B、雞蛋中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤。

C、米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤。

D、西紅柿中富含維生素,故選項正確。

故選:D。8、D【解題分析】

根據(jù)微粒的帶電情況來看,a是質(zhì)子,b是電子,c是中子?!绢}目詳解】A.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,決定該原子種類的粒子是a,故錯誤;B.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,原子中a與c的數(shù)目不一定相同,故錯誤;C.原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),a與b的數(shù)目一定相同,故錯誤;D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,集中在a和c上,故正確;故選:D。9、C【解題分析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化,物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、破布搗爛(造紙),僅是物質(zhì)形態(tài)的變化,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;B、活字排版(印刷),沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;C、煙花燃放(火藥),生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D、航海導(dǎo)向(指南針),沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化。點睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成,有其他物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,沒有其他物質(zhì)生成屬于物理變化。10、C【解題分析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該化學(xué)方程式中生成物的化學(xué)式書寫錯誤,正確的化學(xué)方程式是4Fe+3O2Fe3O4,故A錯誤;B、氧化銅與碳在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該化學(xué)方程式中生成物的化學(xué)式書寫錯誤,正確的化學(xué)方程式是2CuO+C2Cu+CO2↑,故B錯誤;C、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,該化學(xué)方程式正確,故C正確;D、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣化學(xué)式右邊應(yīng)有沉淀符號,正確的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故D錯誤。故選C。【題目點撥】在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號。11、B【解題分析】

A、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成,故錯誤;B、葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6,根據(jù)化學(xué)式可知,葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比1:2:1,故正確;C、葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×6):2:(16×6)=36:1:48,故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故錯誤;D、葡萄糖的相對分子質(zhì)量沒有超過一萬,不是有機高分子化合物,故錯誤。故選B。12、D【解題分析】

A、分子是由原子構(gòu)成的,檸檬苦素分子中含有三種原子。元素屬于宏觀概念,分子屬于微觀概念。A錯誤;B、檸檬苦素是由檸檬苦素分子構(gòu)成的,一個檸檬苦素分子中含有64個原子。B錯誤;C、檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是(12×26):(1×30):(16×8)=156:15:64。C錯誤;D、檸檬苦素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,屬于有機物。D正確。故選D。13、B【解題分析】

A、蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱蒸干,A選項說法正確,不符合題意;B、用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度,若溶液為酸性,得到的pH值偏大,若溶液為堿性,得到的pH值偏小,B選項說法不正確,符合題意;C、蒸餾法得到蒸餾水,蒸餾水是純水,軟水,實驗室用蒸餾法降低水的硬度,C選項說法正確,不符合題意;D、氫氣與氧氣混合在一定體積范圍內(nèi)點燃會有爆炸的危險,點燃?xì)錃馇?,需檢查其純度,D選項說法正確,不符合題意。故選B。14、A【解題分析】

A、用手扇集氣瓶口,使少量集氣進(jìn)入鼻腔,聞藥品氣味,故選項正確;B、加熱試管中的液體時,試管中的液體體積不得超過試管容積的1/3,故選項錯誤;C、濃硫酸溶于水放出大量的熱,將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入盛有水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,使熱量迅速擴散,故選項錯誤;D、用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液,滴在pH試紙上,測溶液pH值,不能將pH試紙直接插入溶液,以免污染試劑,故選項錯誤;故選:A。15、D【解題分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S,2;O,6;比較分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子個數(shù)分別為1,1和3,故X的化學(xué)式為:CaCO3。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、7BNeNH3、NO、H2O【解題分析】

(1)在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),若圖A是原子結(jié)構(gòu)示意圖,則n=35﹣2﹣8﹣18=7。(2)在B中質(zhì)子數(shù)等于9,而電子數(shù)等于10,屬于陰離子,故陰離子填:B;Ne的最外層電子數(shù)是8,達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定,故填:Ne。(3)①由微粒的構(gòu)成可知,甲、丙、丁的分子是由不同種的原子構(gòu)成的,屬于化合物,化學(xué)式分別是:NH3、NO、H2O;②由變化微觀示意圖可知,氨的催化氧化反應(yīng)生成了一氧化氮和水,化學(xué)方程式是:4NH3+5O24NO+6H2?!绢}目點撥】本題書寫化學(xué)方程式,關(guān)鍵是要先從圖中找到反應(yīng)物、生成物并寫出化學(xué)式,然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟完成。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、13.3g蒸發(fā)結(jié)晶AB【解題分析】

(1)由表可知,0℃時,KNO3溶解度是13.3g;(2)根據(jù)NaCl的溶解度表可知,氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大,故從海水中提取氯化鈉,通常采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶;(3)A、在60°C時,硝酸鉀的溶解度是110g,將60gKNO3加入到50g水中充分溶解后,所得溶液為飽和溶液,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加,降溫到40°C,溶液還是飽和溶液,符合題意;B、在60°C時,將60gKNO3加入到50g水中充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為55g,降溫到40°C,40℃時,硝酸鉀的溶解度為:63.9,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:31.95,故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少,符合題意;C、降溫前后,溶液都是飽和溶液,且60℃時硝酸鉀的溶解度大于40℃時硝酸鉀的溶解度,故降溫后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,不符合題意。故選AB。18、堿2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑<BBaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaClCl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O是3:2【解題分析】

(1)碳酸氫鈉的水溶液顯堿性,碳酸氫鈣受熱易分解,碳酸氫鈉性質(zhì)與其相似,除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉,可以將固體混合物充分加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;(2)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的關(guān)系式為:、,可知等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應(yīng)時生成的CO2量,前者<后者;(3)粗鹽含有少量雜質(zhì)(主要為CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)。用粗鹽制取“化學(xué)純”級的NaCl,為將雜質(zhì)離子除盡,所加試劑要過量,過量的試劑,在后續(xù)操作中必須除去;可用氫氧化鈉除去鎂離子,用氯化鋇除去硫酸根,用碳酸鈉除去鈣離子及過量的鋇離子,實驗步驟為溶解、加過量BaCl2、加過量NaOH、加過量Na2CO3、過濾、加適量鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶得到“化學(xué)純”級的NaCl固體。選B;(4)①氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,離子方程式為Cl2

+2OH-=Cl-

+ClO-

+H2O;②反應(yīng)前后,有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)中有元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑,有元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑,化合價沒有發(fā)生變化的既不是氧化劑也不是還原劑。工業(yè)上可用氨檢驗輸送氯氣的管道是否漏氣。該反應(yīng)中,氯元素的化合價降低,被還原;氯氣作氧化劑,氨氣中氮元素的化合價升高,被氧化,氨氣作還原劑,參加的氨氣中只有2個分子氨氣被氧化,物質(zhì)的量之比等于分子個數(shù)之比,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為3:2。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、放出溫度達(dá)到脫脂棉的著火點Na2CO3、NaOH產(chǎn)生氣泡氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液仍是紅色碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2

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