2024版新教材高考語(yǔ)文全程一輪總復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)24圖文轉(zhuǎn)換

課時(shí)作業(yè)24圖文轉(zhuǎn)換一、流程圖1．閱讀下面某學(xué)校學(xué)生資助申請(qǐng)流程圖，根據(jù)要求完成題目。(1)用一句話概括“學(xué)校德育處”在助學(xué)金申請(qǐng)工作中的職能，不超過(guò)15個(gè)字。答：(2)從“精準(zhǔn)資助”的角度評(píng)價(jià)“兩審核一公示”的工作機(jī)制。要求：體現(xiàn)流程圖的主要內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過(guò)90個(gè)字。答：2．下面是紫砂壺成型過(guò)程的簡(jiǎn)要框架，請(qǐng)把這個(gè)過(guò)程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。答：二、柱狀圖3．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。注：“同比”指的是與去年3月份相比。答：4．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下圖所包含的三點(diǎn)主要信息。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。(每點(diǎn)不超過(guò)35個(gè)字)答：5．下圖是“兒童在不同場(chǎng)地的時(shí)間分配圖”，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場(chǎng)地休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間分配的情況寫成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括準(zhǔn)確，不超過(guò)80字。答：6．分析下圖，得出結(jié)論，并合理推斷其原因。要求：①語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明；②結(jié)論和原因均不超過(guò)25字。宜萬(wàn)鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運(yùn)量對(duì)比圖答：三、曲線圖7．認(rèn)真觀察下面的坐標(biāo)曲線圖，按要求答題。(1)這個(gè)坐標(biāo)曲線圖的突出特征是什么？答：(2)請(qǐng)概括出人類能源消耗比例變化的趨勢(shì)。答：四、餅狀圖8．業(yè)主委員會(huì)是監(jiān)督物業(yè)管理，維護(hù)業(yè)主合法權(quán)益的組織。最近，一家權(quán)威媒體就“成立業(yè)主委員會(huì)”這一話題在北京進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)下列圖表回答問(wèn)題。圖表一：圖表二：(1)據(jù)表一，目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)的現(xiàn)狀：。(不超過(guò)18個(gè)字)(2)據(jù)表二，解決業(yè)主委員會(huì)成立難的問(wèn)題，應(yīng)該從以下三方面入手：。(不超過(guò)35個(gè)字)五、徽標(biāo)9．下面是中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)寫出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100字。答：10．每年的8月8日是我國(guó)“全民健身日”。仔細(xì)閱讀“全民健身日”標(biāo)志圖案，完成問(wèn)題。(1)寫一段說(shuō)明文字，簡(jiǎn)要介紹這個(gè)圖案。(不超過(guò)60個(gè)字)答：(2)這個(gè)圖案的寓意是什么？(不超過(guò)20個(gè)字)答：六、漫畫類11．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)要求答題。(1)給漫畫起一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過(guò)8個(gè)字。答：(2)聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)漫畫反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象。答：12．閱讀下面漫畫，根據(jù)要求答題。(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括漫畫內(nèi)容。(不超過(guò)50字)答：(2)這則漫畫意在提醒人們什么？答：13．仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。(1)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)明畫面的內(nèi)容。(60字左右)答：(2)結(jié)合漫畫進(jìn)行合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻擬寫一句話。(不超過(guò)10個(gè)字)答：七、圖片類14．閱讀下面一幅圖畫，用詩(shī)或文的形式描繪你對(duì)圖畫的感悟。要求：①必須原創(chuàng)；②運(yùn)用比喻、對(duì)偶兩種修辭手法；③不超過(guò)60個(gè)字。答：15．閱讀以下圖文材料，根據(jù)要求答題。一些人喜愛(ài)皮草，因?yàn)樗鼫嘏莩?。為了滿足人類的欲望，每年都有大量無(wú)辜的動(dòng)物被宰殺，它們的皮毛被制成各種衣服。[注]XL、S代表衣服的尺碼。(1)根據(jù)所提供的材料，設(shè)計(jì)一句放在畫面上方的廣告宣傳語(yǔ)，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達(dá)廣告主旨，有號(hào)召力；不超過(guò)20個(gè)字。答：(2)從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā)，簡(jiǎn)要評(píng)析它的創(chuàng)意。答：八、圖表類16．在中國(guó)有這樣一群兒童，父母為了生計(jì)外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特殊的群體被稱為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問(wèn)題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)：項(xiàng)目百分比(%)非常想父母65.0害怕陌生人40.0覺(jué)得自己很一般52.7認(rèn)為應(yīng)該和父母共同生活79.3和(外)祖父母生活在一起43.5總是害怕被身邊的人欺負(fù)34.7(1)從以上的數(shù)據(jù)可以得出以下結(jié)論：答：(2)請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象，寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法)答：17．閱讀下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，回答后面的問(wèn)題。志愿者對(duì)其志愿行為意義的認(rèn)識(shí)(多項(xiàng)選擇)年齡段選項(xiàng)18～25歲26～40歲對(duì)職業(yè)履歷有幫助，尤其是體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上82%69%對(duì)職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)樵谥驹阜?wù)中獲得了某些技能72%23%對(duì)職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)橹驹阜?wù)讓自身才干得以充分發(fā)揮74%65%對(duì)職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)樵谥驹阜?wù)中拓展了社會(huì)關(guān)系35%61%請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行為意義認(rèn)識(shí)的同與異。答：課時(shí)作業(yè)24圖文轉(zhuǎn)換1．解析：第(1)題，首先仔細(xì)觀察流程圖，不遺漏任何一個(gè)環(huán)節(jié)。流程圖中，與“學(xué)校德育處受理”相連接的有兩個(gè)框：一個(gè)是“學(xué)校班主任受理”，另一個(gè)是“校內(nèi)公示”。由流程圖可以看出，班主任對(duì)學(xué)生提出的申請(qǐng)受理通過(guò)之后，提交學(xué)校德育處受理，德育處不通過(guò)的話就返還給班主任；德育處通過(guò)了就在校內(nèi)進(jìn)行公示。由此可得出學(xué)校德育處在助學(xué)金申請(qǐng)工作中的職能為：審核資助申請(qǐng)和公示資助對(duì)象。第(2)題，“兩審核一公示”指的是班主任先審核一次，德育處再審核一次，都通過(guò)后再在校內(nèi)進(jìn)行公示。結(jié)合班主任、德育處的工作內(nèi)容，以及公示的作用和意義，從“精準(zhǔn)資助”的角度進(jìn)行回答即可。答案：(1)審核資助申請(qǐng)，公示資助對(duì)象。(2)①“兩審核一公示”可確保真正需要資助的學(xué)生獲得資助；②班主任可直接發(fā)現(xiàn)需要資助的學(xué)生；③德育處可確保資助對(duì)象符合政策要求；④校內(nèi)公示接受全校監(jiān)督，杜絕徇私舞弊。2．答案：紫砂壺的成型過(guò)程，首先是通過(guò)打泥條、做壺身，并在壺身加上壺柄、壺嘴和壺蓋，完成壺身的捏制；而后是對(duì)制好的壺身進(jìn)行貼花、繪畫和刻字的裝飾加工。3．解析：做圖表題，要注意圖表的主題，觀察時(shí)要關(guān)注數(shù)字中最多的和最少的以及圖表呈現(xiàn)出的規(guī)律，再按照題干的要求表述出來(lái)。答案：①居民消費(fèi)價(jià)格總體上漲；②衣、食、住等基本生活消費(fèi)價(jià)格漲幅較大；③居住類(住房)價(jià)格上漲幅度最大。(答出兩點(diǎn)即可)4．解析：首先要全面地讀圖，仔細(xì)比較圖中所給數(shù)據(jù)，并且要注意歸納合并信息，選取圖中主要的信息來(lái)表述。通過(guò)分析可知，可以從學(xué)校的開設(shè)課程角度，教學(xué)器材、儀器達(dá)標(biāo)率的角度做比較分析，最后根據(jù)數(shù)據(jù)得出總的結(jié)論為“城鎮(zhèn)學(xué)校基本辦學(xué)條件優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)?！薄４鸢福孩俅蠖鄶?shù)鄉(xiāng)村學(xué)校能夠開足語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，但實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)開課不足。②不少鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)器材、儀器達(dá)標(biāo)率很低。③城鎮(zhèn)學(xué)?；巨k學(xué)條件優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)校。5．解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題是一個(gè)圖表，圖表本身或圖表中提供的信息都有規(guī)律可循，首先要認(rèn)真觀察，仔細(xì)比對(duì)，找出其中規(guī)律。內(nèi)容要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明連貫。最后注意字?jǐn)?shù)要求。答案：男孩女孩在不同的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合，運(yùn)動(dòng)或原地休息的時(shí)間有較大的差別：在草地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和娛樂(lè)場(chǎng)，男孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不僅多于女孩，而且多于自身原地休息時(shí)間；而女孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不僅少于男孩，而且少于自身原地休息時(shí)間。而在天然場(chǎng)地和硬場(chǎng)地，盡管男孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間仍然多于女孩，但是男孩女孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間都大大少于自身原地休息時(shí)間。這說(shuō)明，男孩的運(yùn)動(dòng)天性強(qiáng)于女孩，但都隨著場(chǎng)地發(fā)生較大的變化，很有加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)的必要。6．解析：本題考查圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字的能力。這個(gè)圖表，主要內(nèi)容為公路、鐵路、民航客運(yùn)量的對(duì)比，主圖為柱狀圖，解題時(shí)要注意橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)所標(biāo)注的數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地分析表格中的數(shù)字以及呈現(xiàn)出的規(guī)律，通過(guò)比對(duì)，按設(shè)題及答題要求，概括出結(jié)論和原因。答案：①結(jié)論：鐵路開通后，客運(yùn)量超過(guò)公路、民航，成為出行首選。(或公路運(yùn)量驟減，鐵路大幅上升)②原因：鐵路出行比公路速度快，比民航費(fèi)用低。(或：鐵路速度提高，且經(jīng)濟(jì)，安全，省時(shí))7．解析：本題考查對(duì)坐標(biāo)曲線圖的解讀能力。首先要關(guān)注曲線的變化。一條曲線，注意高峰、低谷，曲線變化規(guī)律；多條曲線，注意曲線的高低比較、交叉點(diǎn)。答案：(1)木材線、煤炭線、石油線均隨著時(shí)間推移由高到低，天然氣線、核能線、太陽(yáng)能線均隨著時(shí)間推移而逐步走高。(2)木材消耗量逐年減少，煤炭、石油的消耗量在經(jīng)歷了一個(gè)增長(zhǎng)期之后均呈下降趨勢(shì)，天然氣、核能與太陽(yáng)能的消耗量逐年上升。8．解析：第(1)問(wèn)是“目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)的現(xiàn)狀”，根據(jù)表一的標(biāo)題“您所在的小區(qū)是否成立了業(yè)主委員會(huì)”呈現(xiàn)的百分比，已成立的是28%，沒(méi)成立的是72%，可以推斷出現(xiàn)狀是大部分小區(qū)沒(méi)有成立業(yè)主委員會(huì)。第(2)問(wèn)，表二標(biāo)題是“您認(rèn)為成立業(yè)主委員會(huì)的困難有哪些”，要求是“應(yīng)該從以下三方面入手”，也就是找出比重較多的三個(gè)方面的困難即客觀方面缺乏主管部門的支持、開發(fā)商物業(yè)公司設(shè)置障礙，以及主觀方面沒(méi)人牽頭或不知如何做，因此所寫建議針對(duì)這三方面就可以了。答案：(1)大部分小區(qū)沒(méi)有成立業(yè)主委員會(huì)(2)①主管部門要支持、指導(dǎo)②開發(fā)商物業(yè)公司要正確對(duì)待③業(yè)主們要積極參與9．解析：解答此題，首先要認(rèn)真觀察徽標(biāo)，找出徽標(biāo)的中心構(gòu)圖。其次要認(rèn)真審讀題干，要注意要求，寫出除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)的會(huì)徽象征農(nóng)民用優(yōu)美的歌聲，歌唱豐收、歌頌美好新生活的寓意一定要寫出來(lái)。答案：①構(gòu)圖要素：會(huì)徽包含字母N、M、G，分別是“農(nóng)”“民”“歌”的拼音首字母，表明主題。會(huì)徽將樂(lè)符幻化成靈動(dòng)的布谷鳥，將樹葉演變成羽毛。②寓意：歡唱的布谷鳥，寓意著農(nóng)民用優(yōu)美的歌聲，歌唱豐收、歌頌美好新生活。10．解析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，介紹圖案時(shí)，可將圖案中的要素與圖標(biāo)所要表現(xiàn)的主題聯(lián)系起來(lái)，并充分發(fā)揮聯(lián)想和想象。分析寓意時(shí)，一般可通過(guò)圖標(biāo)中的文字、變形數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來(lái)推理。答案：(1)圖案的主體部分是兩個(gè)變形數(shù)字“8”和“健身”的拼音首字母“JS”疊合成的圖案，像迎著朝陽(yáng)舞動(dòng)著的兩個(gè)人；下方是“全民健身日”的漢字及英文。(2)人人參與，人人受益；天天健身，天天快樂(lè)。11．解析：本題有兩幅畫面：采訪時(shí)，“利潤(rùn)”兩個(gè)字寫在牛的身上，此人是一副洋洋得意的樣子；收稅時(shí)，“利潤(rùn)”兩個(gè)字又寫在蝸牛的旁邊，此人是一副低頭垂手、面無(wú)喜色的樣子。同一個(gè)人在面對(duì)不同人時(shí)，一會(huì)兒將利潤(rùn)說(shuō)成牛，一會(huì)兒將利潤(rùn)說(shuō)成蝸牛，這揭露了某些商家弄虛作假的行為。考生為漫畫擬標(biāo)題時(shí)，抓住其最夸張的地方即可。答案：(1)此一時(shí)，彼一時(shí)(2)揭露了社會(huì)上一些人弄虛作假，在媒體與稅務(wù)部門面前搞兩套標(biāo)準(zhǔn)的欺騙行為。12．解析：(1)桌上放著生日蛋糕，圍在桌邊的六個(gè)人，有成年人，有孩子，在共用或“獨(dú)享”著手機(jī)，一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈；拄杖離席的老人唉聲嘆氣，內(nèi)心的孤獨(dú)、落寞可想而知。描述畫面內(nèi)容要用語(yǔ)簡(jiǎn)練，注意字?jǐn)?shù)限制。(2)應(yīng)從漫畫寓意及作者創(chuàng)作意圖的角度分析和表述。答案：(1)圍坐在一起的家人，各自嘻嘻哈哈玩著手機(jī)，卻無(wú)人顧及孤獨(dú)無(wú)奈的老人。(2)不要沉迷手機(jī)(網(wǎng)絡(luò))而疏淡親情。13．解析：本題考查考生漫畫類圖文轉(zhuǎn)換的能力。解題時(shí)，首先要對(duì)漫畫有一個(gè)整體的了解。漫畫中有一個(gè)挑著擔(dān)子的中年人和兩只分別寫著“物質(zhì)生活”和“文化生活”的水桶，中年人的擔(dān)子上挑著那只寫著“物質(zhì)生活”的水桶，而另一只寫著“文化生活”的水桶則在畫面的右下方，望著中年人，似乎在說(shuō)著什么。弄清畫面內(nèi)容后，要對(duì)畫面進(jìn)行有順序的描述。而以“文化生活”那只桶的口吻說(shuō)一句話，則要體現(xiàn)“物質(zhì)生活”和“文化生活”的關(guān)系。答案：(1)畫面左邊是一個(gè)中年人，肩上的擔(dān)子挑著一只桶，桶上寫著“物質(zhì)生活”；畫