2021年校長負(fù)責(zé)制的實施細(xì)則范本

第頁共頁2021年校長負(fù)責(zé)制的實施細(xì)則范本（試行）第一章總則一、根據(jù)___、___《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，結(jié)合本校實際情況，決定全面實施校長負(fù)責(zé)制和教職工聘任制，制訂實施細(xì)則。二、實施本細(xì)則，旨在把競爭激勵機制引入學(xué)校管理，促進人才的合理流動和配置，創(chuàng)造一個擇優(yōu)上崗，各盡所能的工作環(huán)境，增強學(xué)校內(nèi)部的生機和活力，調(diào)動教職工的工作積極性，提高辦學(xué)效益。第二章校長負(fù)責(zé)制一、校長是學(xué)校的法定代表人，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和其它行政管理工作，對縣教育局負(fù)責(zé)。接受學(xué)校黨___、教代會的監(jiān)督。二、校長的任免：校長由縣教育局任命，實行任期目標(biāo)責(zé)任制，每屆任期三年，可連聘連任。三、校長的職責(zé)：１、遵守法律、法規(guī)；貫徹國家的（范本）教育方針，全面推進素質(zhì)教育，保證教育教學(xué)質(zhì)量。２、認(rèn)真執(zhí)行黨的___政策和干部政策，團結(jié)、依靠廣大教職員工，重視教職工代表會在學(xué)校管理中的作用，維護受教育者、教職工的合法權(quán)益。３、全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，___實施教育教學(xué)活動，發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致和相互配合，形成良好的育人環(huán)境。４、校長的職權(quán)（１）對學(xué)校行政管理和教育、教學(xué)工作有決策權(quán)、指揮權(quán)。（２）提名副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)，任免負(fù)責(zé)教師、教研組長。（３）按規(guī)定對教職工進行考評、獎懲，在“雙向選擇”的基礎(chǔ)上，實行教職工二級聘任制，并且有相應(yīng)報酬__決定權(quán)。（４）按照上級有關(guān)規(guī)定收取費用并合理使用各項經(jīng)費。５、校長的考評校長每年接受縣教育局的考核，并向教代會進行年度工作述職，由教代會進行民主測評，民主測評中不信任票超過三分之一的，應(yīng)由縣教育局給予免職。第三章教師聘任制一、聘任原則１、貫徹“公平競爭，雙向選擇、擇優(yōu)聘用”的原則。２、在縣教育局額定的可聘數(shù)內(nèi)，根據(jù)教職工年度考核結(jié)果為主要依據(jù)，在全市范圍內(nèi)選聘教職工。對本校教職工的聘任率達(dá)９５％左右，流動面控制在５％以內(nèi)。３、實行雙向選擇，教職工有受聘、辭聘、拒聘及去外校應(yīng)聘的權(quán)利。４、采用二級聘用的辦法，先由校長聘任負(fù)責(zé)教師（包括年級組長），再由負(fù)責(zé)教師選用教師。５、由聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組___研究決定聘任過程中的有關(guān)重大事項。二、聘任方法１、聘任工作分三個階段實施。第一階段：校內(nèi)聘任。７月５日前教職工根據(jù)聘任方案，填寫《雙向選擇意向書》。校長于７月１５日前基本完成校內(nèi)聘任，并公布首批聘任結(jié)果。第二階段：跨校聘任。要求參加跨校聘任的教職工，應(yīng)在___月五日前向?qū)W校提交書面申請，學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)同意后，填寫《校際雙向選擇意向書》參加跨校聘任。未被學(xué)校聘任的教職工，也可由學(xué)校發(fā)給《校際雙向選擇意向書》參加跨校聘任（縣教育局將于___月二十五日左右，召開跨校聘任師資交流會）。第三階段。自薦推薦。經(jīng)本校及跨校聘任仍未受聘教師，可繼續(xù)自行聯(lián)系，進行雙向選擇（教師的跨校雙向選擇到___月二十日結(jié)束）２、外單位來本校應(yīng)聘的人員，由校長___人員考核錄用。三、聘任的形式與待遇教職工的聘任分為聘任、試聘、待聘、緩聘和內(nèi)退五種形式。其中聘任分原職聘任，低職高聘和高職低聘。高聘、低聘、試聘、待聘教職工的人數(shù)，均不超過教職工總數(shù)的５％。（一）原職聘任。按其實有專業(yè)技術(shù)職務(wù)進行聘任，為原職聘任。原職聘任的期限為一年至三年。原職聘任的教職工其待遇按所聘任職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)享受。（二）高聘。按其實有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的高一檔職務(wù)進行聘任，稱為高聘。高聘的期限為一年。被高聘教師的待遇可按原職務(wù)工資就近就高套入新聘職務(wù)工資并相應(yīng)調(diào)整職務(wù)崗位津貼。教職工同時符合下列條件的，方可被高聘：１、師德修養(yǎng)好；２、履行崗位職責(zé)及教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強，教育教學(xué)實績突出；３、與同職務(wù)相比，在班主任工作、教育科研、教學(xué)水平等方面有顯著成績和突出表現(xiàn)；４、最近兩個學(xué)年的年度考核，至少有一次為優(yōu)秀等次；５、必須具備下列條件中其中的三項條件：①獲桐鄉(xiāng)市級以上先進榮譽稱號。②獲縣（市）級學(xué)科帶頭人或評優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課、雙高課二等獎以上。③承擔(dān)教育、教學(xué)科研課題、研究成果獲縣（市）級二等獎以上的主要完成④有二篇以上論文在縣（市）級以上學(xué)術(shù)交流會或報刊上發(fā)表，或獲得優(yōu)秀論文評選縣（市）二等獎以上者。⑤學(xué)科抽測或期末檢測成績優(yōu)異。⑥指導(dǎo)學(xué)生參加競賽，獲縣（市）級一等獎以上，地（市）級二等獎以上，省級三等獎以上。⑦在其它方面有突出成績，突出貢獻(xiàn)，并且經(jīng)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)可。（以上七項條件均指近三年內(nèi)）（三）低聘。按其已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的低一級職務(wù)聘任，稱為低聘。低聘的期限分為一年和二年兩種。被低聘教職工的待遇按其原職務(wù)工資就近就低套入新聘職務(wù)工資并相應(yīng)調(diào)整職務(wù)崗位津貼。教職工有下列情況之一的，可予低聘：１、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力較低，不能較好地履行本職務(wù)崗位職責(zé)，教育教學(xué)質(zhì)量低劣。２、因身體等個人原因，無法或不愿擔(dān)任主課，要求給予照顧者。３、因?qū)W校崗位設(shè)置限額，本職務(wù)崗位已滿，不能按原職聘任者。４、小學(xué)高級教師在二年內(nèi)（小學(xué)一級在三年內(nèi)）沒有在校級以上交流或發(fā)表過論文。５、未履行相應(yīng)職務(wù)職責(zé)，群眾反響較大，意見較多，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為應(yīng)該低聘的教職工。６、學(xué)科抽測或期未檢測中教學(xué)質(zhì)量明顯落后。７、專任教師指導(dǎo)學(xué)生參加全市___的小學(xué)體育比賽、運動會、文藝演出、書畫、科技作品評比，在任職期內(nèi)累計二次名次處于全市農(nóng)村組倒數(shù)１――３名者。（四）試聘。因崗位要求與當(dāng)事人表現(xiàn)有明顯差距，實行試用性聘任的，稱為試聘。試聘的期限為半年和一年兩種。被試聘教師的待遇為：原職務(wù)（等級）工資照發(fā)，職務(wù)崗位津貼和獎金按５０％計發(fā)。教職工有下列情況之一的，應(yīng)予試聘：１、師德表現(xiàn)較差，有違法亂紀(jì)行為，造成不良影響或受記過及以下處分者，或重大事故的主要責(zé)任者。２、不遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作紀(jì)律松馳，造成較差影響者；或工作不負(fù)責(zé)任，造成教育教學(xué)質(zhì)量較差或?qū)W生、家長有較大意見者。３、不接受學(xué)校擬聘崗位，另行安排工作者。４、擬聘崗位與當(dāng)事人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯差距，須實行試用者。５、其它認(rèn)為應(yīng)予試聘者。（五）待聘。因本人表現(xiàn)或其他原因，未被本校聘任，又未被跨校聘任的，稱為待聘。待聘期限為半年和一年兩種。待聘教職工的待遇為：半年內(nèi)由學(xué)校按職務(wù)工資（含３０％工資）、１０％工資、教齡津貼及職務(wù)崗位津貼的８０％發(fā)給；超過半年的，從第七個月起發(fā)給最低工資。滿一年后仍未被聘用的，根據(jù)國家人事部《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)技術(shù)人員和管理人員暫行規(guī)定》，由學(xué)校報請縣教育局辦理辭退手續(xù)教職工有下列情況之一的，應(yīng)予待聘：１、因犯有錯誤受行政記大過或黨內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的。２、有品行不良，工作紀(jì)律松馳，教育教學(xué)工作極不負(fù)責(zé)任等表現(xiàn)，年度考核定為不合格等次的。３、教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平極差，誤人子弟，且又不服從學(xué)校安排的。４、本人不接受校長聘任的。５、連續(xù)兩次試聘期滿后仍達(dá)不到崗位要求未被正式聘用的。６、其他認(rèn)為應(yīng)予待聘者。（六）緩聘。教職工因本人行為能力受到限制，因病醫(yī)治請長病假，或因出國探親等原因而不能正常上崗的，可以緩聘。緩聘教職工的待遇，按國家有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。上述教職工回校正常上班時，仍應(yīng)辦理聘用手續(xù)。（七）內(nèi)退。根據(jù)桐教［１９９９］１３４__文件。１、凡連續(xù)工齡滿二十年，因身體原因或教育教學(xué)水平低、能力差、履行職務(wù)崗位職責(zé)有困難，學(xué)校又難以安排其他合適工作的，學(xué)校認(rèn)為確實不宜再上崗的，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府同意后，可___決定該教師內(nèi)退，不須教師本人申請。２、離崗?fù)损B(yǎng)期間的待遇按以下規(guī)定執(zhí)行：①生活費按其本人到達(dá)法定退休年齡時的工資年限打折計發(fā)；②職務(wù)崗位津貼按退休人員規(guī)定比例計發(fā)；③退養(yǎng)期間按退休人員增加退休費的辦法和標(biāo)準(zhǔn)增加生活費；④繼續(xù)按有關(guān)規(guī)定交納住房公積金和各項社會保險費。退養(yǎng)期間的生活費由所在單位發(fā)放并計入單位的工資總額，到法定退休年齡時辦理退休手續(xù)。３、辦理離崗?fù)损B(yǎng)手續(xù)程序。學(xué)校向街道辦事處提出書面報告，鎮(zhèn)教委審批，再報縣教育局審批。第四章附則（一）成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）建立由工會、教代會成員組成的人事爭議調(diào)解小組，按國家有關(guān)法規(guī)條例處理協(xié)調(diào)學(xué)校在實施教職工聘任方面的矛盾。（三）在聘任工作發(fā)生糾紛時，應(yīng)先由學(xué)校調(diào)解小組進行調(diào)解，調(diào)解不成的，可報縣教育局勞動爭議協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)解處理。（四）教師一經(jīng)受聘任須簽訂聘用合同，雙方按合同條款履行。（五）在聘任時，對年老體弱的教職工給予適當(dāng)?shù)恼疹?。（六）本?xì)則須經(jīng)教代會討論通過，并報鎮(zhèn)政府、縣教育局批準(zhǔn)后試行，在試行過程中不斷完善。（七）本細(xì)則解釋權(quán)在校長室。（八）未盡事宜由聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。第頁共頁2021年校風(fēng)校紀(jì)管理細(xì)則為加強學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)管理力度，提高全體教師愛崗敬業(yè)精神，規(guī)范學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校管理工作科學(xué)化、全面化、制度化，特制定本方案。具體安排如下：1、進出校門進校門要求講文明、講禮貌，主動問好，穿戴整齊；出校門不追趕打鬧。違紀(jì)每人次扣1—3分。2、早讀、晚自習(xí)認(rèn)真，守紀(jì)律，不搗亂，聽從老師的安排。違紀(jì)每人次扣1分。3、課堂紀(jì)律要求學(xué)生認(rèn)真聽課，不講話，不做小動作。不做與上課無關(guān)的事。違紀(jì)每人次扣1分。4、課間休息不追逐打鬧，不說臟話粗話，不亂吐亂扔，走路慢行，不做不安全的游戲。一般違紀(jì)每人次扣1分，重大狀況每次扣5—10分。5、課間操課間操的進出場有序，___紀(jì)律好，不追趕；做操時不講話，動作到位，不做小動作。違紀(jì)每人次扣1分。6、穿戴穿戴整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾（課間操時檢查）。違紀(jì)每人次扣1分。7、清潔衛(wèi)生要求做到全天保潔，教室、責(zé)任區(qū)地面無垃圾、贓物和痰跡，門窗玻璃干凈，墻壁物無污跡，懸掛物無灰塵